2021最新幼儿大班体育教案VIP

1、2021最新幼儿大班体育教案运动要讲求科学性,特殊是幼儿体育活动，更要把握他们的基本体 能全面进展和体质增加的规律才能促进其身心和谐进展，增加其体质。幼儿大班体能教案1目标预设L乐观的参与活动并在情境中读懂图示按相应的规章进行绕障 碍跑。2.在绕障碍跑的嬉戏中和同伴友好的合作，感受团队合作的重要 性。重点、难点重点：把握绕障碍跑的动作要领，在绕障碍跑的过程中不遇到小 树。难点：尝试带物绕障碍跑，并在活动中感受团队合作的重要性。设计理念让孩子们在情境中通过角色扮演、执行任务等，感受到不一样的 运动欢乐。从而让孩子们喜爱上体育活动，感受运动带来的欢乐。同时依据指南上的要求，在活动中我们充分敬重幼儿

2、进展的 个体差异。我们在活动中为孩子们设计了难度不同的两条线路，让每 个孩子在活动中都能获得胜利的体验。当然在活动中也重视幼儿学习 品质的培育，我们会适时的鼓舞幼儿不怕困难，英勇的去尝试难度高 一点的线路。设计思路热身活动：喊着1234的口令跑步进入场地。一开头就直接带入情境，让孩 子们有一种我是特种兵的骄傲感。紧接着老师出示相应的书信让活动 围绕执行任务这一主题铺陈开来，同时进一步加强了特种兵执行任务 的氛围。主体活动：围围着任务我们请孩子们先自由练习绕障碍跑。然后请有胜利阅 历的孩子来和大家共享饶障碍跑的动作要领，老师将作要领进行总结 后请孩子们再次尝试绕障碍跑，这次请孩子们都不要遇到小树

3、。自由 练习结束之后进行绕障碍跑的竞赛，在竞赛中让孩子们了解团队合作 的重要性，只有团队每个人都紧密合作才能以最快的速度完成竞赛难度再次提升，请孩子们带物绕障碍跑。老师调整路线，一条小 路间距大但是离边疆远，一条小路间距小但是里边疆近。请孩子们自 由选择自己喜爱的小路带物绕障碍跑。放松活动：共同建筑堡垒，再次感受和伙伴合作带来的欢乐。也 让孩子们在轻松的氛围中进行一些简洁的放松运动，缓解运动带来的 疲惫。教学过程一、活动过程（一）情景导入小特种兵们，听好口令。立正，向右看齐，稍息。T：今日我们接到一封隐秘来信要到郊外去执行一个特别任务， 请听好口令，立正，齐步跑。（跑到树林停下来）幼儿大班体能

4、教案2活动目标.乐于探究跳绳的方法，感受跳绳的乐趣。.练习双脚连续跳绳或双人跳绳的技能，训练手脚动作的协调性。 活动预备L老师自编绳操。.幼儿每人一根跳绳。.幼儿已有双脚同时跳绳的阅历。活动过程.老师和幼儿每人手里一根跳绳，走趣味队形，如8字形、之 字形做老师自编的绳操。（教案出自：屈.老师教案网）依据状况可将绳 对折，带领幼儿进行上肢、体转、腹背、跳动等热身运动。.引导幼儿玩跳绳。幼儿分散在场地上自主玩绳。老师发觉幼儿有好玩的玩法时，就请该幼儿师范演示，并请其 他幼儿学一学。老师参加幼儿跳绳，并与幼儿协作进行双人跳，请其他幼儿观 看。（4）幼儿结伴尝试双人跳，老师提示两个人要动作全都，可尝试

