六年级英语上册导学案1

1、目录Unit 1（单元备课） SunZhenhuaUnit 1 （第一课时） SunZhenhuaUnit 1（第二课时） SunZhenhuaUnit 1（第三课时） SunZhenhuaUnit 2（单元备课） SunZhenhuaUnit 2（第一课时） SunZhenhuaUnit 2（第二课时） SunZhenhuaUnit 2（第三课时） SunZhenhuaUnit 3（单元备课） SunZhenhuaUnit 3（第一课时） SunZhenhuaUnit 3（第二课时） SunZhenhuaUnit 3（第三课时） SunZhenhuaRecycle 1（复习+展示） SunZ

2、henhuaUnit 4 （单元备课） SunZhenhuaUnit 4（第一课时） SunZhenhuaUnit 4（第二课时） SunZhenhuaUnit 4（第三课时） SunZhenhuaUnit 5（单元备课） SunZhenhuaUnit 5（第一课时） SunZhenhuaUnit 5（第二课时） SunZhenhuaUnit 5（第三课时） SunZhenhuaUnit 6（单元备课） SunZhenhuaUnit 6（第一课时） SunZhenhuaUnit 6（第二课时） SunZhenhuaUnit 6（第三课时） SunZhenhuaRecycle 1 （复习 + 展

3、示） SunZhenhuaUnit 1（复习） SunZhenhuaUnit 2（复习） SunZhenhuaUnit 3（复习） SunZhenhuaUnit 4 （复习） SunZhenhuaUnit 5（复习） SunZhenhuaUnit 6（复习） SunZhenhuaUnit 1（单元备课）一、单元目标：.掌握相关交通工具，交通规则及频率的词汇。.学会如何询问他人怎样去那里？通常，一般，有时候去的交通方式的习惯表 达。.学会用英语询问自己如何到那里以及做事的频率。.能听懂本单元的相关听力题目。.了解本单元字母组合的发音.能在老师指导下完成本单元 60字的小作文二、单元重、难点：.四

4、会单词、短语与重点句型。.询问他人怎样去那里的习惯表达。.能使用所学英语完成本单元的语言任务。.频率单词的准确使用。.交通规则的基本了解三、教材分析：本单元通过大量的语言活动，使大家学会使用该部分语言结构询问他人怎样去那里？我怎样才能到哪里及其相关语言表达，同时本单元还为大家提供了不同国家基本的交通规则和交通规则标志使大家做到活学活用。四、学法建议：自主学习，合作学习，小组学习五、知识结构图：L交通工具频率交通规则 主要固定词组短语Y交通规则询问交通方式 How do you -?结句型How can I get -?般疑问句：Can I go on foot ?的否定和肯定回答集体备课内容个

5、案补充Often , 其他知识ually,以及sometimes的准确使用Left, right课题Unitl第一课时主备课人Fu Zhenye审核人Fu Zhenye课型预习+展示备课时间上课时间目 标 导 航能听、说、认读： by plane,by ship,by subway,by train,by bus, by bike, on foot.能够使用句型：How do you go to -? I go to by/on-.一实行交通方式情况的调查并填写调查表，并作简单汇报。.重难点：见学习目标1,见学习目标2相信自己是最棒的！记住要组内合作.一、认真思考，回答卜列问题1. How d

6、o you go to Binzhou?2.How do you go to Beijing?3.How do you go to school?二、回忆卜列单词，试着读出单词并写出它们的汉语意思。1. plane2. ship3.foot4.bike5.bus6.trian7.by plane8.by ship9.on foot教 学 程 序10.by bike 11. by bus 12. by trian13.by subway二、预习课本 5页Lets talk的对话，注思卜列方法：.快速阅读对话，划出不会的单词或句子。.查阅英汉词典，搞懂单词的意思。.小组合作，看是否明白单词或句子，

