解放街小学第届推普周工作计划

1、解放街小学第届推普周工作计划第一篇：解放街小学第九届推普周工作计划解放街小学第九届推普周工作计划为了认真贯彻中华人民共和国国家通用语言文字法，切实开展好第11届推广普通话宣传周活动，根据教体局工作安排，结合我校语言文字工作的实际情况，制定本活动计划。一、指导思想继续深入宣传中华人民共和国国家通用语言文字法，进一步提高全校师生员工的语言文字规范化意识，大力推广普通话、推行规范汉字，为提升我校文化软实力，构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活作贡献。二、活动主题：构建和谐语言生活，营造共有精神家园。活动口号：面向现代化，说好普通话三、活动时间：2006年9月14日9月20日四、推普周活动领导小

2、组组长：张建喜副组长：杨茂文公吉宏组员：张晓慧陈会兰吴晓英王玉香王萍 乔红梅五、活动安排1成立推普周工作领导小组2悬挂以推广普通话为主题的横幅标语，张贴宣传图片、标语等。3星期一升旗时，由学校校长张建喜同志进行推普周活动动员讲话。 4师生牢记本次活动的口号。 5各班开展啄木鸟纠改错别字活动。6一年级组开展学写规范字比赛，二、三年级开展使用普朗读书报活动，四年级开展以推普为主题的手抄报活动，五、六年级开展推普口号的征集活动。7开展推普假日行动：以少先队小队为单位，利用双休日向父母和社区居民进行“使用规范字，说好普通话”的宣传活动。8教职工以身作则，继续坚持说普通话，并要求、鼓励学生在日常交往中使

3、用普通话。六、活动要求1推普周活动由年级组长安排、各班主任及小队辅导员负责实施，认真开展活动。2领导小组成员加强指导和检查，确保本次活动取得良好效果。解放街小学 2006年3月12日第二篇：解放街小学第九届推普周活动小结解放街小学第九届推普周活动小结今年的推普周主题是：“普通话五十年推广，新世纪普及”。第九屇全国推广普通话宣传周，我们以此为指导，在各级领导的的大力支持和全校师生的共同努力下，从我校的实际出发，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使少先队员们在活动中体验，在活动中研究，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，使本届推普周工作取得了一定的成绩。为了今

4、后更好地做好推普工作，现对推普周活动情况总结如下：一、明确指导思想普通话是现代各民族的共同语言，也是中华人民共和国的国家语言。大力推行积极普及普通话并逐步提高全民说普通话的水平，是国家推广普通话的工作方针。普通话具有任何方言都无法比拟的文化价值和审美价值，推广普通话意义重大。二、成立领导班子我校成立推普领导小组，有校长任组长，制定措施，提高推普管理水平。将讲普通话列入评职评优，以此形成制度，督促工作进程。利用 9 月宣传周搞一些丰富多彩的推普活动。三、活动开展：（一）积极有效的舆论宣传1利用周一升旗仪式的国旗下讲话介绍研究普通话的意义。 2张贴宣传画和标语口号。如通过在校内外书写“国家推广普通

5、话，推行规范字”，“爱国旗，唱国歌，说普通话”，“普通话是校园语言”，“普及普通话，从孩子抓起”，“说好普通话，方便你我他”等标语，创造了普及普通话的语言环境，进一步提高了广大师生的语言规范意识和“推普”参与意识，形成了在公共交际场合说普通话的良好风气。3以校园广播站为主阵地 , 激励学生参与推普4成立推普督导小组，让师生明白普通话不单是课堂语言，而且是校园语言，形成人人都讲普通话的良好氛围。（二）校内活动形式多样在本次宣传周中我校开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动： 1园内张贴各种相关标语，制造推普氛围。2每个班级张贴学生书写的标语，讲故事、朗读会，出版宣传班刊等。3学生自改、互改作业中不

6、规范用字。45-6年级推普宣传征文评比；1-4年级推普宣传卡评比。5班级黑板报语言文字角评比。6六年级雏鹰广场推普宣传活动；“啄木鸟小队”校内检字行动；学校“推普标兵”评选。7每班举行“说好普通话，写好规范字，做文明人”为主题的班会。一系列多姿多彩的活动接连不断，学生们既忙碌又充实，既为枯燥乏味的研究生活加入了新鲜的调味料，又增长了用好祖国语言文字的意识。我们的校园是一个健康、文明、规范的研究环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。在以后的教学工作中，我们将继续做好宣传发动工作，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。二六年九月三十日