5、通过喊拍子的方法实现同步跳。.放松活动：踩绳嬉戏。(1)将全部的绳放到地上连在一起，摆出多种图案，老师与幼儿踩 绳走。放松动作：拍胳膊、拍腿。幼儿大班体能教案3活动目标.能乐观探究沙包的多种玩法，练习走、跳、抛等多种动作。.会单脚行进跳及双脚夹包抛。.能坚持不懈地进行嬉戏。活动预备沙包每人一个，磁带，录音机等。活动过程一、预备活动幼儿随音乐听信号做动作：向前走、向后走;向左走、向右走;向 前跳、向后跳;向左跳、向右跳。二、探究沙包的多种玩法L引导幼儿对沙包产生爱好：小伴侣，现在我们来玩沙包，比一 比谁玩的花样多？.幼儿自由探究沙包的多种玩法，提示幼儿留意不要相互碰撞, (教案出自：屈老师.教案

6、网)老师留意观看幼儿玩的状况和参加熬炼的 态度。.幼儿告知老师和同伴自己的玩法，在老师指导下，对各种玩法进行练习。.幼儿探究合作玩沙包的方法(1)引导幼儿2人、3人或更多人合作探究沙包的玩法。幼儿相互沟通并学会两人互抛沙包，两人夹抛沙包等。三、嬉戏：夹包竞赛.讲解嬉戏的玩法及留意事项，嬉戏结束后小结。幼儿分成两队，听到信号后每队第一个小伴侣双脚夹包用力向前 抛，然后单脚跳到沙包处，再用力夹包向前抛，直到终点线，快速捡 起沙包跑回，将沙包交给其次个小伴侣，最先完成的一队为胜。第一遍结束后讲评。.嬉戏连续进行。四、放松活动随音乐作放松动作。幼儿大班体能教案4活动目标：1.在活动中进行身体灵敏度、平

7、衡、攀爬等综合练习， 提高运动力量。2.逐步形成乐观尝试的精神及英勇克服困难的品质。 活动预备：场地;梯子2或3、障碍物若干、红色布条或纸、举重器2 个;音乐;哨子。活动过程：一、预备部分师：“小队员们，我们一起上训练场吧!穿戴整齐的小小消防队员听音乐跟着老师走、跑、走交替进入场地后，切断分队走，成4列纵队，在场地上一起做操。（齐步走一一 跑步走齐步走，切断分队走，立定）先来伸展一下身体！头部一一手一一脚一一对博一一转身一一救火动作一一放松手脚、抱胸抱腿踏步（有气概（幼教sM）,可借鉴搏击操、救火的仿照动作）二、基本部分师：“队员们精神状态不错!接下来是消防员的训练时间（在训练之 前，请大家把

8、消防帽和灭火器取下摆好，然后快速集合。）（幼儿把取 下的消防帽和灭火器摆放在指定地点）（评：设计这一环节，一是为了使幼儿象消防队员那样听从指挥、 行动快速，二是养成幼儿把物品摆放整齐的良好习惯。）（一）肢体敏捷性训练（自由选择）L介绍器械及分散活动：介绍活动器械并示范（老师示范与个别幼儿示范结合）消防员的任务不仅紧急而且危急，只有把伸手练好了，才能更好 地完成任务。所以今日我们进行身体敏捷性、手部、脚步力气、平衡 力量的训练，每个队员都要过关。第一关：手部、脚步力气练习（幼儿示范）师：请看这儿，第一关是力气训练，从起点动身，先举重5次, 后踩脚力滚筒10下，返回。其次关：考验身体敏捷性师：这一块就是身体敏捷训练基地，从起点动身，绕物前进， 再返回，要求是快速前进，而且绝不能碰倒障碍物。（老师示范）第三关：攀爬基地。要求更高，第一，要求用爬的方法通过倾斜 的梯子，然后爬上竹管，沿着一个个的竹管到终点下。假如从桥上掉 下去，就算过关失败。（幼儿示范）幼儿分散练习，老师观看指导，进行个别辅导。每个项目都 有两排可以同时练习，每个队员每关必需练习三次以上，留意我的要 求，保持队伍的秩序，听到哨声集合，现在请自由选择一个项目，开 头练习。小结：集中，沟通幼儿存在的问题，特殊是动作要求和场地秩序。师：我发觉两个问题，第一，有些队员没有遵