7、如还有不会的课上认真听讲，尤其要做 好笔记呀。然后翻译卜面的句子。你怎样去上学，Sarah?通常我步行去上学。有时侯我骑自行车去。你呢？（三种说法）我通常乘公共汽车去上学。 .四、Listen：.听录首,并跟读。五.根据以上对话试编一个类似的对话：1:2:3:六.listen and circle课本5页听力部分 七、完成以下表格nameHow do you go to school?Hello! I am. I go to school我最聪明我最棒！一读一读，写出他们的汉语意思，并试着来造句。.1.by train2.on foot.by bike.by subway.by ship.by

8、 plane二.根据汉语提示完成英语句子。.你怎样去Canada僦乘飞机。.我家在附近。.never )（回忆所学的频率副词：always- usually-oftensometimes教 学 反 思课题Unitl第二课时主备课人审核人孙振花课型预习+展示备课时间上课时间集体备课内容个案补充目 标 导 航1 1 能听、说、认读： by plane,by ship,by subway,by train,by bus, by bike, on foot.能够使用句型：How do you go to -? I go to by/on-.一与别人交流。.能够背诵老师要求的基本句子。.熟练跟读lets

9、 read并理解完成老师给出的任务。教 学 程 序相信自己是最棒的！记住要组内合作一、第一节课我们所学的单词你记住了吗？让我们一块来背写单词吧。1.怎样 2.上学 3.步行.乘公共汽车 5.乘火车.骑自行车 7.乘飞机.乘船 9.乘地铁如果你对了给自己画个笑脸 错了，要改正：二、背一背课本 5页Lets talk。.如果你对了给自己画个笑脸 错了，要改正：三.小组展不：我最聪明我最棒！四，lets review :根据实际情况回答：How do you go to school?How does your Chinese teacher go to work?How does your mat

10、h teacher go to work?Do you usually go to school by bus?五、自主预习课本 6页Lets read,完成以下任务：（一）填空。letsto the park.Comemy homebike.floor? Thefloor,Room 5ASee you.2 o clock.（二）翻译卜列句子。.今天下午让我们一起去公园吧！.我们能步行去公交车站。.但是你的家在哪里？.我的家在邮局附近。（三）自主完成课本上的任务。（四）listen and read。课下自己阅读并学习达标作业相关知识点。同学们再学习英语的时候，一定要注意下列学习方法呀：.每天

11、抽出一点时间看一下英语，不间断地实行听、说、读、写的练习。.坚持预习，养成预习的好习惯。.适当地选择自己感兴趣的内容实行阅读，如：小短文等，以保证有充足 的动力坚持下去。.看到好的英语句子就把它抄下来，反复诵读。.经常使用英汉词典。.经常用简单的英语写一下身边发生的事情。堂 堂 清我最聪明我最棒！一、选词填空.My home isthe hospital.do you go to school?I go to school_.You can go byNo.13bus.Lookthe traffic lights.How does your mothertowork?.My father go

12、esCanada by plane.at a red light.foot.How to by on near go getStop at the注意固定词组用法。 疑难反馈：教 学 反 思课题Unit1第三课时主备课人审核人课型预习+展示备课时间上课时间集体备课内容个案补充目 标 导 航1能听、说、认读：turn,right,left,straight,then.以及基本的交通规则。2 能够使用句型：How can I get to -? You can go by-。Can I go- ? Sure , if you like.实行问路或指路.3.能够背诵老师要求的基本句子相信自己是最棒的

13、！记住要组内合作一、第一节课我们所学的单词你记住了吗？让我们一块来背写单词吧。1.怎样 2.上学 3.步行.乘公共汽车 5.乘火车.骑自行车 7.乘飞机.乘船 9.乘地铁如果你对了给自己画个笑脸错了，要改正：二、读一读课本 7页Lets learn,然后翻译下面的句子。 红灯停绿灯行黄灯亮了等一等交通规则要记牢。教 学（过马路）要看交通灯。程 序三.小组展不：我最聪明我最棒！四,lets play：让我们一起做一个交通规则的游戏，看谁反应快。.课本8页Lets try练练你的耳朵。.预习P8lets talk。熟练记忆里向的重点句子把里面的难点画出来，大家一块来解决。七、扩展使用：与你的搭档编

