高中化学各章节说课稿及课件集锦环境保护

1、 环 境 保 护 说 课闽侯三中一、1.分析内容本节是高中化学第一册第六章硫和硫的化合物的内容。环境保护第四节2.从的地位和作用安排看，是在学生掌握了硫和硫的化合物之后，安排“环境保护”是非常合理和自然的。从教育功能看，通过提供的关于大气、水污染的危害及防治等资料，有利于学生对当前的环境问题有个整体的，大致的了解，增强学生的环境保护意识，逐步树立可持续发展的。从能力培养看，通过安排的两个环境教育活动：“造成空气污染的原因分析”“角色扮演活动小河被污染了”，有利于培养学生的实践能力、信息处理能力和表达能力。3.教学目标知识目标：了解环境污染的种类；知道大气污染的原因；明确环境保护的意决大气污染段

2、。能力目标：培养学生查阅资料，归纳分析、研究问题和自我表现的能力。情感目标：鼓励集体协作，提高学生环保意识，关心人类的家园地球，使学生自觉提高保护环境的意识与热情。4.的重、难点分析重点：了解环境污染情况，树立环保意识难点：了解造成大气、水、土壤污染的污染物处理5.本节的教学要求并不高，难度也不大，教学中我采用活动形式：收料归纳。课堂上 90%以上的时间是学生在讲、在表演、在，我只在最后作了简短的总结，把课堂留给了学生去充分发挥。二、学生情况分析学生通过其它途径已了解一些零碎的环保知识，在本章的第一节也介绍了臭氧层问题，第二节曾结合二氧化硫的污染简介绍了酸雨，利用学生已有知识和本节的专题环境教

3、育知识，有利于建构完整环境教育体系。通过一年多课学习，高一学生已具有运用信息化课程资源和能力，能内容。环境污染的有关信息、查找资料和研究有关环境保护的有关三、教学方法本节我采用了研究性学综合归纳的教学方法。组合作交流学习和法、分析归纳和具体思路：选择课题（在课前布置环境污染的有关信息、查找资料和研究有关环境保护的有关内容）收组的学习成果在课堂上呈现归纳总结料、整理资料，将小课堂上，作为验收、归纳和总结的教学环节。全体学生参加每个问题活动，小组有重点发言，最后总结课前布置的九个问题。的较好地完成社会热点问题环境保护的探索，学生接触实际问题，按照学习但又没有局限于，在学生实践中去寻找，较充分的体现

4、学生的主体地位，使学生学会与人交往，增强团队精神。这是对新的普通高中化学课程标准很好的四、学法指导，真正使学生综合素质得到提高。的建构主义的学习观认为：学习应以学生为中心，强调学生对知识的主动探索、发现。让学生在学习的过程中进行综合体验，亲身查找、收料,，然后进行摸索知识、领悟知识和总结知识。可以培养他们的科学方法、科学态度和科学精神,这些正是未来力。所应具备的品质和能发展信息处理能力，教师指导各小组根据选定的课题进行资料收集，并指导他们学会对这些知识、资料进行认真地、细致地梳理，通过组内协作学习的方式，达到使认知系统化、有序化，。例：可提供的环境保护ernet 资源，中国环境保护网：http

5、教学时重视实践活动：引导学生走出课堂，/等等。社会，培养学生的社会实践能力，例：社会、资料收集、小课题研究、小专题、角色扮演的等。五、教学程序设计1、课前布置、查找资料和研究的内容帮助班级学生组建九个研究性学组，利用研究性学习课和双休日，按以下内容分配不同的任务，开展活动。（1）内容：在自己家庭的生活区，通过走访和赖和影响。了解生产和生活对环境的依本地一家有影响的高能耗企业，了解对大气保护的措施。走访当地部门，收集行政机关对大气环境的监测情况。（2）查找资料：通过因特网或学校情况。馆，了解世界对大气环保的研究和治理总结大气污染的种类。现阶段我国空气污染物的主要原因。（3）研究内容：化石与人类进

6、步的关系。我国治理“酸雨”应首先采取什么措施。展望新能源。2、课堂教学过程(1)研究性学组汇报课堂上，由主持学生负责主持各研究性学组课前对环境保护有关的、收料和研究内容的小结。（2）学生学生根据自己的体会，环境污染的种类哪些污染对生活影响最大？造成这些污染的原因是什么？酸雨形成的原因有？有什么解决方法？自身应该如何去做？在学生的过程中要注意进行适当的引导和启发。（3）总结归纳环境污染的种类（环境污染包括：大气污染、水污染、土壤污染、食品污染、固体废气物污染、放射性污染、噪声污染、光污染等。）大气污染情况分析我国是以燃煤为主的国家，粉尘、二氧化硫(SO2)、氮的氧化物(NOx)成为我国大气的首要

7、污染物。我国酸雨的罪魁祸首是二氧化硫。；光化学烟雾也经常有；全球现大气异常现象如气候变暖、破坏臭氧层等，被世界大多数国家的学者所重视。酸雨形成的原因（教师提供有关信息：有关酸雨录象。）治理大气污染的方法a.研究性学组提供方法;b.全体学生评价;c.教师评价。参考方法：提高标准；开发新能源；研究煤和燃油的脱硫和脱氮技术。；推广天然气，减少煤炭和燃油的使用；加大治理污染企业，如对环保增加投入和搬迁的力度；提高全民环保意识；完善环境保护的有关政策；鼓励低耗产品和环保产品的开发。（4）布置作业，南通镇缺水原因将学生分成几个组，通过采访、查阅，收集以下方面资料：解放后人民饮水；周边河水不能直接饮用原因；有关水库贮水情况；03 年干旱、上游养猪业对水库水的影响；镇今后打算。各组间交流收集的资料，由课代表整理后，分发给每一学生。六、板书计划：第四节 环境保护一、环境污染的种类二、大气污染情况分析三、酸雨形成的原因四、治理大气污染的方法1、控制废物的排放2、变废为宝3、综合措施七、教学后记