瓦疃中心校六年级复习备考方案

1、2022年度瓦疃中心校六年级复习备考方案随着每一年的五月的到来鲜花盛开、枝繁叶茂，这也是每一年六年级小学阶段的关键时刻的到来，这个时期六年级学生成绩、思想、行为等的优与劣，直接影响到小学生的未来，为增强我校教学工作的管理，做好2022年毕业班复习备考工作，毕业班教师必定要建立“立足课标，狠抓双基，培育能力，培优转差，提高质量”的教学思想。争取在2022年小学毕业检测中取得更好的成绩，特制定本校复习备考工作方案如下:一、成立复习备考小组组长：徐亚方副组长：宋明 张晓红 李立 单桂福 邢冲成员：陈小邦 刘冲 陈良文 彭满意 熊国宝二、增强对学生的辅导力度、采取有效分层教学第二学期刚开始，我校就有针

2、对性的采取“培优辅差”的计划，在中心校宏观把控的管理下，有机结合有效教学资源，不分班级的界限，针对不同学生学情，采取不同的课外的辅导，如在充分利用上课教学的基础上，抓好课下的每一次对学生的辅导，同时，每天任课教师每天增加一节课外辅导课，把中上等的学生和学困生合理分开，调度教师专项指导，尊重学生学情，循序渐进、有针对性的解疑答惑。充分利用课外时间按辅导计划给学生辅导，语、数、英、综合科教师之间互相沟通，不能让学生偏科，力求语、数、英、综合科平衡发展。采用“一对一”的学习结对帮扶。课余时间内，鼓励学习好的学生负责帮助学习困难的学生，当他们的小老师，每天都出一些最基础、最简单的题目给学困生做，并为他

3、们修改、指导。三、抓好课堂教学力求课堂教学面向全体，对学生“双基”训练到位，强化学生牢固控制基础知识，课堂教学重点，难点突出，方法灵活多样，重视学法指导。同时，创造活跃的课堂教学氛围，为学生提供公平和谐的发展平台。课堂上，尽量鼓励成绩中下等的学生回答问题、上台板演，每一次成功，全班同学都要给他们送上热烈的掌声，让他们在掌声中体验成功的喜悦。四、搭建好学校、家庭、社会共同关注教育的桥梁充分调动家长的积极性，要求有能力的家长参与孩子的在家学习过程，耐心做孩子思想工作，提高孩子学习成绩，主动与学校联系，了解孩子在校表现。与家长共同探讨家庭教育，组织开展教学开放周，邀请家长和社会人士到校听课、评课，要

4、求家长对学校的教育管理提出建议等，营造全社会关心孩子的教育氛围。五、熟悉命题方向和题型，把好毕业班教师指导学生复习关主动学习历年毕业考试题，探讨命题方向，范围和题型，要求教师指导好学生练习，复习时做到有的放矢，不迷失方向。结合各个环节的复习计划，抓好落实工作，要求教师有复习课表及讲义、材料，提高复习效率。六、工作措施：1.强化毕业班学生的德育工作班主任和跟班教师要抓好班风、学风建设，做好学生的思想稳定工作和安全防范工作，密切与学生家长联系配合，对“双困生”家访，召开一次家长会，注重学生的日常表现，确保复习备考工作不受影响。2.抓实教学常规管理.积极参加复习备考的教研即备课要“深”，上课要“实”

5、，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考评要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”，使复习备考保质保量。积极参加学校毕业班复习备考研讨会，反馈复习备考信息，交流教学，研讨复习备考教法、学法，进行集体单元备课，提出在复习备考中存在的问题和困难，及时采取有效措施解决，以提高复习备考教学效率，每次会后将研讨或集备资料交中心校备案。同时，坚持实行毕业班月考汇报分析制度。3.加强对学困生的转化工作杜绝歧视学困生。科任教师要及时摸清学生底子，掌握学情，制定出切合实际的转化计划，做好学困生的思想动员工作，实行分层辅导和要求，采取“结对子”、“面对面”等辅导形式加强对学困生的学业辅导 ，确保学困生各科成绩达到合格，以提高学生整体成绩的合格率。协调好毕业班各学科任课教师的团结协作关系，各科教师要多合作与交流，做到信息畅通、资源共享、课时分配合理、公平竞争、齐抓共管。4.注重毕业班学生的应试心理、应试技巧的培养和训练，抓好“两课两操两活动”，在确保教学效果的基础上减轻学生的学习心理压力和学业负担，努力给学生营造一种和谐、民主、舒心和充满斗志的学习氛围。七、抓好复习。复习阶段分两步进行：第一步：全面复习：紧扣大纲、教材、分类、分章、分节进行复习，力求每一个知识点检测不少于2次，及时做好查漏补缺工作。第二步：