14、一个类似的对话：八.阅读P9 lets read,完成课本判断题。九.翻译卜列句子1.每个国家的交通灯都相同。2.总后二盏灯：红色，黄色和绿色。集体备课内容个案补充.黄色意思是“等待”.不过在英国和澳大利亚，司机靠马路右边行驶。.如果你乘车，骑自行车或步行，你必须知道交通规则。堂 堂 清我最聪明我最棒！一、选词填空.My home isthe hospital.do you go to school?I go to school_.You can go byNo.13bus.Lookthe traffic lights.How does your mothertowork?.My father

15、 goesCanada by plane.at a red light.foot.How to by on near go getStop at the注意固定词组用法。疑难反馈：教 学 反 思课题Unit1第四课时主备课人Fu Zhenye审核人Fu Zhenye课型预习+展示备课时间上课时间目 标 导 航1能听、说、读、写本单元的四会单词2 能够使用句型：How do you go to school? I go by/on-.句型交流。.基本掌握本单元字母组合的准确发音.基本了解story time中的语百含义。.能在老师指导下完成60字的小作文教 学 程 序一.我们一起来写单词。1.步

16、行 2.乘火车.乘自彳T车4.乘公共汽车 5去上学 6.怎样.交通灯 8.交通规则 .停车站 10.等待注意词组：等待：二.通过自主预习，下面的句子你会了吗？小组内互相读一下，并翻译成汉语。.How do you go to Canada?I usually go by plane.sometimes I go by ship.How can I get to the nature park?I can go by the No.12 bus.Can I go by bike?Sure, if you like.It s not far.二.我们一起休息一下，拍手起 chantHow do y

17、ou go to school?Sometimes by bike,Sometimes by car,But I never go by train.How do you get to Paris?Never on foot, never by bike,Always by car,bus, or plane.四.小组展示：我最聪明我最棒！五、知识扩展：了解一些交通知识：课本 12 页 Good to know1.Crosswalk 2.Turn right 3.One way4.No entry 5.No bikes _6.No left turn6.No right turn7.No ca

18、rs六.小组展示：我最聪明我最棒七.课本 11 页，pronunciation 。八.听力练习：课本11页，Let try.九.读13页故事，回答卜列问题。1.How do Zoom and Zip go to a fast food restaurant ?2.Do they know the traffic rules?3.Do they have their lunch?我取聪明我取棒！一.连词成句1. go, I ,sometimes,bike,by.2. a, light, rad,at,stop.3. on,can,go,she,foot?4. you,traffic, do ,k

19、now,rules,the?堂 堂5. find,differences,the,and,look!清二.根据汉语提示完成英语句子/1我通常步行去公园。2.我怎样才能到达动物园？3.有时侯我骑自行车去上学，你呢？疑难反馈：教学反思Unit 2（单元备课）、单元目标:.掌握相关地点、及其相关方位的词汇。.学会如何询问他人什么地方在哪里以及我怎样能到达那里的习惯表达。.学会用英语表达地点的位置以其到达的路线。4. 了解本单元字母组合的发音5.能在老师指导下完成 60字的小作文二、单元重、难点：.四会单词、短语与重点句型。.谈论地点的位置并询问他人的习惯表达。.能使用所学英语重点句型完成本单元的语言

20、任务。.根据本单元提共材料写作。三、教材分析：本单元通过大量的语言活动，学会自己询问他人什么地方在哪里以及表达地点的位置以其到达的路线，同时使大家学会使用该部分语言结构询问他人的，同时本单元还为大家提供了很多听力训练让同学们自己满足听觉上需要。Good to know的设计进一步让学生了解更多的知识四、学法建议：自主学习，合作学习，小组学习五、知识结构图：地点位置其他主要名词短语 短语J位置关系短语 厂询问地点 Where is the- ?结/ 句型How can I get to-?构 IAt r 的用法课题Unit2第一课时主备课人孙振花审核人孙振花课理预:+ +展不备课时间上课时间集体

21、备课内容r个案补充目 标 导 航1.能听、说、认读： library,post office,hospital,cinema,bookstore, Science museum.除能够使用句型：Excuse me,where is the-? It near/next to/in front of the-.实行问路或指路。3.能够背诵老师指定的小对话或小短文教 学 程 序相信自己是最棒的！记住要组内合作一.热身活动：看谁记得单词多：1. in 2. on 3.under4.near 5.in frontof-6.behind7.excuse me 8.where 9.next10.pleas

