北师大版六年级下册数学第3节可爱的小猫教学课件_第1页
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文档简介

1、可爱的小猫 数学好玩学习目标通过描出不同小猫的轮廓并进行比较，体会图形导入相似性。在生活中，提高观察、分析问题及动手操作的能力。激发学习数学的兴趣。例题解读下图是可爱的小猫乐乐，请将表示乐乐轮廓的点的数对填在下面。A ( )B ( )C ( )D ( )E ( )F ( )G ( )H ( )I ( )J ( )2，04，06，26，65，84，62，61，80，60，2观察下表中表示每只小猫轮廓的点的数对的规律，把表格填写完整，并与同伴交流。乐乐天天晶晶欢欢A(2，0)(4，0)(2，0)(4，0)B(4，0)(8，0)(4，0)(8，0)C(6，2)(12，2)(6，4)(12，4)D(6

2、，6)(12，6)(6，12)(12，12)EFGHIJ(5，8)(4，6)(2，6)(1，8)(0，6)(0，2)2(10，8)(8，6)(4，6)(2，8)(0，6)(0，2)2(5，16)(4，12)(2，12)(1，16)(0，12)(0，4)2(10，16)(8，12)(4，12)(2，16)(0，12)(0，4)不变不变天天晶晶欢欢根据上表，在下面的方格纸中分别画出天天、晶晶和欢欢的轮廓。也要画上眼睛、鼻子和嘴巴哦！天天晶晶欢欢哪只小猫长得最像乐乐？乐乐欢欢最像乐乐只有数对的两个数都扩大相同的倍数,形成的图形与原来的图形才像。请在下面的方格纸上用这样的方法设计图案。填出表示各点的数对。02468101214246810ABCDEFGHA ( )B ( )C ( )D ( )E ( )F ( )G ( )H ( )2，4

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