一般现在时态-教学设计

1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业一般现在时态适用学科英语适用年级初一适用区域通用课时时长（分钟）1课时/60分钟知识点1、一般现在时态的定义； 2、一般现在时态的结构与句型变化； 3、一般现在时态的用法；教学目标知识：掌握一般现在时态的定义，句型结构和变化以及该时态的用法。方法：要牢记被一般现在时态的用法，结构和句型变化.能力：1、能够辨别出一般现在时态；2、掌握一般现在时态的用法和句型结构变化。教学重点1.一般现在时态的定义； 2. 一般现在时态的结构，句型变化教学难点1、一般现在时态的用法； 2、

2、一般现在运用的注意事项教学过程一、课堂导入老师将下列句子呈现给学生，学生跟着老师读下列句子，对比每组句子的划线部分的区别。1. He breaks his new cup.His brothers break their new cups.2. Their teacher asks them to finish their homework on time.Their teachers ask them to finish their homework on time.二、复习预习教师引导学生复习上节课所学的教师引导学生复习上节课所学的人称物主代词，不定代词和疑问代词的用法， （以提问、回顾的

3、形式进行），针对上节课的作业进行讲评、订正、答疑，并通过对疑问代词具体用法的分析和扩展导入本节课所要学习的一般现在时态。三、知识讲解知识点1：一般现在时态的定义1.【考查点】一般现在时是描述现在或经常性的性质，动作或状态的时态。常与表示频度的时间状语every day, usually, always, often, sometimes, on Sunday等连用。如：We usually go to school at 7:30. 我们通常7:30上学去。知识点2：一般现在时的结构及句型变化构成：一般现在时的构成主要有两种形式： 1. 【考查点】对于谓语动词或助动词是 be、have、can

4、/may/musta肯定句中。 如：I am a studentI can swim. b否定句中，谓语动词或助动词是 be、have或者情态动词can/may/must 等，在将be动词，助动词，情态动词后加not.如：She isnt a teacher她不是教师。 I cant swim. 我不会游泳。c一般疑问句，.对于谓语动词或助动词是 be、have或者情态动词can/may/must 等，将be动词，助动词，情态动词移到主语前面，句尾用问号。 如：Are you ready？ Yes，I am No，Im not Can you swim? Yes, I can. No, I c

5、ant.2.【考查点】实义动词型：句中的谓语动词为实义动词（也叫行为动词）： a肯定句中，只出现实义动词，如：I get up in the morning我早晨起床。 b否定句中，要在实义动词前面加do（does）not，do（does）作助动词，本身无意义，常与not缩写成dont（doesnt），如：I dont like vegetables我不喜欢蔬菜。 c一般疑问句，要在句子开头加助动词Do（does），句尾用问号，简略答语用Yes，主语+do（does）或No，主语+do（does）not如：Do you like oranges？你喜欢桔子吗？ Yes，I do是的，我喜欢。N

6、o，I dont不，我不喜欢。 知识点3：一般现在时的用法详解1.【考查点】经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用，如：every, sometimes, often, always.如： I leave home for school at 7 every morning2.【考查点】现在时刻的状态、能力、性格、个性。 如：I dont want so much. Ann Wang writes good English but does not speak well.3.【考查点】表示客观存在及普遍真理或表示格言或警句中。如：Summer follows spring. 春天之后

7、是夏天。The sun rises in the east. 太阳从东方升起。Pride goes before a fall. 骄者必败4.【考查点】表示按时间表拟定的或安排好的事情，或要发生的事动作。这种用法往往指严格按照时刻表进行或按照事先安排好的进行。如：Flight Canada departs at 16:30.5【考查点】在时间状语从句和条件状语从句中，常用一般现在时代替将来时。如：If we do not have class tomorrow, we will have panic.知识点4：一般现在时注意的地方1. 【考查点】谓语动词表达的方式如果主语是名词复数和第一人称I

8、、 we ，谓语动词不用做任何变化，即仍然用动词原形表示：如：My parents give ten yuan to my sister every week.我父母每星期给我妹妹十元钱。如果主语是任何一个单数名词或者是第三人称单数，谓语动词要进行必要的变化。特别提一点：不可数名词也算作单数处理。 2. 【考查点】谓语动词的变化规律(1) 在动词后加-s， 如：read - reads，write - writes，say - says (2) 以s，x，ch，sh，o 结尾的词加-es 如：teach - teaches，wash - washes，guess - guesses (3) 以

9、辅音字母+y结尾的词变y为i再加-es 如：try - tries，carry - carries (4) 特殊变化的词， 如： be 变为 am, is, are have变为 has。四、例题精析【例题1】【题 干】Jenny! Do you know that one-third of the boys in our class_ the singer Zhang Shao han ? A. like B. likes C. liking【答案】A【解析】考察谓语动词与主语的一致性。主语是one-third of the boys是负数形式，所以谓语动词用原形。【例题2】【题 干】 Be

10、tty will ring me up when she _ in Beijing. A. arrive B. arrives C. arrived D. will arrive【答案】B【解析】考查when引导的时间状语从句的谓语动词形式，遵循主将从现原则。【例题3】【题 干】my father _ his bike to work every day instead of driving. A. ride B. rode C. rides D. will ride【答案】C【解析】考查谓语动词形式。此句中主语my father是第三人称单数，因此谓语动词也用三单形式rides。【例题4】【题 干】He said the sun _in the east and _in the west.A rose; set B rises; sets C rises, set D rise; sets【答案】B【解析】考查宾语从句中的时态特殊形式。表示客观事实，科学事实的时候用一般现在时态。the sun是第三人称单数，因此选择B。 课程小结本节课主要围绕一般