7、第三篇：十九届推普周计划北中第十九届推广普通话宣传周活动计划一年一度的推普周即将来临，为进一步加强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作发展，特制定本活动方案。一、指导思想本届推普周以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观。促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。二、活动主题大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会三、活动时间2016年9月12日 9月19日四、活动内容（一）标语宣传在校园内悬挂醒目的推普周宣传标语，创设良好的语言文字

8、环境，营造浓厚的校园文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。（二）进行推普动员1.利用星期一（9月12日）的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。2.利用周五政治研究时间研究中华人民共和国国家通用语言文字法，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。（三）开展形式多样的推普活动1.举办一次推普知识竞赛或经典诵读活动、写规范字的写字比赛、易错字的注音比赛。2.办一期以“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”为主题的推普板报。3.召开一次推广普通话的主题的班会

9、。利用班会时间，学校以班级为单位举行 “大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”主题班会活动。4.开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。5.在校园内开展纠错活动。对黑板报、研究园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。6.将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。五、相关要求（一）成立组织机构。为更好地落实推普工作，学校成立推广普通话领导小组。（二）每位师生员工应当从我做起，建立语

10、言文字规范化的意识，树立“讲好普通话，做文明人”的形象，在推广普通话和研究普通话中，起到积极的带头示范作用。（三）语文科、艺术科组织好知识竞赛或经典诵读活动。北流中学 2016年9月8日第四篇：青岛河西小学第九届推普周工作总结青岛河西小学第九届推普周工作总结今年的推普周主题是：“普通话五十年推广，新世纪普及”。在刚刚过去的9月10日到16日第九个全国普通话宣传周期间，我们以此为指导，大力宣传，广泛动员，开展了“推广普通话，争做知荣好少年”为主题的一系列丰富多彩的活动，使少先队员们在活动中体验，在活动中研究，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。为了今后更

11、好的做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：一、 加强领导，健全管理为了使全国“第九届推普活动”深入开展，我校成立了以校长为组长，经全体教师为组员的“推普”活动领导小组，使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查、有记录，使“推普”活动得到了有利开展。为此，我们把本次活动分为如下几个阶段：1. 9月10日11日为宣传发动阶段，组织大家研究有关的文件精神，成立“推普”工作领导小组。2. 9月12日有关活动小组成员制订所辖班级的活动计划，对校园的“推普”标语进行刷新、装饰，最大限度的营造活动氛围。3. 9月13日在我校举办以“推广普通话，争做知荣好少年”为主题的四方区推广普通话宣传

12、周活动启动仪式。4.9月15日“说普通话，做文明人”中队活动。5. 9月16日对本周工作全面分析，认真总结。二、加大宣传，提高认识。学校作为规范用字用语的重要门，肩负着积极发挥主渠道、主阵地的作用。因此让教师学生充分认识到说好普通话，用好规范字提高语言文字应用能力的重要性就显得尤为重要。在推普周期间，我们在校内校外悬挂了本届推普周的宣传口号“普通话五十年推广，新世纪普及”，开展了依次为主题的升旗仪式，举行了“推广普通话，争做知荣好少年”普通话宣传周活动启动仪式，我们还通过校园网站和学校广播站及宣传橱窗等多种渠道加大宣传力度，有重点、有针对性地开展工作，提高师生的认识。三、“推广普通话，争做知荣

13、好少年”系列推普宣传活动1.以“推广普通话，争做知荣好少年”活动启动仪式为契机，开展丰富多彩的活动。在活动期间，积极组织了“啄木鸟在行动”活动颁奖、“推普论坛”、“推普小品普通话，沟通的桥梁” “学生配乐古诗朗诵”、“我是光荣的人民教师团员教师朗诵”、“学生绕口令表演”“”普通话朗读比赛、演讲比赛等活动。在“推普论坛，畅谈普通话的重要性”节目中，我们把学生家长请来，和学生一起畅谈对普通话的认识。家长能结合自己的工作环境、亲身体验以及我们青岛特有的地方家乡话来告诉大家说好普通话是多么重要。让全校师生深刻地认识到说好普通话势在必行。我们学校有七百多个学生，他们来自全国各个省市，而且有一分学生带有浓

