高三生物一轮复习课件：植物激素

1、第7讲植物激素本章总概念图一、生长素的发现考点1 生长素的发现与作用甲图是 的实验，自变量是 ，因变量是 ，结论是 。 胚芽鞘尖端能产生影响，并能透过琼脂运输到胚芽鞘下端是否有尖端尖端是否产生影响詹森 乙图是 的实验，自变量是 ，因变量是 ，结论是 。 胚芽鞘弯曲生长是因为生长素的分布不均匀造成的生长素的分布胚芽鞘弯曲生长拜耳一、生长素的发现考点1 生长素的发现与作用 丙图是 的实验，自变量是 ，因变量是 ，结论是 . 。 如果去掉胚芽鞘的尖端，既不生长也不弯曲是否有尖端是否能弯曲生长达尔文 自变量是 ，因变量 ，结论是 。罩住尖端只生长不弯曲，罩住下面一段，会弯曲生长罩住的部位是否能弯曲生长

2、 丁图是 的实验，自变量是 ,因变量是 ， 结论 。 胚芽鞘会弯向放琼脂块的对侧 琼脂块是否含有生长素及琼脂块放置的位置是否能弯曲生长温特考点1 生长素的发现与作用 温特认为这可能是一种和动物激素类似的物质，并把这种物质命名为：生长素1934年，荷兰科学家郭葛分离出生长素，它是一种小分子有机物吲哚乙酸（IAA）具有生长素效应的物质还有：苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸（IBA）等。考点1 生长素的发现与作用生长素如何作用使植物表现出向光性？胚芽鞘尖端：生长素产生的部位感受光刺激的部位光胚芽鞘尖端下面一段：生长素作用的部位生长和弯曲的部位化学本质：合成部位：分布部位：运输：合成过程：生长素吲哚乙酸、苯

3、乙酸、吲哚丁酸等幼嫩的芽、叶和发育中的种子色氨酸 生长素在植物体各器官中都有分布相对集中地分布在生长旺盛的部位方向方式：极性运输横向运输主动运输二、生长素的产生、运输和分布考点1 生长素的发现与作用考点1 生长素的发现与作用生长素的运输运输：生长素的运输包括 ， 和 。下列图中，甲图中的a表示的是 ，b表示的是 ，c表示的是 ；乙图中横向运输的是 ，极性运输的是 。横向运输非极性运输横向运输极性运输非极性运输AA和BBAC、AC、BD、BD极性运输考点1 生长素的发现与作用生长素的运输 极性运输： 生长素只能从形态学的上端运输到形态学的下端，而不能反过来运输。 横向运输： 生长素在一些细胞分裂

4、特别旺盛的部位也可进行横向运输，但需要有外界的单向刺激条件（重力、肥料、水等）。重力 离心力单侧光一、“长不长”和“弯不弯”的判断不同条件下的弯曲生长做题技巧小结暗箱类遮盖类直立生长 向光(小孔)弯曲生长直立生长 向光弯曲生长向右侧弯曲生长 直立生长向光弯曲生长 向光弯曲生长插入类直立生长 向左侧弯曲生长中IAA的含量 abc，bc移植类总结1：不同条件下的弯曲生长不同条件下的弯曲生长做题技巧小结中IAA含量及作用：abcd，都促进水平生长：abcd，a、c、d促进生长，b抑制生长横置类直立生长向光弯曲生长向小孔弯曲生长茎向心生长，根离心生长旋转类总结1：不同条件下的弯曲生长不同条件下的弯曲生

5、长做题技巧小结总结2：各主要原因表述1、单侧光作用2、重力作用原因：在作用 下，在胚芽鞘尖端生长素 ，导致 。原因：在作用 下，在胚芽鞘尖端和根尖生长素由 横向运输，由于 ，使根背地一侧生长浓度低 ，近地一侧浓度高 ，发生 生长；芽对生长素较 ，芽背地一侧生长浓度低 ，近地一侧浓度高 ，发生 生长 。单侧光横向运输向光一侧生长素分布少，生长慢，背光一侧生长素分布多，生长快重力背地一侧向近地一侧根对生长素更敏感促进生长抑制生长迟钝生长慢生长快背地向地不同条件下的弯曲生长做题技巧小结1、验证生长素的产生部位是尖端2、验证胚芽鞘生长部位在尖端下端3、验证生长素的横向运输发生在尖端做题技巧小结验证试验

6、 4、验证生长素的极性运输只能从形态学上端向下端运输5、探究重力和单侧光对生长素分布的影响程度 （2）结果预测及结论： a.若A、B中幼苗都向上弯曲生长，只是B向上弯曲程度大，说明 b.若A中幼苗向下弯曲生长，B中幼苗向上弯曲生长，说明 （1）实验操作：如图所示(注：A盒下侧有开口，可以进光)。重力对生长素分布的影响大于单侧光单侧光对生长素分布的影响大于重力做题技巧小结验证试验 下图表示某一项生长素的研究的实验，下列关于实验结果的叙述理论上为正确的是（ ） A、M弯向一侧而N不弯曲 B、N弯向一侧而M不弯曲 C、M长得比N长 D、N长得比M长C练习 如图为一棵植株被纸盒罩住，纸盒的左侧开口，右