22、e 11. far 12. library13.park 14.zoo 15.after school二.快速预习P17Lets tal;k对话，完成卜面的题目：1.对不起，这儿附近有一家电影院吗？2.是的，有。（不，没有）3.请问电影院在哪儿了？.它与医院相临。.它离这儿远吗？不，不远。.三.联想站：.想一下after的几个词组：.回忆there be句型：四.根据以上对话试编一个类似的对话：: : : : : : : : .小组展不：我最聪明我最棒！.知识扩展：课本18页Lets read部分排列句子。.Walk sraight for three minutes to the hospi

23、tal.Get on the No.301bus.Get off at the cinema.Go next to the shoe store.堂 堂 清我最聪明我最棒！一解释单词的用法并用卜列所给的单词填空。WhenWhereWhatWhoWhyHowcan I get to the zoo? You can go by bus.do you go to school on foot?Because my home is near.are you going after lunch?I m going to the bookstore.are you going? I m going at

24、 4o clock.are you going to do?I m going to play football.二.汉译英。.在电影院卜车。.然舟-直向前走3分钟。疑难反馈：教 学 反 思课题Unit2第二课时主备课人孙振花审核人孙振花课型预习+展示备课时间上课时间集体备课内容个案补充目 标 导 航1 能听、说、认读： turn left, turn right, go straight, then, north, South, west, east2 能够使用句型： How can I get to the museum? Go straight for - ,Then-.实行问路或指路教

25、 学 程 序相信自己是最棒的！记住要组内合作一.单词记忆：l.walk straight 2.right 3.left4.on the left 5.on the right 6.turn right7.turn left 8.north 9.west10.east ll.south回忆：东西南北的英语表达：二.预习课本20页Lets talk的对话，然后翻译卜面的句子。1.对不起，请问邮局在哪里？2.它在电影院的东向。3.然后呢？4.在电影院左拐，然后直着走。它在左边。5.它在医院的南边。6. 它在右边。 注忌： at the hospital at the cinemaOn the rig

26、ht of on the left of试着用上面的短语来造句：三.小组展示：我最聪明我最棒！你能背过吗？ 四.根据以上对话试编一个类似的对话：1 :2:1 :2:1 :五.小组展示：我最聪明我最棒！六.课本21页Lets read部分选择最佳答案。1.Amy is one year older than Sarah. How old is Amy?a.11b.12c.132.Sarahs home isof the post office.a.west b.eastc.north3.Whats the colour of the building Sarah lives in?a.White

27、b.red c.Green.知识使用：了解书信的写法，并用英语写一封信吧：堂 堂清我最聪明我最棒！ 一选择准确答案。1.-Excuse me,is the cinema,please?-Its next to the hospital. a.what b.where c.how d.which 2.-What are you going to doschool?-I want to buy a pair of shoes. A .afterb .in c. ond.at.The hospital isthe left.A .after b.inc.on d.at.-How can I get

28、to the hospital?-You canthe No.301bus.a.after b.inc. taked.by5.The bookstore isto the science museum.a.next b.inc.on教 学 反 思课题Unit2第三课时主备课人孙振花审核人孙振花课型预习+展示备课时间上课时间集体备课内容个案补充目 标 导 航.能听、说、读、写本单元的四会单词.能够使用句型:Where is the -? It -.句型交流。.基本掌握本单元字母组合的准确发音.基本了解story time中的语百含义。相信自己是最棒的！记住要组内合作 .单词再现：。1.在哪里2.

