2022年体育科研方法复习资料

1、体育科研复习资料 名词说明 1、体育科学 是一门探究体育进展客观规律的综合性科学,是一个门类齐全、分支众多的科 学学问体系,是人类现有科学中的一个分科；2、科学争论 是利用科研手段和装备,为了熟悉客观事物的内在本质和运动规律而进行的调 查争论、试验、试制等一系列的活动；3、体育科学争论 是人们探究体育领域中的某些冲突和现象,揭示其发生进展与变化的客观 规律的制造性实践活动；4、科研选题 是指在确定争论方向的基础上,挑选与打算争论课题；其中争论方向是指课题所归属的学科领域和争论范畴；识和解决的问题；而争论课题就是指在该学科领域和争论范畴中尚未被人们认5、文献检索 是指依据肯定的方法,从已经组织好

2、的大量有关文献集合中,查找并猎取特定 的相关文献的过程；6、文献综述 是指在全面搜集有关文献资料的基础上,经过归纳整理、分析鉴别,对肯定时 期内某个学科或专题的争论成果和进展进行系统、全面的表达和评论；7、观看法 是指争论者通过感官或借助仪器,在肯定时间内有目的、有方案地考察和描述客 观对象（如人的各种心理活动、行为表现等）并收集争论资料的一种方法；8、问卷法 是依据肯定的调查目的,运用统一、严格设计的问卷为工具,向争论者收集争论 资料和数据的一种调查争论方法；9、访谈法 是指争论者通过与争论对象交谈的方式来收集心理特点和行为数据资料的一种研 究方法；10、焦点团队法 是社会科学中常的一种争论

3、方法,是指在一名专业主持人的引导下,由 6-12 位参加者针对某特定主题进行自由、互动式争论, 主持人认真听取参加者对自己体会的描述,从而搜集到较深化、较真实的看法的一种定性争论方法；11、试验法 是指争论者细心设计,利用肯定的物质手段（科学仪器、设备物质条件）,主动 地对争论变量进行操纵和掌握,排除干扰,突出主要因素,并对争论中的变量进行分析,来熟悉客观事物本质规律或原理的争论方法；简答和论述一、体育科学争论的目的与任务目的 ：为了熟悉规律、发觉规律和在实践中合理地利用规律；任务 ：以科学的方法发觉和争论有关体育运动的理论与方法问题,必定联系和规律,为提高体育运动实践活动的科学性服务；二、体

4、育科学争论的意义 为增强全民族的体质供应科学依据 为制定体育工作的方针政策供应科学依据 为提高竞技运动水平供应科学依据 为进展体育训练事业供应科学依据 有利于更好地发挥体育的社会效益三、体育科学争论的特点:集体性制造性（共有特点）继承性探干脆复杂性连续性体育科学争论所独有的一些特点1. 争论对象的复杂性和个体差异性不断揭示体育现象内部的2. 运动项目的多样性及运用学问的高度综合性 3. 体育运动中所产生的各种结果和现象的不确定性和不行重复性四、体育科学争论的进展趋势1、学科之间的交叉、渗透,使体育科学争论工作的规模日益扩大,综合性的争论已成为体 育科学争论工作的主要进展趋势；2、在重视竞技体育

5、争论的同时,大众体育、康复体育的争论越来越活跃；在重视基础争论 的同时,应用争论和开发争论的比重逐步增大；3、科学争论方法的借鉴和引入速度越来越快；体育科学争论方法体系逐步靠近现代科学研 究方法体系；4、体育专用测试仪器越来越精密,无损耗和无痛、微量、快速反馈、遥感和遥测技术的应 用是体育测试仪器的进展方向；5、普遍重视体育信息工作和学术沟通；6、兴奋剂的检查与躲避检查的争论,使体育科学技术争论工作也介入了“ 科学有无界限”的争辩；五、自然科学类争论工作的一般程序1、选择与预备 包括选题、进行争论设计和制定争论工作方案 阶段 2、资料与事实的收集阶段 3、资料与事实的加工整理阶段4、提出科学假

6、说,建立科学理论的阶段 即撰写学术论文的阶段 5、争论成果的评判阶段六、社会科学类争论工作的一般程序（一）挑选题目（二）收集资料（三）确立论点七、科学争论是一项系统工程整个过程可划分为三个阶段 预备阶段：挑选争论课题、查新论证、制订争论方案 实施阶段：试验的实施、数据整理、试验结果分析 应用阶段：论文撰写、课题验收、成果鉴定、技术推广应用八、题目的来源1、从体育实践的实际问题中挖掘选题 2、从理论与理论模型中去确定选题 3、从国家导向需求中发觉选题 4、在学科交叉的“ 空白区” 与“ 边缘地带” 查找课题 5、学术沟通与脑力激荡中产生选题九、选题的原就1. 需要性原就2. 创新性原就3. 科学

