专项训练20. 审题立意-五年级语文上册

1、审题立意时间:40分钟总分值：100分一、把下面作文题目中的题眼圈出来。（12分）1.可敬的老师2.一件感人的事情3.童年傻事4.妈妈哭了5.心爱的玩具6.快乐的节日二、判断。正确的打“小，错误的打“义”。（16分）.难忘的暑假和有趣的暑假都要写暑假里发生的事。（）.迟到以后应重点写“我”为什么会迟到。（）.校园好事多应写发生在自己校园里的好事，而且要写几件好事。（ ）.夏天的黄昏要写夏天黄昏时的美丽景色，不能写黄昏发生的事情。（ ）.我喜爱滑冰和我学会了滑冰这两个题目的要求是一致的，都要写“我”是 怎 样 学 会 滑 冰 的。（ ）.我的小伙伴与我和小伙伴这两个题目的要求不同，前者应重点写“

2、小伙伴”，后者应重点写“我”跟“小伙伴”的关系或我们之间发生的事。（ ）.我佩服他应重点写我为什么佩服他。（）.一件心爱的礼物和一件心爱的玩具这两个题目的题眼相同，都是“心爱”O三、在以下作文题目后的括号里画上不同的符号：写最近发生的事画出,写很久以前发生的事画写将来发生的事画“O”。（12分） TOC o 1-5 h z .昨天的一件小事（）.我总忘不了那件事（）.等我长大后（）.今天真快乐（）.十五年以后的我（）.一件美好的往事（）四、找出以下题目中表示地点的词，写在后面的括号里。（16分）.登山观日出（）.我家的三国演义（）.我的书房（）.车厢里的笑声（）.校园趣事（）.我班怪事（）.江

3、边烧烤（）.外公的蔬菜园（）五、填空。（19分）.校园生活二三事是一篇 的文章，地点限制是，数量限制是 O.一位我敬爱的长辈是一篇 的文章，对象限制是,数量限制是。.我心爱的玩具是一篇 的文章，对象限制是 o.我为同桌做了一件好事是一篇 的文章，对象限制是，数量限制是，内容限制是 O.参观市展览馆，地点限制是,内容限制是.老家的竹林是一篇 的文章，地点限制是。.二十年后回故乡是一篇 作文，时间限制是,地点限制是 o六、阅读下面的材料，回答以下问题。（5分）材料：一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。小 学生见他的皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的 皮箱

4、却是随随便便的呢？太不协调了。”“不协调吗？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是 更糟？ ”盖达尔笑着说。小学生看着盖达尔笑了。根据提炼中心法提炼观点，它的立意是（）A.做人不应该随随便便。.做人要做有真才实学的人，不能徒有虚名。C.人要注重外表。D.大名鼎鼎的盖达尔。七、根据下面的题目仔细分析，把立意写在横线上。（8分）.爸爸，您让我骄傲立意.感谢生活中的挫折立意八、每篇习作都要根据立意去考虑如何选材，根据作文题目，设计不同的立 意。（12 分）题目：我学打乒乓球材料：我是个左撇子，是个打乒乓球的门外汉。一次偶然的机会，我 突然想学打乒乓球，而且想用右手学，却总是学不好。幸好爸爸教我时耐 心地运用了一些方法，后来我终于克服困难学会了。立意一：立意M三、四、五、六、七、八、审题立意1.( 2.卷为 3 4. 5.(0)6.(0)1.N 2, x 3.4 4. x 5. x 6.4 7.7 8.41Z 2. 3. O 4.4 5. O 6. 1.山2.我家3.书房4.车厢里5.校园6.我班7.江边8.蔬菜园.叙事校园二三件.写人长辈一位3.状物玩具.叙事同桌一件好事.市展览馆 参观市展览馆时的有关内容.写景老家7.想象二十年后故乡B例如：1.赞美爸爸乐于助人、遵守公共秩序的美德