14、浓的家乡口音，如果不说普通话，就很难以进行正常的交流，给我们的教学工作带来了极大的不便。因此我们表演了以“普通话是情感的纽带，沟通的桥梁”为主题的小品。我们把几个来自五湖四海的学生请上舞台，首先让他们用家乡话对大家说一句心里话，“大家好，我叫.”“说好普通话，方便你我他。”“大家好，我是来自江苏的小朋友。”当主持节目的老师问台下的学生“谁能说说他们分别说的是一句什么话”时，有的学生纷纷举手跑上台去进行解释，可是没有一个学生能说对他们刚才说的话。这时，台上台下的师生互动起来，在主持节目教师的引领下，台上台下的学生用普通话畅所欲言，那就是“普通话是情感的纽带，沟通的桥梁。”有了她，我们学校来自五湖

15、四海的队员们才能互相沟通，互相了解，成为朋友。中华古诗文浩如烟海，华夏文明光辉灿烂。我们学校近几年开展了中华经典诵读活动，以传承中华文化。我们营造书香校园，诵读千古美文，以继承华夏文明。校园内外我们诵读经典，处处书声琅琅，让金色的童年更加丰富多彩。在推普周活动中，我们还把二年级的小同学请上舞台，为大家诵读古诗词。他们那声情并茂的朗诵，赢得了大家的阵阵掌声。“是教师，是教师这一光荣的职业让我们品尝幸福的滋味。生活中，梦中，学生是我永不变的主题”我们学校全体团员教师在普通话宣传活动启动仪式上朗诵了我幸福，我是光荣的人民教师，我们听了深深地感受到了担负的责任的重大，虽然此活动是推广普通话的一个开始，

16、但我们全校师生在这次活动中深深地感受到了说好普通话的重要性。作为青岛语言文字规范化示范学校，我们还结合普通话活动启动仪式，在9月15日开展了“说普通话，写规范汉字”班队会活动，全校所有班级以“说普通话做文明人”为主题，举行了各具特色的班会活动。高年级自编自演，相声、小品形式多样，中低年级，教师引导，朗读背诵，整个河西小学充满了“说普通话做文明人”的热烈气氛。一系列多姿多彩的活动接连不断，学生们既忙碌又充实，既为研究生活加入了新鲜的调味料，又增长了用好祖国语言文字的意识。在这之中有的活动已经结束，还有的活动正在如火如荼地进行中，无论是哪个活动或是比赛，所有人的脸上都洋溢的一种满足和快乐，因为这是

17、收获的一个星期、这是研究的一个片断、这更是进步的一个阶梯。2.认真做好校内、校外的宣传工作。学校除了充分利用学校及班级的宣传栏、橱窗、板报展示学校开展的语言文字的工作情况及取得的成绩外，还以工会、青年团级少先队为依托，组织师生面向社会、面向社区开展了“大手拉小手，共说普通话”系列宣传活动，组织学生走上街头，向市民发放推普周的系列宣传资料，宣传推普的重要意义。组织开展了“二个一”系列活动，举办了一期“我与普通话”的宣传语言文字工作专题板报，组织了一次宣传语言文字的教师演讲比赛，在全校范围营造了浓厚的推普氛围。3.组织开展了全校性的弘扬民族文化，做文明公民美文诵读及演讲比赛。首先以各种队为单位开展

18、了班级竞赛，选拔优秀选手，参加校级竞赛，并评选了一、二、三等奖，进行了表彰。3.组织开展了全校师生共同参与的“我与语言文字”征文大赛，评选出了三十份优秀作品，通过学校广播站进行展示。4.以工会和少先队为依托，在师生中开展了大练硬笔书法的活动，评选出了近百篇优秀作品，进行全校展览，进一步规范了用字，优化了校园语言文字环境。5.在本届“推普周”活动中我校将推普周的系列活动与学校的日常活动和迎奥运活动结合起来，面向全体师生开展了系列绘画展示活动，评选出了优秀作品，在校内进行了展示。总之，通过开展系列推普活动进一步提高了我校语言文字规范意识和推普参与意识，推进了我校语言文字工作进一步规范化、制度化，将

19、学校的各项工作推向了新的台阶。本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。任何一项学校的工作都需要各个门、各方力量的大力支持。我们的校园是一个健康、文明、规范的研究环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。在以后的教学工作中，我们将继续做好宣传发动工作，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。第五篇：解放街小学第十一届推普周活动总结（共）解放街小学第十一届推普周活动总结今年的9月10日至16日是国家第十届推广普通话宣传周。为了让每一位学生都能说普通话，全校每一位领导、教师、学生，都十分热情地加入到推广普通话的