29、请3.转弯4.右边_5左边6 .成直线.7.然后8.图书馆.9.邮局10.医院_11.电影院12.书店13.与一相邻.我们一来读句子吧：Excuse me, is there a cinema near here?Yes ,there is.Is it far from here?No ,its not far.What are you going to do after school?I want to buy a pair of shoes.Turn left at the cinema,then go straight. It s on the left.How can I get to

30、 the hospital?教学程序You can go by the No.301bus.Then walk straight for three minutes.Get off at the cinema.大家一起拍手，读一读下面Lets chant .Where is the post office?Next to the hospitalWhere is the hospital?Next to the cinema.Where is the cinema?Next to the bookstoreWhere is the bookstore?Go straight ahead.小组展

31、示：我最聪明我最棒！.课本 24 页 Good to know.小组展示：我最聪明我最棒.课本 23 页，pronunciation。.听力练习：课本 23页，Lets check.读13页故事，回答下列问题。.How can Zoom and Zip get to Chinatown ?.How many Tang Hulous does Zip want? What about Zoom?.Look before you leap.（汉语意思）补充：Go straightwalk straightGet onget off堂 堂 清我取聪明，我取棒。用卜列所给的单词填空Where when

32、 what who why howcan I get to the zoo?You can go by bus.do you go to school on foot?Because my home is near.are you going after school?I m going to the bookstore.are you going?Im going at 4 : 00.are you going to do ?I am going to play football.疑难反馈：教 学 反 思Unit 3（单元备课）、单元目标：.掌握相关文具、时间及地点的词汇。.学会如何询问计划

33、打算及其回答的习惯表达。.学会用英语表达自己和他人的计划。.学会制作自己的计划。.了解本单元字母组合的发音.在老师的指导下完成相关的作文练习二、单元重、难点：.四会单词、短语与重点句型。.谈论自己的计划并询问他人打算的习惯表达。.能使用所学英语完成本单元的语言任务。.本单元小作文。三、教材分析：本单元通过大量的语言活动，使大家学会使用该部分语言结构表达自己的计划并询问他人，同时本单元还为同学们提供了Good to know来体现你们的个性计划四、学法建议：自主学习，合作学习，小组学习五、知识结构图：时间Y地点j文具be going to短语的用法询问计戈U What are you going

34、 to do ?结、句型I am going to-.、一般疑问句 Are you going to -?愿望的准确表达其他知识J课盘Unit 3第一课时主备课人孙振花审核人孙振花课”薪授备课时间上课时间集体备课内容个案补充目 标 导 航.能够听、说、认读本课时的重点单词并能实行关键词的替换练习。.能通过听、说、认读单词或词组交流.能用所学的句型做调查。.理解 lets read加油吧，孩子们！ ！胜利属于你们！ !一、大户独处卜列单词：1.tomorrow 2.night4.this morning5.evening6.week 7.next week9.this afternoon 10.

35、tonight二、根据P26短文内容回答卜夕V问题：I.What is Zhang Peng going to do this week?2. What is Mike going to do?3.morning8.afternoon3. And?三、读一读Lets chant。你会得出我们这个单元将学：1.2.四、知识使用：利用 P28所学内容，小组做对话：教学程-序五、小组合作：对话练习。注意卜列句型：根据课本 29页lets talk。（重点句型）根据你所掌握的内容，来造句，注意要使用一一般将来时啊：六.我读你写.5.七.听力测试：小生安日而1=1工田右织日而言声宙日而看迦

36、曰）埋用牛诬后、）队具中诬堂 堂 清我取聪明，我取棒一.看一看,连一连。(仔细考虑：how what的用法)小结一下：How的用法：. how.how old.how many.how much. how are you?What的用法：()1.How are you?( )2.What are you going to do?()3.What s your name?.( )4.When are you going to the cinema?( )5.Where are you going this afternoon?a . My name is Jack.b . At 8: 00c.

37、Fine, thank youd . I am going to buy a book.e . I am going to the hospital.教 学 反 思课题Unit 3第二课时主备课人孙振花审核人孙振花课型预习十展示备课时间上课时间集体备课内容个案补充目 标 导 航.能够听、说、认读句型： What are you going to do ? When are you going?并能实行关键词的替换练习。.能过听、说、认读单词或词组：dictionarypost cardnewspapermagazinecomic book.能够听懂A部分Lets read.中的段落。教 学 程

38、 序加油吧，孩子们！ ！胜利属于你们！ ！ 一、翻译大比拼：1.Im going to have a busy weekend.2.Im going to go home and read the new books.3.We re going after lunch.4.That will be fun!回忆：一个快乐的周末、一个繁忙的周末下课、放学二、根据短文 P30内容回答卜列问题：.What is LiuYun going to do on Saturday ?.What is she going to buy ?.Who is she going with?.What is her