7、性原就4. 可行性原就5. 爱好性原就十、选题中的常见问题1. 题目笼统宽泛2. 选题缺乏新意3. 争论价值不大4. 可操作性不强十一、科研选题的一般程序1、确定争论方2、查阅文献资料,初步提出问题3、科学剖析论证,择优选定课题十二、体育文献的类型按载体形式划分1、印刷型文献2、缩微型文献3、声像型文献3、电子型文献按出版类型划分1、图书 2、期刊 3、会议文献4、学位论文5、政府出版物6、报纸十三、文献检索的步骤1、课题分析 2、挑选检索工具 3、确定检索途径4、挑选检索方法 5、辨别文献来源 6、索取原始文献十四、文献综述的目的1、对你正在争论的问题进行定义和限制范畴；2、为你的争论供应历

8、史的连续性；3、防止不必要的重复；4、评估有潜力的争论方法；5、将你的发觉跟以往的学问联系起来,并为以后的争论供应建议；十五、文献综述的特点1、信息量大2、参考性强3、内容较新4、高度综合5、论述清楚十六、文献综述的分类按主题可分为综合性综述和专题性综述按时间可分为回忆性综述和前瞻性综述按性质可分为年鉴性综述和报告性综述十七、文献阅读的原就1、方案性原就2、次序性原就3、批判性原就4、同步性原就十八、文献的鉴别1、鉴别文献的适用性2、鉴别文献的真实性3、鉴别文献的典型性十九、文献的挑选1、挑选确凿的文献 2、挑选切题的文献 3、挑选典型的文献5、挑选新奇的文献 5、挑选学术水平较高的文献 5、

9、挑选文献要全面充分二十、文献综述写作的一般流程1、分析专题2、收集资料3、阅读整理4、写作提纲5、成文二十一、文献综述撰写的原就1、5W 原就 2、经典性原就3、文献树原就4、顶天立地原就5、单数原就二十二、综述的基本方法与步骤1、概括归纳；（1）挑选文献时, 应由近及远, 由于最新争论经常包括以前争论的参考资料,并且可以使人更快地明白学问和熟悉的现状；（2）对已经搜集到的文献资料做进一步的挑选,具体、系统地登记所评论的各个文献中争论的问题、目标、方法、结果和结论,及其存在的问题、观点的不足与尚未提出的问题；（3）将相关的、类似的内容,分别归类2、摘要；将资料组织起来,并连到论文或争论的问题上

10、；整合回忆的结果,摘出已知与未 知的部分；理清文献中的正反争辩；提出进一步要争论的问题；3、批判；要防止外界的影响甚至干扰,客观地表达和比较国内外各相关学术流派的观点、方法、 特点和取得的成效,评判其优点与不足；要依据争论的需求来做批判,不要给人以吹 毛求疵之感；4、建议二十三、文献综述的结构和写作方法 结构就常包括标题、署名、摘要、关键词、 前言、正文、总结和参考文献等八个具体的部分；二十四、参考文献的整理 1、参考文献表中列出的应限于作者直接阅读过的、最主要的、公开发表的文献,或其他有 关档案资料,包括专利等文献；2、参考文献的著录可采纳次序编码制或著者一出版制,建议采纳次序编码制；3、多

11、次引用同一著者的同一文献,只须编 时,将页码置于 外二十五、观看法的特点1 个首次引用时的序号；每次的引文页码不相同1、明确的目的性2、工具的帮助性3、争论的价值性4、复查的验证性二十六、观看法的优、缺点优点： 1、自然直接2、永久牢靠3、便利组织4、科学帮助缺点： 1、偶然片面2、观看受限3、样本量少二十七、观看法的分类 1、观看按是否借助仪器分类 直接观看 间接观看 2、观看按场所不同分类 实地观看 试验观看 3、观看按是否参加分类 参加观看 非参加观看 4、观看按是否有提纲 结构化观看 非结构化观看二十八、观看法的基本程序（拓展）1、确定观看的目的、必要性和可行性 2、挑选观看对象3、制

12、定观看方案（观看目的、观看对象、明确观看时间及地点、观看的方式及观看记录方式方法、存在的问题、观看结果的表现形式、观看的自己支配及观看的组织领导）4、为观看制造必要条件（仪器设备、观看表格、学习观看仪器调试、学习娴熟记录方法）5、实施观看（笔录、机器记录）6、整理和分析观看结果（整理笔录、撰写机器记录的文字稿）7、撰写观看报告二十九、问卷法的特点优点： 1、调查内容统一 2、调查样本量大 3、调查方式敏捷 4、调查过程匿名局限： 1、敏捷性低 2、深度不够 3、对被试有肯定文化要求 4、问卷结果有时缺乏可信度三十、问卷的类型依据使用方式或填答方式的不同1、自填式问卷 2、代填式问卷依据问卷中问