20、行列中来，使“使用普通话、用好普通话”的氛围越来越浓，我校紧紧围绕“普通话五十年推广，新世纪普及”本届推普周活动的主题，结合实际情况，对本校的推普周活动积极宣传、精心安排，周密署，认真实施。推普周期间，校各门各年级组开展了相应的宣传活动：1少先大队举行了一次升旗仪式，作了题为“普通话，我们的共同语言”的国旗下讲话，使师生明白讲普通话的意义和重要性。2各班利用班会、队会举行朗诵比赛或讲故事比赛等深入开展推广普通话的工作。3加强对班级同学平时讲普通话情况的检查，由少先大队检查小组同学进行检查，有效地推动了一些同学讲普通话的积极性。4利用学校的橱窗、墙报、标语等阵地，创设良好的普通话氛围。针对外地学

21、生较多，平时没有讲普通话的惯的实际情况，学校对外地新转入我校的学生，由普通话非常标准的教师进行了一次培训，让他们逐步养成将普通话的良好惯。5我校安排同学利用双休日对公路路段沿街所有单位名称、路牌、宣传品等社会用字的规范状况进行了调查记录。在学校附近张贴了推普周标语。为语言文字规范工作出一份力。在活动中，我校把同通过以上一系列的活动，我校向大家宣传了普通话在生活中的重要性，让同学们发现在生活中因为方言闹出的笑话或者误会给人们带来的诸多不便，从而使大家更为重视普通话。同学们都希望用自己的行动让更多人了解“说好普通话，方便你我他”。解 放 街 小 学2008年9月30日一、指导思想：为能形成“团结、

22、活泼、严谨、求学”的班风，让学生形成积极向上的精神面貌，成为时代的发展需要的社会建设者和接班人是制定本计划的宗旨。学校的工作计划是本计划的基础。目的是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。二、班级情况简析：本班共计63名学生，其中有男同学23人。女生40人。主要有两所学校的学生构成前葛和后竺。外地生4人。这些学生由于刚从完小进入中心学校读书，对这里的规章制度不熟悉，违纪现象可能较为严重。课堂的氛围不够活跃，没有良好的表达能力。虽然学生能够完成教师布置的作业，但是作业的质量有待加强，还有较为严重的抄袭现象。其中的大分女生研究方法不够灵活，举一反三的研究能力较差。有

23、近15个同学研究基础不够扎实，还缺乏研究的自心和自觉性。还有7、8人自制力很差，带头吵闹（夏志彭、邱杰、葛余辉等）。并且这群学生都是远路生，在校的时间特别长，为教育教学带来了压力；上学放学的路途遥远，安全这个问题将更为紧迫。六年级的学生已有较强的自我意识，自制力又较弱，这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法，让工作更有针对性，以德服人，以理服人。三、本学期工作重点：1、努力做好学生的思想政治工作，加强德育，向学生进行行为惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的.好少年2、狠抓后进生工作，使其端正研究态度，明确研究目的。提高研究兴趣，能主动研究，提高研究成绩。3、加强对特长生的教育

24、和培养，鼓励他们大胆创新，勇于探索，出成绩。4、加强学生辨是非的能力培养，由“他律”逐渐向“自律”过渡。四、工作措施：1、加强德育教育：利用各种有利的时间和活动（晨际谈话、班队课、小型体育竞赛、远足、社会实践、公益劳动或活动）施加影响，对学生讲清意义，并做好总结使其真正能从中受到教育，得到启示；利用班会主题班会的作用指导学生应该怎么做。2、后进生（尤其是班级中的几大金刚）工作要加强，它是班级稳定和班风建设的重要因素：关心他们的研究和生活；一帮一；善于发现他们的闪光点，经常表扬，增强其自心；与家长联系，做好家长的工作树立心，共同确定帮助他们的办法；多谈心，了解他们的想法，对症下药，以达到良好效果

25、。3、形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好的研究氛围，形成互帮、互学、互比的良好研究风气，提高学生的研究成绩。4、经常召开班干会，指导他们的工作方法，提高他们工作的能力，同时让他们献计献策，共同建设班级。5、协调好与其他任课老师的关系，共同对学生施加教育。五、工作安排九月：1、报名注册2、打扫班级及公共场地卫生3、了解学生暑期生活，书面小结4、加强期初的行为规范教育5、庆祝教师节6、选拔人才，参加大队干竞选7、刊出班报、校报8、开展安全教育月活动9、推普周活动加强普通话教育10、布置教室环境十月：1、庆祝国庆黑板报比赛2、老人节慰问活动3、建队节活动4、班报刊出5、街道小学生运动会6、迎

