2022年部编人教版二年级下学期语文期末考试课堂测试卷

1、 PAGE 页码 5 / NUMPAGES 总页数 52022年部编人教版二年级下学期语文期末考试课堂测试卷姓名：_ 班级：_ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟)题序一二三四五六七八九十总分得分一、 我会读，我会写。xn zho gn jn wn nun fn f tun yun jng lng yun y bng zh 二、 比一比，组词语。汽（_） 娃（_） 抬（_） 昨（_）气（_） 桂（_） 始（_） 作（_）三、 读一读，连一连。早起勤耕作 不能成方圆 欲穷千里目 为有暗香来九九加一九 耕牛遍地走 千山鸟飞绝 更上一层楼不以规矩 归来戴月光 遥知不是雪 万径人踪灭四、 我知道

2、，也会填。（不会写的字可以用拼音哟）1“慌、怜、怕”的部首是（_），“恋、忠、怒”的部首是（_），虽然部首不同，但这些字都跟（_）有关。2“痛、店、尿”都是（_）结构的字，“团、图”都是（_）结构的字。3“匹”的部首是（_），最后一笔是（_）。4我知道元宵节是在（_），有（_）、（_）的习俗；中秋节是在（_），有吃（_）的习俗。5我知道描写高兴的四字词语有（_）、（_）等。五、 把下面词语补充完整。自（_）自（_） （_）井（_）天 无（_）无（_） 风（_）日（_） 四（_）八（_） （_）天（_）地 如鱼（_）（_） 名胜（_）（_）六、 语文主题丛书阅读判断，请在正确的说法后面打“”，在

3、错误的说法后面打“”。1鸵鸟国王奢华的物质条件不但没有给鸵鸟王子带来好处，反而使鸵鸟王子先天不足。（_）2大河和池塘告诉我们：不断努力，追求目标，生活才能充实有意义。（_）3虽然胖胖熊只买了一颗天蓝色的大纽扣，但它却把所有的幸福都送给了妈妈。（_）4小田鼠发现的南瓜子被老奶奶种下了，最后长成了一个像房子那么大的南瓜。（_）5迎春花和石榴花很勤劳，它们都找到了颜色，开出了美丽的花。（_）七、 选择合适的词语填入括号内。（填序号）1鼠马虎如（_）添翼胆小如（_）害群之（_）2吱呀 哗啦哗啦（1）这时候，门（_）一声开了。（2）抽上来的水奔跑着，（_）地向田里流去。八、 句子训练。（1）河水到底是深

4、还是浅呢？（照样子，写句子）_到底是_呢？（2）大摇大摆公鸡走了地唱着歌（连字词成句）_（3）美不美不光看外表，还得看能不能帮助人们做事。（用加点词写一句话）_九、 阅读下面文字，回答问题 老鼠的皮鞋车草地上有一只破皮鞋。小白兔经过这儿，用脚踢了踢说：“多脏的皮鞋！”然后蹦蹦跳跳地走了。小松鼠走过这儿，用鼻子闻了闻说：“啊，多臭的破皮鞋！”然后溜溜达达地走了。小老鼠走过这儿，左看右看，笑眯眯地说：“多好的一只皮鞋，我来给你打扮一下！”它提来一桶水，把皮鞋刷得干干净净，又给鞋子刷上油漆，安上四只轮子，把皮鞋改装成了车子。小老鼠擦擦汗，满意地说：“哈哈！我有一辆皮鞋车了！”嘀嘀！小老鼠开着皮鞋车送

5、小白兔去上学。小白兔说：“嘿！多漂亮的皮鞋车！可惜，我没有。”嘀嘀！小老鼠开着皮鞋车给小松鼠送去新鲜的果子。小松鼠说：“谢谢你，小老鼠。我要是能有一辆皮鞋车该多好呀！”1照样子，写词语。（从文中找。）例：高高兴兴 _ _2照样子，写句子。（用上感叹号。）例：我要是能有一辆皮鞋车该多好呀！_3小老鼠把破皮鞋变成一辆皮鞋车，它做了哪些事？用“ ”在文中画出相关句子。4故事中有小白兔、小松鼠和小老鼠，你最喜欢谁？为什么？_十、 我会看图编故事。提示：红红在上学路上遇到了一件什么事？她又是怎么做的呢？请仔细看图，展开合理的想象，编一个故事。_答案1、寻找 赶紧 温暖 分发团员 精灵 愿意 帮助2、汽车

6、 娃娃 抬头 昨天 气候 桂花 开始 作业 3、4、忄 心 心情 半包围 全包围 匚 竖折 正月十五 看花灯 吃元宵 八月十五 月饼 欢天喜地 眉开眼笑 5、作 受 坐 观 法 天 和 丽 面 方 顶 立 得 水 古 迹6、 7、 8、你 去还是不去 公鸡唱着歌大摇大摆地走了。 我们不光要好好学习，还得坚持锻炼身体。9、1 蹦蹦跳跳 干干净净 2我要是能拥有那本书该多好哇！3它提来一桶水，把皮鞋刷得干干净净，又给鞋子刷上油漆，安上四只轮子，把皮鞋改装成了车子。4我最喜欢小老鼠，因为它能通过自己的改造，让脏脏的皮鞋旧貌换新颜。10、示例：红红在上学的路上遇到一位提着一袋水果的老奶奶。突然，老奶奶装水果的袋子破了，水果滚了一地。红红连忙蹲下帮老奶奶把水果捡起来。可是袋子破了怎么办？红红灵机一动，她把自己