部编人教版二年级下册语文19.大象的耳朵教学课件_第1页
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1、19 大象的耳朵RJ 二年级下咦y竖立sh跳舞w竹竿gn心烦fn扇风shn头痛tng音序部首笔画结构忄14左右缓慢mn音序部首笔画结构辶12半包围遇见y音序部首笔画结构8上下兔子t音序部首笔画结构宀上下安静n音序部首笔画结构木10左右两根gn音序部首笔画结构疒12半包围头痛tng音序部首笔画结构 曰12上下最大zugn竿钓竿干干扰造句：他受不了别人的干扰，准备收起钓竿回家。同音字似sh 似的s相似造句：这两片叶子的形状相似，都像星星似的。多音字耷拉 慢 下垂快 散步 漫步竖 横自言自语 喃喃自语不安 安心 经常 偶尔近义词反义词请同学们朗读课文并思考下面的问题：整体感知 课文可以分为几个部分？

2、每部分都讲了什么内容？文章结构适合自己的才是最好的大象的耳朵扇子似的、耷拉着小兔子问耳朵出毛病了小羊、小鹿、小马、小老鼠问大象不安竖起耳朵小虫子骚扰放下耳朵赶跑虫子耷拉耳朵作用大大象的耳朵 把汉字与其正确的读音用直线相连。 随堂练习耷 咦 竖 竿 舞 痛 烦sh d w y tng fn gn 朗读课文，注意读好问句。教材习题朗读指导：文中有四个问句，问句中的“怎么”“是不是”要重读，句末用升调，读出疑问的语气。 咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？ （读出惊异的语气） 大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？ （读出惊异的语气） 他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？（自言自语，小声嘀咕） 怎么才能让耳朵竖起来呢？（思考的语气）课外拓展蝙蝠的耳朵 蝙蝠的耳朵是圆的，与身体相比显得很大。蝙蝠飞行时，耳朵像两只喇叭口，能接收

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