26、宁波市第二批小学生行为规范示范学校检查十一月：1、家长会2、主题队会3、班报刊出十二月：1、踢毽子比赛2、计算过关3、迎元旦校诗歌朗诵比赛4、班报、校报刊出一月：1、复，做好学生的思想工作2、安排寒假生活总之尽量给学生创设良好的研究环境、生活环境，使学生形成良好的惯。班级各方面的成绩有大的提高。小学美术教学工作计划 篇1一、指导思想：本学期继续以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点，认真贯彻落实教育新课程标准的精神，落实各项要求，充分发挥教学研究、教学管理、教学指导和教学服务的功能作用，引领教师参与教学研究，进一步推进课堂教学的改革，提高新课程实施水平，促进教师的专业发展，全面提升教育教学

27、质量。认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策。日常工作中，要认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，加强对本学科青年教师的培养，抓好关于美术欣赏教学的课题研究工作，积极开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。组织并开展好软硬笔书法，儿童画，色彩画班的校本课程并落实到实处。二、本学期的任务目标：1、通过常规月查督促教师进行正常的教学工作，做到按课程表上课，使美术教学落到实处。2、通过组织美术研讨和交流活动，使全体美术教师互相研究取长补短，不断提高专业素质。3、通过各种组织学生参加全县小学生特长比赛，通过美术校本课程小组活动

28、，培养一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好美术，从而全面提高美术教学质量。4、举办庆六一儿童书画展，展示美术教育的成果。激发学生研究美术的兴趣，从而使他们能从中学到知识，陶冶情操，提高品位，并使校园充满生机和活力，营造出浓厚的文化艺术氛围。5、利用好美术专用教室，创设学生研究美术的氛围，更好的有利于教学工作开展。三、具体做好以下工作：一、教研工作：1、组织新教材的研究培训，进行新教材的研究分析，领会教材结构体系和课程设置目的2、开展美术欣赏教学课堂的研究，把研究落实到课堂教学中。3、推进校本教材的研究和开发，使美术教学突出学科特色。4、多研究，多研讨，不断提高全组人员的教学水平。二、备

29、课工作：1、加强集体备课的实效性，使每一次备课活动都成为我们课堂教学的研讨会。2、备课中设立专题，四种不同的课型进行集思文益，有效指导我们的课堂教学。3、研究研究有效教学理论，提高美术教学的有效性。4、在备课中研究一些专家的教育理论，希望有效地改善我们的教育理念。三、教学工作：1、课堂教学中注重审美能力和创新能力的培养，教学中注重加强与各学科之间的联系。2、确立学生的主体地位和教师的主导作用，开展课堂教学中的自评、互评和师评。3、多媒体教学，使学生多接触美术作品，提高他们的审美水平，开阔学生的眼界。4、组织庆六一书画展活动，将美术课堂教学内容有效延展，丰富校园文化生活。小学美术教学工作计划 篇

30、2本学期美术学科教研工作的总体要求是：认真研究和贯彻执行全国基础教育课程改革纲要（试行）和全国教学工作会议的有关精神，充分认识基础教育课程改革的重要性和艰巨性，增强实施课程改革的使命感和职责感，把课程改革作为教学研究的中心工作，以新课程理念指导课堂教学实践。要认真总结新课程改革实施过程中构成的经验，深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情景，寻找解决问题的对策。要进一步加强对青年教师的培养，搞好基地建设，抓好课题研究。主要工作（一）更新教学理念，指导教学实践。1、进一步认真研究基础教育课程改革纲要，更新教学理念，明确课改方向。在改革的实践中进行理论探索，在实践积累中进行理论创新，在教改实践中反

31、思。经过研究和培训、实践和反思、改革和创新，全方位地转变教育教学观念和提高教育教学认识。开放教育观念、开放教学过程、开放教学空间、使自我成为学生的促进者、教育研究者、课程的建设者。2、认真研究和研究基础教育阶段课程标准，搞好课改年级课教材的团体备课，并结合课堂教学组织观摩研究课。3、研究有关教学策略和教学评价的理论和经验，推进校本课程的研究和开发。4、应用现代教学理论开发多媒体教学辅助课件。认真组织研究教育理论刊物、提高搜集息、处理息和交流息的本事，充分利用一切研究资源不断提高理论素养和知识水平。（二）改善教研方式，做好教学工作。1、组织学科新教材的培训，组织教材分析和教学研究，领会新教材的结