39、weekend like ?三、根据汉语意思写出相对应的单词：1.漫画书（）2.明信片（）3.报纸（）4.杂志（）5.词典，字典 （）四、听力训练！ B.Lets learn.我读你听：听音标号（ ,dictionary （） post card（ ）newspaper（ ）magazine（ ）comic book补充：1.a Chinese dictionary.an English dictionary.a Chinese-English dictionary.an English -Chinese dictionary五、小组合作：对话练习。注意卜列句型：A : What are yo

40、u going to do ?B : I m going to.A : When are you going ?B；.六。变一个吧！-小组展示：我最聪明，我最棒。堂 堂 清I am smart, I am the best. What about?A.go B going to C goingAbout 的 固定词组有： .Can I help you ?.A.Yes,I do. B.No,I can. C.Yes, here they are!一M疑问句小结：.She s going to buy somethingsher mother.A.on B. with C. and（把自己的收认

41、写出来，把自己的不足之处划出来，认真思索一下）教 学 反 思课题Unit3第3课时主备课人孙振花审核人孙振花课型预习+展示备课时间上课时间集体备课内容个案补充目 标 导 航1能听、说、读、写本单元的四会单词和词组。能够使用句型：What are you going to do? Im going to -.实行.语后的使用。.准确学习 prounciation 和 story time.了解 Good to know教学相信自己是最棒的！记住要组内合作.一准确回忆以下单词读一读并说出他们的汉语意思。程 序1.tomorrow 2.tonight 3.take a trip4.go to the

42、 cinema5.read a magazine6.the Great Wall 7.theme park 8.busy9.shop 10.else 11.plant12.together.13.magazine 14.dictionary_15.shoe store16.fruitstand17.pet shop18.need二单词、句子记忆大比拼。1.今天晚上2.今天上午.今大卜午4.下周.这个周末6.购买.报纸8.明信片.漫画书.今大卜午你打算去哪儿？11.我打算去书店。12.你打算去买什么？13.我打算去买一本漫画书。.三.小组展示：我最聪明我最棒！试着背一下。四.：练练你的耳朵 Pr

43、ounciation 和 Lets check.五、语篇学习：P33找出几个be going to句型的句子，认真体会其用法：_注忌句子：I want to be a science teacher one day.五.课本37页story time,回答下列问题：。.What is Zoom going to do tomorrow?.Where are they going swimming?.Learn by doing.（英译汉）知识总结：本节课你所学的知识：六.小组展示：我最聪明我最棒！堂 堂 清我最聪明我最棒！为问句选择合适的答句。I.How are you?.What are y

44、ou going to do?.Whats your name?.When are you going to the cinema?.Where are you going this afternoon?A .My name is Jack.B .At 18: 00.C .Fine ,thank you.D .I am going to buy a book.E .I am going to the hospital.畅谈收获：（把自己的收认写出来，把自己的不足之处划出来，认真思索一下）教 学 反 思课题Recycle 1主备课人孙振花审核人孙振花课型预习+展示备课时间上课时间集体备课内容个案

45、补充目 标 导 航.复习1-3单元的主要单词与句型。.能够理解Let s find out.的指本词并找出相对应的位直。.能听懂Listen and match的对话并元成连线练习。重点： 能够准确理解和后效使用前二个单兀的主要语百。难点： 根据Let s find out部分的提示语言在地图上确认并书写相对应的公共场所第一课时一.学生默t史课本38页Lets read.,注意从卜面儿个方向来学习：.默读，划出不会的地方。.找出重点句子或词组。.Listen （2 遍）.完成练习，判断对错。二、Let s find out.认真观察图回，回答卜列问题I.Where is the hospita

