2022年幼儿园小班活动方案

1、Word 2022年幼儿园小班活动方案 方案是方案中内容最为简单的一种。由于一些具有某种职能的详细工作比较简单，不作全面部署不足以说明问题，因而公文内容构成势必要繁琐一些。以下是我为大家收集的关于2022年幼儿园小班活动方案的相关内容，供大家参考，盼望对大家有所关心! 2022年幼儿园小班活动方案 【篇1】 为了提高小班幼儿阅读力量，进一步让幼儿在老师的指导下，学会阅读，喜爱阅读。并能从阅读中培育幼儿的用语用字规范，学会正确的使用一般话，提高语言文字规范化意识。我园在小班班级组开展了以阅读为纽带，通过建立家庭、幼儿园合作阅读、共同提高，共享阅读的质量为目的的欢乐阅读 欢乐成长主题活动。为了使活

2、动顺当有效开展，特制定活动此方案： 一、活动主题 欢乐阅读 欢乐成长 二、活动目标 1.通过欢乐阅读的系列活动，丰富老师、幼儿的生活。 2.培育幼儿良好的阅读习惯，促进幼儿观看力、想象力、制造力、审美力、语言表达力等多元力量的进展，让他们敢想、敢说、敢表演，提高孩子的综合素养，让书香伴随孩子的美妙人生。 3.让欢乐阅读跨越幼儿园围墙，辐射家庭，走向自然，推动学习型社会的形成。 4. 通过此活动提高小班幼儿的一般话水平和语言文字规范力量。 三、活动时间 20_年10月20日 四、详细措施 (一)营造氛围 在各个角落，走廊做好好书推举，读本赏析等布置，让优秀的读本吸引家长、幼儿视线。 1、丰富阅读

3、区创设。各班级要进一步在走廊、楼道选择宁静、光明的区域利用各种材料布置班级温馨的阅读区域、依据幼儿年龄特点，投放不同内容书籍如：儿歌、童谣、儿童诗、故事、剧本等营造布满情趣的阅读环境。 2、优化图书角。充分利用图书角，做好内部的管理，首先连续丰富内部书籍，增加原有的藏书量。其次在书籍上进行分龄分类。 (二)、幼儿读书 1、开展绘本教学活动。引导幼儿观看图书画面，培育幼儿良好的阅读习惯，激发幼儿阅读的爱好。 2、开展我最喜爱的一本书看图书活动，各班级要做好让幼儿推举我最喜爱的一本书，通过叙述图书的内容，带动班级幼儿喜爱图书，从而激发阅读的爱好。 3、图书漂流活动。各班级幼儿从家里带来一本图书，在

4、班级进行互动沟通后，各年段进行交换观赏，增加图书的流淌量。 (三)亲子读书活动 1、建议家长带幼儿到书店、图书馆、网上购书，拓展读书渠道。 2、每天睡觉前半小时定为亲子阅读时间，每天陪幼儿读一篇儿歌，看一篇经典故事。 3、每周五家庭间开展家长亲子阅读沟通活动，并进行好书推举。 2022年幼儿园小班活动方案【篇2】 主题目标 1、能高兴奋兴上幼儿园，在园心情稳定开心，喜爱参加老师和小伴侣的活动，渐渐习惯和适应集体生活，在丰富好玩的嬉戏活动中，体验幼儿园生活的欢乐。 2、熟识自己的班级和老师，熟悉小伙伴，熟识生活场所，能依据标志找到自己的口杯、毛巾等生活用品，用后能将物品放回原处。 3、会大声地问

5、好、打招呼，能用简洁的语言向老师表达自己的意愿;喜爱听故事、喜爱看书，学会一页一页翻阅图书，并爱惜图书。 4、在老师的鼓舞、关心下初步建立集体生活常规，学会自己进餐、擦嘴、喝水、如厕、洗手等生活技能，体验自己的事情自己做的欢乐。 5、能在成人的引导下，喜爱参与艺术活动，能自由表现、表达，体验涂鸦、撕贴和唱歌带来的欢乐。 主题实施策略 主题实施是以目标为根基，以嬉戏为内驱，以多形式的活动为载体，以社区、家庭资源的有效整合为助推，以相宜的实施策略激活、深化主题，丰富和完善主题课程，达成活动目标。 1、层层落实目标 2、课程组织形式 主题的组织形式包括：集体教育活动、制造性嬉戏、个别化学习、户外体育