32、构体系和单元教学要求。2、组织教师研究常州市美术学科教学提议。3、注重课程与学生生活经验紧密关联，使学生在进取的情感体验中提高想象力和创造力。日程安排第一月份1、召开全体美术学科教师会议，布置新学期教研工作。2、一年级苏少版课标本教材以及四年级教材的培训工作。3、美术学科协进组活动第二月份1、小学美术新课程教学研究课、教材教法研讨座谈。2、学科常规调研。3、美术一年级团体备课。4、小学美术学科协进组活动第三月份1、新教材课堂教学研讨活动。2、课题研究工作。3、小学美术学科协进组活动第四月份1、组织参加常州市中小学美术教师多媒体课件评比活动。2、小学美术学科协进组活动3、课题研究工作。第五月份1

33、、课程改革经验交流座谈会。2、参加市区美术学科专业委员会理事会议，商讨下学期工作。3、学期工作总结。4、整理上交资料。小学美术教学工作计划 篇3一、 学生知识现状分析：本年级有四个教学班，学生美术知识掌握得较牢固，上期美术考核人人合格。同学们普遍提高了对美的感受能力，形成了健康的审美情趣，大分学生对美术研究有着浓厚的兴趣。该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生研究兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃。存在问题：1、学生作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强。2、分学生作业上交或做作业方面比较较慢。二、 本期教学的主要任务和要求：1、研究想象画的作画方法，进

34、一步培养学生的想象力创造力，利用蜡笔、水彩笔等工具来表现内心世界形象。2、研究初步的观察形象，描绘形象的能力。3、进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。4、了解拓印画的制作方法，掌握简处理方法。5、进行纸工制作，培养动手能力和创造能力。6、进行泥工制作，培养立体造型能力和想象力、概括力。7、欣赏儿童熟悉的卡通画，提高鉴赏能力。8、欣赏优秀学生作品，开阔学生视野，培养美术兴趣，提高表现力。三、 教材的重点、难点（一）重点：1、想象画的训练，进一步培养学生的创造性思维。2、在课堂教学中（特别是绘画练中）进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。3、进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括

35、力。4、提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。四、 本学期提高教学质量的措施与方法：1、 认真贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育，能力培养和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高学生的审美能力。2、本学期时，要求学生在绘画创作时直接作画，不再使用黄色构图，以提高绘画进度，培养学生大胆作画的心和决心。3、加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位。4、鼓励学生进行综合性和探究性研究，加强美术与其他学科的的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。5、注重学生研究方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料

36、等研究方法，进行自主研究与合作交流。6、教学手段生动有趣，运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力，激发学生研究美术的兴趣。7、运用计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品，鼓励学生利用互联网资源，检索丰富的美术息，开阔视野，展示他们的美术作品，进行交流。8、改革评价制度，重视学生的自我评价，重视对学生美术活动表现的评价，采用多种评价方式评价学生的美术作业，建立促进美术教师不断提高的评价体系。9、 充分利用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行美术教学。10、 根据学生的心理和生理特点，教学中注意循序渐进

37、和趣味性。11、 尽量注意学科间的联系。12、 培养学生的形象思维能力，创新精神和实践能力为和核心，促进学生素质的全面发展。13、 利用宣传窗和美术比赛，调动学生研究的积极性。小学美术教学工作计划 篇4一、学生情况分析这学期我任教二年级段4个班级美术课，这4个班学生间整体水平都比较稳定，个别学生美术技能较强，绘画水平较高，但创新意识较弱，也有个别后进生经常美术用具不带，影响课堂和周围的同学。这学期希望通过小组合作的形式加强学生，小组间的合作交流，形成团结和睦的集体，使学生的美素素养得到整体的提高。二、教材分析：浙美版第4册实验教科书的编写，以国家一系列有关教育改革的文件，特别是教育基础教育课程

38、改革纲要(试行)为指针，以教育制定并颁发的全日制义务教育美术课程标准(实验槁)为主要依据，打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养的形成为核心、探究性美术实践活动为主线、人文性单元结构为基本特征的美术教材新体系。本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会、贴近学生、学以至用”为原则，选择符合二年级小学生身心特点的教学内容设计课题。全册共有19课，分为10个隐性单元，内容函盖造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索4个研究领域，其中造型表现和设计应用占有较大比重，欣赏评述大多随堂教学，因而均分配在各课之中。三、教学目标：1、造型表现：尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由