《高级日语汉日方1》课程教学大纲

1、高级日语汉日方向（2）Advanced Japanese（2）一、课程基本情况课程类别：专业方向课学分：2学分课程总学时：32学时，其中讲课：32 学时课程性质：选修开课学期：第6学期先修课程：基础日语1-4、高级日语1适用专业：汉语国际教育专业（汉日方向）教材：新编日语4，上海外语教育出版社，周平、陈小芬编，1995.2开课单位：语言文化学院日语系二、课程的性质、教学目标和任务本课程是汉语国际教育专业（汉日方向）的专业方向课程之一，注重各种技能的训练，包含听说、阅读、会话等，目的在于通过日积月累的练习强化进一步提高学生的语言实际运用能力。三、教学内容和要求1、日本（2学时）（1）了解参的用法

2、（2）理解表示“引言”，限（）表示范围的限定，表示假定；（3）掌握句型必；重点：本课语法，句型训练及对异国不同文化的对比和理解。难点：对异国不同文化的深刻理解及培养学生直接用日语思维的能力。2、（2学时）（1）了解副词極、知知，副助词，接头词小的含义；（2）理解接尾词同士、風（）；（3）掌握込受始；重点：本课语法，句型训练及对课文内容的深刻理解难点：句型训练及课堂口语实践。3、日本人（2学时）（1）了解词语勘違的含义；（2）理解终助词、接尾词；（3）掌握期待問包的用法；重点：本课语法，对文章内容以及对日本风俗习惯的深刻理解。难点：男性用语和女性用语的区别对文章深层次含义的分析和理解。4、日本料

3、理着物（2学时）（1）了解軒並、构成的副词、惯用语目、（名词）、接尾词、修饰名词、程度、文语助动词的含义；（2）理解対表示对比关系、表示确定条件表示比例变化；（3）掌握副词及句型富限合見重的用法；重点：本课所出现的重点词语和句型，以及了解日本风俗习惯难点：表示条件的的辨析及课堂口语实践。5、早早（2学时）（1）了解接尾词目、副词、先互様的含义；（2）理解并列助词表示并列、添加；（3）掌握语法（）的用法；重点：本课所出现的重点词语和句型，以及了解日本社会问题。难点：句型及对异国不同文化的深刻理解。6、本音建前（2学时）（1）了解动词増，接头词無非不，词组的用法；（2）理解間和前以及表示脱离场所的

4、含义；（3）掌握语法抜一向（）（）；重点：本课所出现的重点词语和句型，以及对异国不同文化的对比和理解。难点：句型训练及课堂口语实践。7、（2学时）（1）了解词语臭、惯用语手打的含义；（2）理解接尾词、动词+同一动词；（3）掌握（）、関、次第、动词连用形+、数字名词的用法；重点：本课所出现的重点词语和句型，以及了解日本社会问题难点：对惯用语的理解和掌握及课堂口语实践。8、環境考（2学时）（1）了解动词求、例、的含义；（2）理解的使用区别、表示推量；（3）掌握句型一体思的用法；重点：本课语法，句型训练，对文章深层次含义的分析和理解。难点：具有被动语态性质的自动词。9、教育（2学时）（1）了解动词目

5、指、并列助词、表示一定、当然、感叹词何、等词语的含义；（2）理解形形容动词；（3）掌握构成的惯用语、句型余儀的用法；重点：本课所出现的重点词语和句型，以及了解日本教育方面的问题。难点：形形容动词。10、日本語学習（2学时）（1）了解直构成的复合动词、副词和助词的含义；（2）理解表示讲话者内心想法，表示推断的依据；（3）掌握（）（）的用法；重点：本课所出现的重点词语和句型，以及了解日语学习方面的问题。难点：及文语文法。11、語（2学时）（1）了解一口，接头词，词语気的含义；（2）理解与其他助词的重叠使用；（3）掌握至，动词思，词语以及合构成的复合动词；重点：本课语法，句型训练以及了解日语学习和日

6、本教育方面的问题。难点：暧昧日语的表现形式及助词的重叠使用。12、擬声語擬態語（2学时）（1）了解日语的拟声词、拟态词和感叹词；（2）理解动词，；（3）掌握词语様子、副词、形容词、句型言以及构成的复合动词；重点：本课所出现的重点词语和句型，叙述课文。难点：形容词的分类及复合动词的构成。13、（2学时）（1）了解动词整，形容詞，副詞以及词语働気的含义；（2）理解（）思、（）；（3）掌握用心注意気的使用区别，构成的复合动词；重点：本课所出现的重点词语和句型，以及了解日语学习和日本教育方面的问题难点：类义语的区别使用。14、友好（2学时）（1）了解延，动词的含义；（2）理解接尾词役，接续助词；（3）

7、掌握接头词真，句型思的用法；重点：本课所出现的重点词语和句型，以及了解中日友好方面的问题难点：思的用法。15、五十嵐勝（2学时）（1）了解词语破目，副词的含义；（2）理解助词，動詞；（3）掌握言名詞同一名詞的用法；重点：本课所出现的重点词语和句型，对文章段落、梗概的分析及认识。难点：言。16、中日経済展望徐福渡海（2学时）（1）了解词语向，副词，词语総言接尾词，的含义，构成的复合动词；（2）理解格助词表示起点或来由，词语払前向根，动词控，惯用语息呑思；（3）掌握基礎望考（），燃疑（）的用法；重点：本课所出现的重点词语和句型，以及了解中日友好方面的问题。难点：本课语法，句型训练及课堂口语实践。四、课程考核（1）作业等：作业：16次（2）考核方式：闭卷考试（3）总评