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文档简介

6.2 图形与几何 6 整理和复习6.2.2 图形的运动学习目标通过复习，进一步掌握轴对称、平移、旋转、放大与缩小等图形运动的特征。能运用轴对称、平移、旋转、放大与缩小的特征进行图形的变换。通过欣赏图形变换所创造出来的美，进一步感受轴对称、平移、旋转、放大与缩小在现实生活中的广泛应用,体会数学的文化价值，感受数学的美。回顾复习这些图案用到了什么数学知识？轴对称图形的放大与缩小平移旋转你知道哪些关于图形的运动的知识？哪些运动不改变图形的形状和大小？哪些运动只改变图形的大小，而不改变形状？小学阶段学过平移、旋转、轴对称、图形的放大和缩小。旋转中心旋转方向旋转角度旋转三要素：平移方向平移距离平移两要素：放大和缩小：长和宽同时放大或缩小相同的倍数。设计图案旋转45放大演示过程平移与旋转放大与缩小不同点不改变图形的形状和大小，只改变图形的位置。不改变图形的形状，只改变图形的大小。相同点都不改变图形的形状。三者比较随堂小测规范解答：图中ABC D 是怎样变过来的？(1)A经过向右平移5个格得到B。(2)B先向右平移5个格，再绕中心点逆时针旋转90得到C 。 或者先逆时针旋转90，再向右平移5个格得到C。(3)C先向右平移5个格,再绕中心点逆时针旋转90得到D。 或者先绕中心点旋转90，在向右平移5个格得到D。A B C D 规范解答：2. 下面哪些图形是轴对称图形？画出它们的

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