西师大版五年级上册数学 3.12 循环小数的应用 教学课件_第1页
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文档简介

1、课前导入判断下面的小数哪些是循环小数,为什么?0.125 7.3330.00707 0.10110123.232323 0.417417不是 是 是 是不是 是说说下面小数的循环节,并简写它们。7.3330.00707 0.1011010.417417=7.3=0.007=0.101=0.417九折探究新知22个少先队员采树种43千克,平均每个少先队员采树种多少千克?(得数保留两位小数)472222个少先队员采树种47kg,平均每个少先队员大约采多少千克?(得数保留两位小数)4722244301 22803 472266140613280=2. 1 3 6 答:平均每个少先队员大约采2.14千

2、克。2.14(千克)4722=2. 1 3 6 课堂练习15.42.17.33(km)答:平均每时行7.33千米。1.军人预备役学校的同学进行野外训练。2.1时行了15.4 km ,平均每时行多少千米? (得数保留两位小数)1306=21.67(元)答:平均每个小组捐款21.67元。2.菜市街小学的少先队员开展”为贫困山区的同学献爱心的活动。6个小组的同学一共捐款130元 ,平均每个小组捐款多少元?3.一共有50个樱桃,小雨自己留下10个,剩下的分给3个小朋友,每个小朋友可以分到几个?这样计算,每个小朋友分到的不是整数个,要把自己留的樱桃树调整成多少才能使每个小朋友分到的变成整数,又与原来的数量接近? (50-10)3=403=13.3(个)50-133=50-39=11(个)答:每个小朋友可以分到13.3个。要把自己留的樱桃树调整成11才能使每个小朋友分到的变成整数。 课堂小结1.像0.3333、3.3181818和0.108108都是循环小数。小数部分依次不断重复的一个或几个数字,叫做这个循环小数的循环节。课堂小结2.如果小数部分只有一个数字重复出现,就

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