人教新课标语文四年级下学期期末测试卷4

1、期末测试卷一、看拼音，写词语。jinknshubshjunwnyndndwnwixshnpbibkn差错（chch）堵塞（ssi）闷热（mnmn）记载（zizi）着陆（zhuzho）兴奋（xnxn）1、我们不应（）一切，也不应否定一切。2、他对人总是热情，一点儿也不（）。二、给带点字选择正确的读音，在音节上打“”。三、选字填空。即既刻克（）然（）使（）苦（）服立（）（）而铭（）（）制四、请给下面词语的“别”选个合适的解释。别：A、分离；B、区别；C、不要；D、转过；E、另外的；F、新奇、不寻常。别过头去（）精美别致（）天地之别（）久别重逢（）不写别字（）别这样了（）五、在括号里填上带点的词的反

2、义词。13、那个纸箱的秘密，现在该（）了。4、陈华抓紧学习时间，丝毫没有（）对自己的要求。六、用修改符号修改病句。1、我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。2、我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。3、星期天，同学们带着面包、鸡蛋、炊具等食品去春游。七、按要求写句子。1、你答应妈妈。你应该遵守诺言。（用合适的关联词合成一个句子）2、别人能办到的事，我也能办到。（把陈述句改为反问句）（3、我用两天时间读完小问号与烟斗先生这本书。不改变原名意思，变换表达方式）八、考考你的积累。1、在我国丰富的词语中，有些词语颠倒着念与顺着念意思完全不同了。比如：白雪雪白，故事事故。请你写出这样的词语。（

3、）（）（）（）（）（）（）（）2、形容人的精神和意志的成语：（）（）（）3、我最喜欢的一句气象谚语：4、我最喜欢的一句古诗：5、我最喜欢的一句歇后语：26、我最喜欢的一句名人名言：九、考考你的运用。1、我发现一棵小树苗被风吹倒，一向调皮的我把手伸向小树苗这时值日老师批评我把小树苗弄倒了，我忙向他解释。我是这样解释的：2、值日老师听了我的解释，让我设计一条爱护花草树木的广告语。我的设计是：3、教室里，同学们正在讨论互联网，你认为小学生该不该上网，请发表你的看法。我的看法是：十、快乐读短文，开心做练习。自我陶醉的梅花鹿高山密林中，住着一只漂亮的梅花鹿。有一天，梅花鹿渴了，找到了一个池塘，痛快地喝了

4、起来。“哇！好清凉好甘甜的水啊！”梅花鹿喝完，站在池塘边赞美着。池水清清，像一面镜子。梅花鹿忽然发现了水面上自己的影子：“咦！这是我吗？”梅花鹿摆摆身子，果然是自己，但她从来没想到自己会那么漂亮。她不急于离开，要好好看看自己美丽的形象：“嗬，这身黄色皮衣油亮亮的，上面的斑点雪白雪白，这一定是世界上最好看的外套了！我的身段那么匀称，简直可以做模特儿啦！”梅花鹿美滋滋地想着，又看看头上的角，更是赞不绝口：“嘿，我的角枝枝杈杈的，精美别致，好像美丽的珊瑚！若是像猴子那样顶一个毛绒绒的秃瓢儿，真该羞死人了。”梅花鹿久久地站在那里，自我欣赏，自我陶醉着。忽然，一阵轻风吹过，池水泛起了涟漪。梅花鹿突然看到

5、了自己的双腿，不禁噘起嘴，皱起了眉头：“唉，这3四条腿真是美中不足，有点太干巴了，那雪花一样的斑点也少得可怜。若是它更美丽些，我不就可以当个最好的芭蕾舞演员了吗？”梅花鹿开始抱怨自己的腿来了，没精打采地正要离开。就在这时，梅花鹿听到了脚步声。她机灵地支起耳朵，不错，是脚步声！猛回头，看见一只狮子正悄悄地向自己接近。说时迟，那时快。梅花鹿四蹄一蹬，“嗖”地一下蹿了出去，拼命地向林中逃去。梅花鹿的腿非常有力，在灌木丛中跳来跳去，凶猛的狮子根本追不上她，距离拉得越来越远。就在狮子灰心丧气，不想再追的时候，梅花鹿的角却被一簇高高的丛枝挂住了，怎么挣也挣不开。狮子瞧见了，心中一阵欢喜。梅花鹿吓得战战兢兢

6、，哭泣着说：“唉，我真糊涂！我原来讨厌的四条腿，跑起来那样有力，可以救我的性命，而我赞美的角却如此不争气，今天要丧命在它手上了。”这故事告诉我们：漂亮的东西往往并不实用，最可珍惜的东西往往是朴素无华的。所以，“实用”也是一种美。1、联系上下文，理解下列词语的意思。不由自主：战战兢兢：2、把不正确的字划掉。（1）有一天，梅花鹿（喝、渴）了，找到了一个池塘，痛快地（喝、渴）了起来。（2）梅花鹿开始（抱、怨）怨起自己的腿来了，没精打（采、彩）地正要离开。3、按原文填空。漂亮的东西往往并不（），最可珍惜的东西往往是（）。所以，“实用”也是一种（）。4、梅花鹿认为自己什么是最漂亮的？5、对梅花鹿来说什么是最实用的东西呢？6、联系生活实际，谈谈你读了这则寓言后的感想。4十一、习作。作文题目：我与的不解之缘提示与要求：1、不解之缘指亲密的关系或深厚的感情。与你有着不解之缘的是一位同学、一种书刊、一盆植物、一个城市快拿起笔，写写你们之间的故事吧！2、文章要求表达清楚，有真情实感。3、把题目补充完整，体裁不限。期末测试卷的部分答案：四、DFBAEC五、1、肯定2、冷淡3、公开4、放松六、1、去掉“左右”或