6、嬉戏以及亲子活动、家长执教、社会调查等。主题实施中，老师创设自由自主，宽松愉悦的嬉戏活动，不仅能更大限度的体验到多种嬉戏的乐趣，更通过绘本阅读的融入，开启儿童的才智，增进对主题内容的认知，体验与老师、同伴相处的欢乐。 3、师幼互动策略 主题实施中，我们强调“幼儿在前，老师在后;追随幼儿，老师同行;引发幼儿，师幼互长”的互动策略的实施。组织教育活动中，强调“潜行中的弹性目标”，即建议并强调教育目标是潜在的、弹性的;在组织嬉戏活动中，强调“合作中的行为示意”，即建立并强调嬉戏中师生关系是合作的伙伴，注意行为示意的指导;在组织生活活动中，提倡“自由中的自我约束”，即建议并强调生活活动时自由、自主的，

7、但是要通过规章的引领来促进内化自律。 2022年幼儿园小班活动方案【篇3】 活动目标： 1、熟悉餐具，了解就餐礼仪。 2、家长关心辅导幼儿进餐。 活动预备： 1、餐车、餐具：盘子、碗、勺子等 2、饭、菜、汤 活动过程： 一、出示餐具，与幼儿谈话 1、师：小伴侣们，你们看老师手里拿的是什么?(盘子、碗、勺子，筷子)这些东西有一个共同的名字叫餐具，小伴侣们和我一起说“餐具”。 2、谁知道这些餐具(碗、盘子、小勺)是做什么用的?(幼儿自由回答)碗是用来盛饭和汤的、盘子是用来盛菜、豆包、花卷、烧饼的、小勺是用来吃饭的) 3、你们在家是不是自己吃饭呀?谁是自己吃饭的请举手!好的，那现在我来考考你们。 二

8、、就餐礼仪 1、师：我们怎么拿勺子呢?(用手)那另一只手做什么呢?(要扶着碗，不要让盘子、碗掉到地上)(老师边说边示范)谁到前面来做一下。(请两名幼儿到前面来示范) 2、这么多小伴侣一起吃饭，要有规章，老师会把香喷喷的饭菜盛到小伴侣的盘子、碗里，摆在小伴侣面前，这需要一些时间，所以小伴侣们肯定要宁静地等待，把小手放在膝盖上，要留意平安，不要烫伤，等老师把全部小伴侣的饭菜都摆好了，小伴侣们要一起朗诵餐前儿歌：吃饭时，坐端正，手扶碗，勺拿稳，不嬉笑，不高声，细细嚼，渐渐咽，不撒饭，桌面静。(老师教幼儿朗诵儿歌)说完儿歌老师会说“小伴侣们，请吃饭”，这时候小伴侣要说什么呢?(感谢老师)对，老师为小伴

9、侣摆饭菜很辛苦，小伴侣们要有礼貌，这时就可以吃饭了。3、吃饭的时候肯定要先吹一吹，然后用小勺子一口饭、一口菜的吃，细嚼慢咽，吃完一口再舀下一口，少少地舀，不要铺张，尽量把饭菜吃洁净，假如没吃饱肯定要和老师说：“老师请再给我盛一碗”。小伴侣和我一起说一遍“老师请再给我盛一碗”假如你不和老师说老师会不知道你有没有吃饱，所以肯定要记住这句话。 4、吃完饭，要把盘子、碗和勺子送到老师的餐车上，然后用杯子接水漱漱口，回到座位上，可以休息一会等等没吃完的小伴侣，也可以到图书架上找一本书看，千万不要在活动室里随便走动。 三、介绍幼儿园的配餐状况 1、我们小伴侣每天要在幼儿园吃三顿饭，每顿饭都是养分师为我们小