7、侧照光。如果固定幼苗,旋转纸盒；或固定纸盒,旋转幼苗；或将纸盒和幼苗一起旋转。一段时间后，幼苗的生长状况分别是（ ） A.直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长 B.向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长 C.向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长 D.向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长B练习探究1 富贵竹根的平均长度与生长素浓度的关系如下考点2 生长素的生理作用清水 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 mol/L编号浓度 mol/L根的平均长度 mm 1清水10210-1030310-814410-63510-41610-20任务：请同学们根据以上资料画出富贵竹

8、根的平均长度与生长素浓度的关系曲线图。10-1010-810-610-410-2平均长度（mm）102030清水富贵竹根的长度与生长素浓度的关系图生长素浓度（mol/l）10-1010-810-610-410-2生长素浓度（mol/l）平均长度（mm）102030促 进抑 制清水ABCD1.A点表_2.B点根平均长度最_，说明B点生长素浓度是_3.C点生长素浓度对根生长效应是_ 4.D点生长素浓度对根生长效应是_不促进也不抑制最适浓度富贵竹根的长度与生长素浓度的关系图思考长生长素浓度为0时，根长10mm抑制根的生长10-1010-810-610-410-2生长素浓度（mol/l）平均长度（mm

9、）102030促 进抑 制低浓度促进生长高浓度抑制生长两重性清水ABCD5.曲线AB段表示随生长素浓度升高，对根生长的 作用加强6.BC段表示随生长素浓度升高_7.CD段表示 。 促进对根生长的促进作用减弱 随生长素浓度升高,对根生长的抑制作用增强富贵竹根的长度与生长素浓度的关系图思考EABC-010-1010-810-610-410-2molL-1促进生长抑制生长根芽茎D 1. 根最适浓度是_； 芽最适浓度是_； 茎最适浓度是_； 所以，2.D点所对应的生长素浓度 ，对根的生长效应是_对芽的生长效应是_对茎的生长效应是_所以，10-10molL-110-8molL-110-4molL-1根

10、芽 茎根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，敏感性大小依次是抑制生长不促进不抑制 同一浓度的生长素对植物不同器官的影响不同促进生长探究2 植物的不同器官对生长素的敏感性考点2 生长素的生理作用原理： 双子叶植物单子叶植物敏感性：探究3 同一浓度生长素对不同植物的生长效应一样么？考点2 生长素的生理作用高浓度的2，4-D能杀死双子叶杂草而不伤害单子叶农作物。双子叶植物单子叶植物 某植株的不同器官对不同生长素浓度的反应如下图所示，横坐标表示生长素浓度。根据实验结果，可以获得的结论是（） A当生长素浓度为106molL-1时，抑制根的生长，促进芽的生长 B根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异 C低浓

11、度生长素促进根、芽的生长，高浓度生长素则促进茎的生长 D幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏B010-1010-810-610-410-2c/molL-1促进生长抑制生长根芽茎练习一、生长素生理作用特点：？下列能体现生长素两重性的实例是：考点2 生长素的生理作用 （1）植物的向光性 （2）顶端优势 （3）根的向地性 （4）茎的背地生长两重性既能 ，也能 ； 既能 ，也能 ； 既能 ，也能 。促进生长抑制生长促进发芽抑制发芽防止落花落果疏花疏果探究4：日常生活中体现生长素生理作用两重性的有哪些实例？顶端优势根的向地性考点2 生长素的生理作用实例1：顶端优势 a概念：b原因：c

12、解除方法：d应用：植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象。顶芽产生的生长素 ，使顶芽生长素 ；侧芽附近生长素 。摘除顶芽。可适时摘除棉花的顶芽，解除顶端优势，以促进侧芽的发育，从而使它多开花、多结果。 极性（向下）运输浓度低，促进生长浓度高，抑制生长考点2 生长素的生理作用二、实例应用设计实验验证顶端优势的原因A.完整植株中的腋芽由于顶芽的存在而被抑制生长；B.去除顶芽后腋芽生长；C.对顶芽切面用含IAA的凝胶处理，从而抑制了腋芽的生长 ABC实例1：顶端优势 考点2 生长素的生理作用一、实例应用实例2：根的向地性考点2 生长素的生理作用根部生长素浓度A_ B；A点生长素效应：_；B点生长素效

