部编人教版小学道德与法治三年级上册《第二单元我们的学校5走近我们的老师》公开课教学设计-0_第1页
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文档简介

1、人教版三年级上道德与法治5.走近我们的老师教学设计教学内容5.走近我们的老师教学目标了解老师的工作的辛苦，树立正确对待老师表扬与批 评的态度。培养热爱老师、尊敬老师的情感，学会与老师父流， 增进师生情谊。教学重点了解教师工作的辛苦，正确对待老师表扬与批评。教学难点培养热爱老师、尊敬老师的情感，学会与老师父流，增 进师生情谊。教学准备教学卡片、PPT、音频、视频。教学过程教学环节导案情景导入1、全班齐唱歌曲老师，导入新课。2、板书课题走近我们的老师。活动一老师的一天出示数学老师在学校 天的工作图片，请四位同 学分别介绍老师在干什么？让学生谈谈自己的想法。活动二我和老师的故事活动三我误解了老师活动

2、四老师误解了我教师：从幼儿园开始，老师就陪伴我们成长。我们 和老师之间，曾经有过许多难忘的故事看教材P32页图文，说说下列小朋友与老师有哪些 难忘的故事？分享一下，你和老师之间发生过哪些令你印象深刻 的故事？学生交流：和老师一起做游戏；老师给我讲题 总结：我和老师的故事一一良师、朋友、父母讨论一：有时候我们当时不能理解或接受老师的做 法，但事后发现老师是有道理的。你遇到过这种情况吗?学生交流：小组讨论后回答。讨论二：有的同学认为老师是在管闲事，你是怎么 想的？老师为什么这样做？学生交流：小组讨论后回答。总结：我误解了老师一一理解老师、尊重老师教师：老师有时候也有疏忽大意或者误解你的时候。 看看

3、下面的事例，遇到这样的情况该怎么办呢？例1:刚把地面扫干净，不知道谁又丢了纸屑，老 师缺批评我扫地不认真。真是冤枉例2 :老师好像总是喜欢让一些成绩好的学生回答 问题。我也很想回答，但老师总是不点我名。我真不服 气学生交流：小组讨论后回答。总结：老师误解了我一一说明情况、提出建议活动四我会涂学生自己动手涂老师的课程表。并根据课程表回答课文问题。活动八我能为您做什么讨论：老师的工作很多也很辛苦，同学们想一想， 我们可以做些什么，既有利于自己的成长和进步，又能 减轻老师的负担呢？学生交流讨论，谈谈自己的想法。活动七课外拓展观看视频老师您好，我的好老师！走进其他学校， 了解其他学校的老师。活动八总结布置总结：了解老师后，我们和老师的心贴得更近了。 马上到教师节了，请你制作一张感谢卡、画一幅画或者 写写

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