10、伴侣们细心设计了搭协作理又养分丰富的饭菜，既好吃又对身体好，所以每顿饭都很重要，每种食物都有它的养分成分，不能喜爱的就多吃，不喜爱的就少吃，吃饭就像搭积木，盖房子，一块积木搭不好，房子就盖不高，所以不行以挑食。 2、为了小伴侣身体健康，除了每天的三顿饭，幼儿园还预备了上下午各一次的加餐，有牛奶、水果、酸奶等等，小伴侣们在幼儿园的一成天有吃有喝，不用再从家里带零食。 四、依据老师讲解的要求，幼儿体验幼儿园进餐过程，家长辅导进餐。 1、(配班老师推出餐车)师：小伴侣们你们闻一闻，好香呦，今日幼儿园为小伴侣们预备了好吃的饭菜，我们来看看都有什么?(将菜盛在盘子里，进行餐前叙述) (1)红烧丸子：这个

11、菜你吃过吗?看看里边都有什么?(肉、胡萝卜、蒜苔)小朋，猪肉含有丰富的维他命B1。可以使小伴侣的身体有力气。胡萝卜能供应丰富的维生素A，能增加小伴侣的免疫力。 (2)这个菜叫什么名字你们知道吗?这叫瓜片炒虾仁：角瓜富含水分，能让我们小伴侣的皮肤变得很光滑。虾仁含有比较丰富的蛋白质和钙等养分物质，可以补钙。小伴侣肯定要多吃点。 (3)今日我们吃的饭是白米饭 2、师：现在我们就开饭，请小伴侣们坐好，等老师盛饭。 (1)两位老师为幼儿发饭 (2)老师领读吃饭时儿歌 (3)会说：(师)小伴侣们都有了吗?(都有了)小伴侣请吃吧!(感谢老师) (4)家长帮助指导幼儿就餐。 2022年幼儿园小班活动方案【篇

12、4】 一、活动内容 20_年“庆元旦，个人才艺秀”联欢活动 二、活动时间 20_年x月x日(晚上) 三、活动地点 _幼儿园小二班教室 四、活动人员 _幼儿园小二班老师、孩子和家长 五、活动主题 喜气洋洋迎元旦 活动意图：为使孩子开心度过一个幸福而有意义的新年，体验一起庆祝新年的乐趣，我们小二班特此举办“喜气洋洋迎新年”庆祝活动。借此活动，激发孩子情愿参与集体活动;并能开心、大胆地和小伴侣们、老师、父母一起排练、表演庆祝新年的节目，增进与同伴、老师、家长间的情感。 六、活动目标 1、通过参加节日联欢活动，使幼儿感受新年的开心气氛，激发幼儿情愿与同伴、老师、家长共享欢乐的情感。 2、幼儿通过“个人

13、才艺展现”，培育幼儿在集风光前大胆表演的力量。 3、使幼儿了解有关“元旦”的学问，知道新的一年来到了，感受自己长大了，应当有更大的进步。 七、活动预备 1、提前与家长联系，和孩子一起编排好节目;提前做好教室环境的布置。 2、预备好照相机、音乐、磁带。 八、活动流程：共分四部分 第一部分：开场(主持人) 敬重的各位家长、友爱的小伴侣们： 大家上午好!20_年在我们的胜利和喜悦中，在孩子们的欢声笑语中，在老师和家长的朝夕相处中已悄然过去，我们将领来崭新的20_年。回想过去的一年，我们欣慰，我们喜悦，欣慰孩子们的本事越来越高，欣慰孩子们的收获越来越多，欣慰孩子们的身体越来越壮。新的一年带着新的幻想向

14、我们走来，它把祝愿带给你、带给我、带给他、带给我们身边的每一个人。在这辞旧迎新的时刻，我们小二班的家长、老师和小伴侣们团聚一堂，一起来享受节日带给我们祝愿和盼望。好，就让我们一起唱起来、跳起来吧!请收看 其次部分：集体节目 主持人：为了迎接节日的到来，我们小伴侣早已预备好精彩节目，我们的小歌手已经做好预备，一曲_将带给咱们一个欢乐的好心情。 第三部分：个人才艺秀、亲子才艺秀 我们小二班小伴侣聪慧伶俐，活泼可爱，小二班家长多才多艺，钢琴、电子琴、小提琴，声音悠扬，动听悦耳，我们一起来快快观赏吧! _电子琴独奏(圆舞曲、溜冰歌) _电子琴独奏(数鸭子) _蒙古族舞蹈 _诗歌朗诵精忠报国等。 亲子才

