2022年管理处消防器材管理制度

1、第PAGE3页共NUMPAGES3页2022年管理处消防器材管理制度一、消防设施器材按照划分的管理区域，实行“谁主管，谁负责”的原则，使消防设施器材经常处于良好备用状态。二、消防治安部每年对消防设施器材进行两次定期检查、清理和登记造册存档。三、消防栓、箱体、玻璃、门锁、阀门、水带、水枪、手动报警器、小锤及其配件经常处于良好备用状态。四、温、烟感控制箱体，指示灯，开关，探头经常处于良好备用状态。五、消防水泵、阀门、管道、压力表、水喷淋自动灭火系统每月放水试验一次。六、消防手电筒、出口指示灯、事故应急照明灯保持完好。七、定期对灭火器进行检查、更换，确保处于良好备用状态。八、消防用广播器材随时处于良

2、好备用状态。九、消防扳手存放在显要位置，随时备用。十、加强消防设施器材的巡视、检查、保养、更换，发现隐患及时处理。十一、消防设施器材禁止挪作他用及改变位置，严禁损坏丢失。十二、相关文件记录：无2022年管理处消防器材管理制度（二）课题研究工作管理制度一、课题前期准备1、课题正式立项后，课题组要进一步对课题进行科学论证，写出详尽的开题报告，在短时间内召开开题会。2、课题组要制定详细的实验活动计划，做到有针对性、实用性和可操作性。3、对实验教师进行课题培训，确保实验教师能深入领会实验的精神实质和核心内容，以保证实验能按照方案进行。二、课题负责人职责4、课题负责人要_课题参研人员按照研究方案认真实施

3、，确保实验按既定方案实行。5、课题负责人负责实验档案的建立和管理工作。6、课题负责人要经常搜集与实验相关的信息提供给教师，定期检查科研课题的实施情况，并随时对实验教师给予指导。三、实验教师职责7、实验教师要严格按照科研课题计划实施研究，做好实验记录，并对实验情况进行分析，为课题组提供第一手资料。8、在实验过程中，实验教师如有不同见解，需通过课题研究小组讨论，个人不能随便更改实验计划，要克服随意性。9、实验教师要在经验总结的基础上，通过学习不断提高自己的理论水平，将自己的经验形成论文论著，争取早出科研成果。四、课题档案建立和管理10、实验过程中要做好档案资料的搜集和整理工作，由专人负责课题档案。

4、11、申报书，实验方案，实施计划，教案，个案，调查，测试，总结，汇报，音像资料，试卷，学生的有关情况，活动记录等等，均应存档，特别要注意保存原始资料。12、对课题实施情况应作好记录，并备有课题研究大事记。13、对已经整理成型的档案要及时装订。14、课题组成员因工作需要借阅档案，应履行借阅登记手续，用后及时归还。查阅时不得污损、卷折，不得在卷内划线、打圈、批注和涂改。五、交流和总结15、课题组成员要广泛开展交流，互相听课、评课，观摩实验活动。16、课题组要及时对工作进行分析与阶段总结，研讨实验中遇到的问题，协作解决问题，修改完善实验计划。17、课题组要创造机会，向有关专家请教，向非实验教师汇报(展示)阶段性实验成果，广泛听取各方面的意见和建议。六、汇报与结题18、课题组定期向主管部门汇报课题的进展情况。19、实验教师要深入钻研教材、教法，分