化学-九年级（上册）-人教版-《二氧化碳和一氧化碳》(第2课时)教学课件

1、人教版初中化学九年级上册第一PPT模板网-WWW.1PPT.COMMENTAL HEALTH COUNSELING PPT6.3 二氧化碳和一氧化碳（第2课时）第6章 碳和碳的氧化物冬季人们为了抵御严寒，常常在室内用煤炉烧煤取暖，但如果使用不慎，就会发生“煤气”中毒事件，你们能猜测一下“煤气”是什么吗？“煤气”又是怎样产生的？课堂导入(1)无色、无味的气体(2)难溶于水1.CO物理性质(3)密度比空气略小二、一氧化碳【思考与交流】请选择收集CO的方法。CO的性质：1.CO难溶于水。2. CO密度比空气略小。收集CO的方法：收集 CO只能用排水法。二、一氧化碳比较 CO 和 CO2 的物理性质性

2、 质气体色、态、味密 度溶 解 性COCO2无色无味的气体无色无味的气体比空气略小 比空气大难溶于水可溶于水相 同不相同不相同二、一氧化碳探讨CO和CO2 的物理性质不同的原因？+ 4+ 2每个CO2 分子比每个 CO 分子多一个氧原子，由于分子构成不同，可以推测它们的性质有很大的不同。二、一氧化碳1.可燃性二、一氧化碳2COO2 2CO2点燃现象分析纯净的一氧化碳在空气里燃烧，发出蓝色的火焰，并生成能使澄清的石灰水变浑浊的气体。一氧化碳在空气里能够燃烧生成二氧化碳。不纯的一氧化碳燃烧时，可能发生爆炸故点燃前，一定要验纯二、一氧化碳煤炉里的煤在燃烧过程中，发生了哪些化学反应？2CO + O2

3、2CO2点 燃点 燃2C + O2 2COC + CO2 2CO高 温C + O2 CO2点 燃二、一氧化碳2.还原性：一氧化碳还原氧化铜二、一氧化碳实验步骤： 1、通：加热前，先通CO排出玻璃管内的空气 2、点：点燃酒精灯加热 3、撤：还原结束，撤走加热CuO的酒精灯 4、通：继续通CO至试管冷却现象：黑色的粉末变成红色，澄清的石灰水变浑浊。 CO + CuO = Cu + CO2二、一氧化碳1.使用CO前应先验纯。2.实验开始应先通CO，再加热。3.实验结束要先停止加热再停止通CO。4.尾气要进行处理点燃或用气球收集。因为CO混有O2时，点燃可能发生爆炸防止CO与管内空气混合加热时发生爆炸

4、防止还原得到的铜高温下又被氧化防止CO污染空气二、一氧化碳高温2Fe2O33CO 4Fe3CO2二、一氧化碳3.毒性二、一氧化碳一氧化碳跟血液中的血红蛋白的结合能力比氧气强，使人体缺少氧气而窒息，甚至死亡。一氧化碳中毒处理处理方法：轻微中毒者，应立即撤离中毒环境，呼吸大量新鲜空气或吸氧；病情严重者，进行人工呼吸或医院急救。二、一氧化碳二氧化碳一氧化碳跟水跟澄清石灰水可燃性还原性毒性CO2+H2O=H2CO3不反应不反应不能燃烧也不支持燃烧无还原性无毒有毒CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2OCuOCO CuCO2点燃2COO2 2CO2二、一氧化碳CO2CO正面作用负面作用1.干冰人工降雨和食品保藏2.灭火“温室效应”1.做气体燃料2.做还原剂（冶金）易造成煤气中毒排放造成空气污染二、一氧化碳CO的化学性质：CO的物理性质：CO具有可燃性。CO具有还原性。CO有剧毒。CO既不与水反应，也不与石灰水反应。2CO + O2 2CO2点 燃CO + CuO Cu + CO2课堂小结1下列属于有毒气体的是（ ）ACO BCO2 CO2 DN22燃气热水器中燃气不充分燃烧易产生CO气体，下列关于CO的说法不正确的是：( )A. CO气体有毒，可危害人体健康 B. CO可用于冶炼金属C. CO可以燃烧，可作燃料 D. 在煤炉上放一壶水就能防止CO中毒 AD典型例题3关于