46、l2.If I want to see a film,where shall I go ?3.If I want to post a letter,where shall I go ?.Listen to the tape.并元成练习。三.听力练习：Listen and match.翻译卜列词组：乘坐火车 乘坐公交车骑自行车乘坐轮船乘坐地铁-乘坐飞机 步行。.Listen and match.四、Let s chant.（ 各小组要加油！）注意：写出下列缩写形式的完全形式：W6 re won ，t五、自己回顾一下本节所学内容吧！第二课时一、翻译下列句子：.你怎样去哪里？.你怎样去学校？. 我怎

47、样到达中山公园？. 图书馆在哪儿？.请问电影院在哪儿？紧挨着医院。.今天下午你打算干什么？二、听录音，P41,回答下列问题：I.What is Zhang Peng going to do this afternoon?.How does ZhangPeng get there?.Where do ZhangPeng s grandparents live?三、我们一起来听力吧！Listen and choose.P42四.我们起让单词和他们的音标配对吧！Read and match.P43五、注意下列几个句子：.Where are you going?.When are you going?

48、.How are you going?.How many points have you got?堂 堂 清读一读找出合适的答语。()I.What are you going to do ?()2.Where is the library ?()3.When are you going to the science museum ?()4.How can I get to the bookstore ?()5.Where are you going tomorrow?Im going to write a letter.Next Monday.Go straight on, then you

49、can see the bookstore.I m going to the school.It s near the bank.教 学 反 思课题Unit1主备课人孙振花审核人孙振花课型复习备课时间上课时间集体备课内容个案补充目 标 导 航1能听、说、读，写本单元的四会单词和句子：2 能够使用句型：How do you go to -?、How can I get to-? I go to by/on-.实行交流。3.掌握基本的交通规则。4.在老师的指导吓完成相关的作文练习。教 学 程 序相信自己是最棒的！记住要组内合作.一、准确回忆以下单词、句子。1.交通灯 2.交通规则3.停 4.等待

50、5.到达6.乘火车7.乘公共汽车8.步行 9.骑自行车11.乘飞机 12.乘地铁.乘船.你怎样去上学？ .通常我步行去上学，有时候我骑自行车去。14.我怎样才到达中山公园？15.你能够乘15路公交车去。二、读一读P6和P9课本上的内容，抓住重点。三.小组展示：我最聪明我最棒！读音准确：阅读流畅：四.根据本单元对话试编一个类似的对话：:.小组展示：我最聪明我最棒！.你能最快说出卜列单词吗？1.know2.must3.if4.left5.however6.Australia7.England8.side9.right10.driver11.mean12.always13.country14.eve

51、ry15.same16.difference17.find18.remember19.fifth20.then.小组展示：我最聪明我最棒！堂 堂 清我最聪明我最棒！七、根据所学内容，快速给卜列单词排队吧：1.go, I ,sometimes,bike,by.2.a, light,red,at,stop.3.on,can, go, she, foo t4.you,traffic,do,know,rules,the?5.find,differences,the,and,look.根据汉语提示完成英语句子。1.你怎样去Canada或乘飞机。2.我家在附近。2.我通常步行回家，有时候骑自行车。本单元重

52、点知识：（小组合作） 1.重点句型：A BC2.重点词汇：3.重点作文：注意知识积累畅诿的获（把自己的收获写出来，把自己的不足之处划出来，认真思索- F）教学反思课题Unit2主备课人孙振花审核人孙振花课型复习备课时间上课时间集体备课内容个案补充目 标 导 航1能听、说、读，写本单元的四会单词和句子：2 能够使用句型： Where is the -?、How can I get to-? I ts-.实行交流。3.掌握基本的问路或指路规则。相信自己是最棒的！记住要组内合作.一准确回忆以下单词。转弯 2向左转 3成直线的.然后 5与-相邻 6请.书店 8图书馆 9邮局.电影院 11医院.请问电影

53、院在哪里？.它与医院相邻。.在电影院向左拐。.然后一直向前走, 它就在左边。教 学 程 序二、测测你的阅读水平。.P17和P20 （你能背过吗？）三.小组展示：我最聪明我最棒！读音准确：阅读流畅：四.根据本单元对话试编一个类似的对话：:五.小组展示：我最聪明我最棒！ 六.你能最快说出卜列单词吗？ 1.science museum2.far3.super market4.bank5.after school6.want7.buy8.a pair of9.shoe store10.get off11.mintute12.north13.south14.east15.west16.take17.lo

