北师大版五年级下册数学第3课时分数王国“与”小数王国教学课件_第1页
北师大版五年级下册数学第3课时分数王国“与”小数王国教学课件_第2页
北师大版五年级下册数学第3课时分数王国“与”小数王国教学课件_第3页
北师大版五年级下册数学第3课时分数王国“与”小数王国教学课件_第4页
北师大版五年级下册数学第3课时分数王国“与”小数王国教学课件_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、一 分数加减法第3课时 “分数王国”与“小数王国”学习目标1.探索小数与分数比较大小的方法，掌握分数与小数相互转化的方法。2.结合表示分数或小数的直观模型，进一步体会小数与分数相互转化的方法。重点掌握分数与小数相互转化的方法。难点探索小数与分数比较大小的方法。 回顾复习填空。（1）0.6表示( )分之( )。0.09表示( )分之( )。（2）0.5表示( )分之( )，写作 。（3）0.006里面有( )个千分之一，它表示( )分之( )，写成分数是 。十六百九十五1056千六10006例题解读欢迎来到“分数王国”与“小数王国”。比一比,“小数王国”里的0.06与“分数王国”里的 哪个数大？

2、方法一：画图来比较。方法二：把分数化成小数。因为0.060.05，所以0.06 。方法三：把小数化成分数。因为 ，所以0.06 。“分数王国”和“小数王国”分别有不同的尺子，你能帮助“翻译”吗？0.50.750.875把下面的小数化成分数或把分数化成小数，与同伴交流你的做法。你知道如何进行分数与小数的转化吗？小结把小数化成分数的方法小数表示的是十分之几、百分之几、千分之几的数，所以可以直接把它写成分母是10，100，1000，的分数，能约分的都应约成最简分数。把分数化成小数的方法利用分数与除法的关系，直接用分子除以分母，除不尽时，根据需要按“四舍五入”法保留几位小数，没有特殊要求的一般保留两位小数。1. 分别用分数和小数表示下面的阴影部分。分数:小数:分数:小数:710120.70.5随堂小测2.哪两只手套是一双，连一连。方法一：0.9 60=54（个） 54 50李阿姨和王叔叔谁打字快些？方法二： =560.83（个） 0.9 0.8365我平均每秒打0.9个字。我1分钟打了 50 个字，平均每秒打了 个字。3.答：李阿姨打字快些。易错提醒【例】把 化成小数。错解：正解：错因分析：错解错在把真分数

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论