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文档简介
1、Word - 3 -幼儿园大班社会开学第一课教育活动 活动目标: 1.了解基本的交通规章,生疏几种常见的交通标志,了解交通平安标志与人们生活的亲热关系。 2.学习基本的指挥手势,懂得手势的意思。 3.在玩耍活动中体验交通规章的重要性,养成自觉遵守交通规章的意识,提高自我平安防护力气。 活动预备: 交通平安标志的课件、自制方向盘、将场地布置成大路十字路口的样子,停车场标志、自行车标志、音乐磁带、多媒体设备(搜寻flash动画) 活动重难点: 重点:了解基本的交通规章 难点:学习基本的指挥手势,懂得手势的意思。 活动过程: 导入创设情景,引1起幼儿的爱好 师:小伴侣你们看,这里有斑马线栏杆,这里像
2、什么地方?(大路)我们就来看大路上发生了什么事情?看谁看得最认真。 活动开放 (一)观看情景表演,引起幼儿思考(留意提示:又发生了一件事)(表演内容:a一名汽车司机车速较快,撞伤了横穿大路的学校生;b、一名行人看到交警不在,翻越栏杆横过大路。) 问:刚才你看到了什么?是什么缘由造成了危急事情的发生?你想对他们说什么?小结:多么危急可怕的事情,为了我们的生命平安,我们确定要遵守交通规章。 (二)生疏信号灯标识及几种常见交通标志 1、生疏信号灯,说说信号灯的作用。 师:在生活中,很多大路上都有信号灯,信号灯有几种颜色?它告知我们什么?(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等) 2、模拟玩耍,体验信号灯在交
3、通中的作用。 师:我们来个做玩耍,遵守规章的小司机。男孩扮演小司机,女孩扮演学校生,看信号过大路。交换角色再次玩耍。 小结:小司机们真遵守交通规章,信任平安确定会伴随你们 三、播放课件,生疏几种常见的交通标志,了解交通标志与人们生活的关系库 师:在车辆穿梭的大路上,除了信号灯这个交通标志外,还有很多交通标志。 今日刘老师就带来了几种,你们想看吗?依据不同标志,提问不同问题。问:这是什么标志?看到这个标志,我们要怎么做? 归纳: (1)指示标志:在蓝底色上画着不同的白色图案,是指示车辆和行人通行的,它们有一个共同的名字叫:指示标志,就告 诉人们可以做的事情。 (2)禁止标志:在红色圆圈里面着不同画面或符号,有一条明显的红斜线,是棼止车辆和行人通行的,它们共同的名字叫:禁止标志。禁止标志就告知人们不能做的事情。 (3)警示标志:在黄色三角
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