15、艺：歌伴舞小小蜡笔书法表演 第四部分：亲子嬉戏抢椅子 第五部分：噼噼啪啪过新年 主持人：新年的脚步离我们更近了，新年的钟声就要敲响了，我们一起噼噼啪啪过新年啦! 老师小伴侣将场地上的串串气球踩破，并发出噼噼啪啪的声音! 2022年幼儿园小班活动方案【篇5】 活动目标： 1、熟识音乐旋律，能区分鱼游、吃食等音乐，并用动作表现。 2、创编不同的鱼游动作。 3、乐观参加嬉戏，体验嬉戏的欢乐。 活动预备： 1、小鱼游的音乐;地布置成小河;鱼网一个;小鱼和鱼妈妈头饰若干。 2、表示音乐结构的图谱一张。 活动过程： 一、引导幼儿进入情境中，在歌曲网小鱼歌曲音乐的伴奏下学做小鱼游。 师：小鱼们我们一起游到小

16、河去做嬉戏吧!鱼宝宝，你们已经长大了，妈妈知道你们都学会游泳了，我们一起来游泳吧! 师：刚才妈妈看到有的小鱼游得可好看了，谁情愿来表演给大家看? 老师引导幼儿再次听音乐表演小鱼游，引导幼儿表现不同的小鱼游的动作。 二、观赏乐曲，熟识乐曲结构。 师：宝宝们游累了，我们休息一会儿吧!我们一起来观赏一首音乐，好吗? 师：这首音乐有几段?为什么? 师：我们再来听一听，听听这首音乐有几段?(三段) 三、倾听音乐，辨别鱼游、吃食、逃跑等音乐，依据音乐做出各种身体动作。 1、老师简述嬉戏清节：故事说的是：小鱼们在河里闲适地游来游去，玩得真兴奋。肚子饿了它们就吃起了小鱼虫，突然，捕鱼人来了，小鱼快快地游回家。

17、” 2、倾听音乐，区分音乐不同的性质。 3、分段观赏乐曲，引导幼儿随着音乐做动作。 a、观赏第一段，了解乐曲美丽、欢快的特点。 师：这一段是小鱼在干什么?为什么? b、观赏其次段音乐，了解音乐断顿的特点。 c、观赏第三段，了解乐曲紧急、急促的特点。 4、完整观赏并做动作，引导幼儿能在位置上依据音乐变化身体动作。 四、完整嬉戏，幼儿会依据不同的音乐变换动作。 五、结束嬉戏，自由仿照小鱼游回家。 2022年幼儿园小班活动方案【篇6】 一、活动目标 1、透过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培育幼儿的观看力，提高幼儿动手、动口的潜力。 2、让幼儿在感受到大自然完善的同时，丰富学问，开阔眼界，体验群

18、众活动的欢乐。 3、加强家园联系，增进家园间的彼此沟通。 二、活动时间 20_年10月_日(星期x)09：30-15：00 三、活动地点 _公园 四、活动预备 1、让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸、风筝。 2、与幼儿商议 活动中就应留意的平安事项。 3、交代幼儿要爱护环境，不乱丢垃圾。 五、活动过程 1、到目的地分班集中。 2、交代活动中留意的平安事项、活动总要求及活动后的作业(a、幼儿叙述秋游见闻，家长记录b、完成秋天在哪里表格)。 3、大家共同共享零食，做嬉戏。 4、家长带幼儿自由活动。 六、活动延长 1、幼儿口述日记这天我们秋游，家长记录。 2、布置亲子栏，张贴幼儿秋游绘画作品和照片。 七、平安教育和留意事项 1、对孩子进行平安教育。提前对幼儿进行平安教育，提示幼儿在活动地点不拥挤，不乱跑，不离开老师和家长制定的活动范围。 2、家长为幼儿预备合