54、ok for18.start19.tell20.party21.twefth.小组展示：我最聪明我最棒！堂我最聪明我最棒！一连词成句。1.the,left,on,post office,the,is星清2.right,at,the,turn,cinema.3.please,is,the,bookstore,where4.hospital,it s,to,the,next.5.do,go,how,to,you,school.二.写出卜列缩写影式的完全行式l.who s 2.thats3.I，m 4.youre5.what s 6.isnt7.I，ve-8.hasnt9.I，d like10.do

55、Htll.doesH t12.lets13.where re本单元重点知识：（小组合作）.重点句型：A B C.重点词汇：6.重点作文：畅谈收获：教 学 反 思课题Unit3主备课人孙振花审核人孙振花课型复习备课时间上课时间集体备课内容个案补充目 标 导 航1能听、说、读，写本单元的四会单词和句子：2 能够使用句型： What are you going to do ?、When are you goign-? I m going to.实行交流。3.基本掌握一般将来时的基本用法。相信自己是最棒的！记住要组内合作.一准确回忆以下单词。1.今天晚上 2 .下周.今天上午 4.今天下午.漫画书 6

56、.明信片.报纸 8.购买.这个周末你打算你去干什么？.这个周末我打算去看望我的外祖父母.今下午你打算去哪里?.我打算去书店。.你打算去买什么?教学程序.我打算去买一本漫画书。读测测你的阅读水平。.P30 （你能背过吗？）三.小组展示：我最聪明我最棒！读音准确：阅读流畅：.根据本单元对话试编一个类似的对话：.小组展示：我最聪明我最棒！.你能最快说出下列单词吗？1.tomorrow 2.take a trip.tonight 4.theme park.the Great Wall.go to the cinema 7.read a magazine.busy 9.together 10.else1

57、.shop 12.plant 13.need.pet shop 15.fruit stand.shoe store.dictionary18.magazine.小组展示：我最聪明我最棒！我最聪明我最棒！堂一看一看，连一连。清I.How are you?My name is Jack.What are you going to do?At 8 : 00.What s your name?Fine, thank you.When are you going to the cinema?I am going to buy a book.Where are you going this afterno

58、on?I am going to the hospital.本单元重点知识：（小组合作）7.重点句型：A B C 8.重点词汇：9.重点作文：知识扩展：注意知识积累：你能写出本周末你的计划和打算吗？畅谈收获：（把自己的收认写出来，把自己的不足之处划出来，认真思索一下）教 学 反 思Unit 4（单元备课）、单元目标：.掌握相关爱好、动词及固定词组的词汇。.学会如何询问他人爱好及其回答的习惯表达。.学会用英语表达自己和他人的爱好。.学会尊重他人的爱好。.了解本单元字母组合的发音.在老师的指导下完成相关的作文练习二、单元重、难点：.四会单词、短语与重点句型。.谈论自己的爱好并询问他人的习惯表达。.

59、能使用所学英语完成本单元的语言任务。.本单元小作文。.第三人称单数的使用三、教材分析：本单元通过大量的语言活动，使大家学会使用该部分语言结构表达自己的爱好并询问他人，以及各种职业所做的活动。同时本单元还为同学们提供了Good toknow来体现职业的特色四、学法建议：自主学习，合作学习，小组学习职业地点动词词组五、知识结构图：teach English ChinesemathmusicPlay the piano the violin短语play footballbasketballgoGoDoomeworkhousework the disheshometherehereswimming f

60、ishing hikingshoppingo to bedsleepschool句型询问计戈U What are you going to do ?I am going to-.一般疑问句 Are you going to -愿望的准确表达其他知识时间副词的准确使用课题Unit4第1课时主备课人孙振花审核人孙振花课型预习+展示备课时间上课时间集体备课内容个案补充目 标 导 航1能听、说、读、写 本单元的四会单词和词组。2能够使用句型： What is your hobby? I like-.实行综合语言的交际使用教 学 程 序相信自己是最棒的！记住要组内合作.一.你能准确读出卜列单词或词组吗？