13、应：_；生长速度A_ B根向地性抑制生长促进生长茎部生长素浓度C_ D；C点生长素效应：_；D点生长素效应：_；生长速度C_ D促进生长促进生长茎背地性分析下图，对生长分布、运输、生理作用等不科学的解释是（ ）A、左侧生长素含量高，生长快B、生长素在植株幼嫩部位的运输方式为主动运输C、生长素浓度高低依次是DCBAD、根部生长也表现出顶端优势现象 C练习下列关于植物茎的负向重力性和根的向重力性的叙述，正确的是A在根部“34”的运输不需要消耗ATPB生长素对2处和6处的作用相同C两种现象说明根对生长素的敏感性高于茎D两种现象均能体现生长素作用的两重性C练习将植物横放，测量不同浓度生长素条件下根和茎

14、的生长状况，如图甲所示。则曲线上的P点最可能对应乙图中的位置是() Aa Bb Cc DdD练习课后延伸：促进扦插枝条生根的最适浓度是多少呢？设计实验方案。一、原理实验设计：探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度 1、用生长素类似物在不同浓度、不同时间下处理插条，其影响程度不同。2、存在一个最适浓度，在此浓度下植物插条的生根数量最多，生长最快。二、实验过程考点2 生长素的生理作用探究5 生长素类似物是什么？在农林业中有哪些实际应用？考点2 生长素的生理作用生长素类似物：人工合成的化学物质，具有与生长素相似的生理效应。如NAA，2，4-D等。用一定浓度的生长素或类似物刺激未受粉的雌蕊柱头而获得的

15、，其原理是应用生长素能促进果实发育的生理作用。 考点3 其他植物激素 生长素、赤霉素、脱落酸、细胞分裂素、乙烯等。2、植物激素的种类：1、植物激素的概念： 由植物体内产生，能从 运送到 ，对植物生长发育有显著影响的微量有机物。产生部位作用部位3、植物激素的特征： 内生性；移动性；微量高效材料1：广州培英中学K16生物兴趣小组探究赤霉素浓度与大豆发芽率的关系(赤霉素浓度分别2 mg /L 、4 mg /L 和6 mg /L，设置清水对照 ，每组取40粒大豆进行实验)，2 天后的实验结果以柱形图的形式展示。（一）、赤霉素 （GA）促进细胞伸长，使植株增高；解除休眠，促进萌发；促进果实发育2.分布：

16、1.合成部位：促进细胞分裂；诱导芽的分化；促进侧芽的生长，解除顶端优势；延缓叶片衰老主要是根尖3.主要作用： （二）、细胞分裂素（CTK）正在进行细胞分裂的部位细胞分裂素处理的叶片未经处理的叶片2.分布：1.合成部位：（1）抑制细胞分裂；（2）促进叶和果实的衰老和脱落；（3）抑制种子萌发，促进休眠。根冠、萎焉的叶片等。3.主要作用： （三）、脱落酸（ABA）将要脱落的器官和组织中含量多促进果实成熟、器官脱落 （四）、乙烯 (ETH)材料2：1858年，美国人 Fahnestock 发现，盛夏之际，煤气灯旁边的树叶却大量地枯萎脱落，而不远处其他的树却仍是一派欣欣向荣的景象。1864 年法国人Gi

17、rardin的实验结果证明，乙烯是煤气的组成成分。随后，学者们证实煤气灯旁树叶脱落的现象由乙烯导致。中国科学院的植物生理学家研究某种果实成熟过程中的激素变化如下图所示：生长素、赤霉素、细胞分裂素生长素和赤霉素 乙烯和脱落酸 考点一：植物的发育过程是多种激素相互作用共同调节的结果果实的发育过程是多种激素相互作用共同调节的结果(1) 赤霉素通过促进生长素的合成和抑制生长素的分解来促进细胞伸长。赤霉素与生长素在促进茎秆伸长方面的关系：考点二：植物激素通过协同、拮抗等方式共同实现对植物生命活动的调节生长素和乙烯对细胞伸长生长的影响： 低浓度的生长素促进细胞伸长（1分），但生长素浓度增高到一定值时，就会

18、促进乙烯的合成（1分），而乙烯含量的增多，会抑制生长素的升高和促进细胞伸长的作用（2分）。考点二：植物激素通过协同、拮抗等方式共同实现对植物生命活动的调节生长素、赤霉素细胞分裂素赤霉素、细胞分裂素脱落酸生长素、赤霉素乙烯脱落酸考点二：植物激素通过协同、拮抗等方式共同实现对植物生命活动的调节 通常叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素(CTK)、脱落酸(ABA)、CTKABA溶液中，再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示，据图判断，下列叙述错误的是()A细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱C可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组D可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程练习C2通过刺激休眠种子，改变各种激素的含量，可使种子提前萌发。如图表示某植物种子在破除休眠过程中，各种激素含量的变化情况，据图分析正确的是 ()A脱落酸对种子萌发起促进作用，赤霉素对种子萌发起抑制作用B在种子破除休眠过程中赤霉素与脱落酸、细胞分裂素存在拮抗作用C种子的提前萌发只是赤霉素、细胞分裂素的作用，与其他激素无关D赤霉素和细胞分裂