13、题结构的不同1、开放式问卷 2、封闭式问卷三十一、问卷猎取方式1、现成问 2、自编问卷 3、改编问卷三十二、问卷设计的原就1、系统性原就2、便利性原就3、科学性原就4、严谨性原就5、趣味性原就三十三、问卷的结构1、问卷标题（反映调查主题最简洁内容）2、答卷指南 封面信（包括调查目的、调查内容、调查对象的挑选,保密措施、填写要求及恳求被调查者帮忙与支持的意向、回复问卷的方式和时间、调查主持单位或调查者身份及其联系方式等） 、指导语 3、问卷主体（由题干、挑选项或填空；一般分为开放式、封闭式和综合型三种；）4、其它资料三十四、问题和答案的设计1、答案的穷尽性 2、答案的互斥性三十五、答案设计中的常

14、见错误1、概念抽象2、双重（或多重）含义3、问题带有倾向性4、问题与答案不和谐三十六、问卷的科学性检验1、效度（指问卷测量结果精确性的分析,即问卷的测量结果反映了它所应当反映的客观属性的程度）效度检验方法有：效标关联效度、结构效度2、信度（信度是指问卷调查结果所具有的内在一样性和外在稳固性的程度；）信度检验方法有：重测信度、复本信度、同质信度三十七、访谈法的特点优点 :敏捷、深化 局限： 成本高、量化难、隐秘性小三十八、访谈法的类型（一）以访谈内容和过程有无标准化程序划分1结构性访谈 2非结构性访谈 3半结构性访谈（二）以调查对象数量划分1个别访谈 2集体访谈（三）以访谈接触方式划分 1面对面

15、访谈 2电话访谈 3网上访谈四十、访谈法的过程 一、预备阶段1、制定访谈方案 2、编制访谈问卷或提纲 3、挑选访谈对象 4、培训访谈员 5、试谈与修改问卷或提纲 6、访谈前的预约 二、访谈阶段1、尽快接近被访者 2、建立融洽的访谈气氛 3、按方案进行访谈 4、认真做好访谈记录 三、终止阶段1、终止访谈（把握时间、把握行为、终止语）2、访谈后的工作（资料的整理和分析）四十一、拜访问题的类型 开放型与封闭型问题、清楚型与含混型问题四十二、访谈的技巧 提问应留意的问题1、提问要明确清楚2、对回答不作任何评判3、维护被访者的访谈动机4、留意非语言沟通倾听应留意的问题1、不轻易打断被访者 2、接受缄默

16、回应的类型1、认可 2、重复、重组和总结 3、澄清 4、追问 回应需留意的问题1、要以非指导性的态度2、追问要适时适度3、用被访者的言语和概念追问记录的方法1、人员记录 2、机器记录 记录需留意的问题1、尽可能用原话记录2、边听边记3、其他记录要有区分4、记录访谈员的资料四十三、焦点团体争论方案1、确定争论目的 2、焦点团体的适用范畴 3、确定争论对象 4、确定团体数量 5、合理利用资源 6、设计类型 四十四、设计提问流程1、头脑风暴2、问题措辞3、问题排序4、问答时间5、获得反馈5、检验问题四十五、试验法的特点1、动操纵或掌握变量是试验法的本质特点 2、因果关系论证是试验法的主要任务 3、试

17、验过程的可重复性与试验结果的可再现性是试验法的基本要求 4、争论对象与争论过程的简化和纯化,是突出主要变量、削减干扰和误差的主要途径 四十六、试验法的类型 按试验设计的层次划分 前试验、准试验、真试验；试验情形划分 试验室试验、自然试验；试验中掌握、操纵自变量的数量多少划分 单因素试验、多因素试验 四十七、试验的基本要素1、自变 2、试验对象 3、因变量 四十八、试验基本术语：试验因素与因素水平；主效应与交互作用；简洁效应与处理效应；组内设计与组间设计；前测与后测 四十九、试验设计的一般原就1、随机化原就2、对比性原就3、掌握性原就五十、试验组织与实施的一般程序（一）试验的预备阶段 选定试验争

18、论课题 确定指导试验的理论框架 明确试验的自变量及测试方法 挑选试验设计类型 制定试验方案（二）试验实施阶段（三）试验结果整理与统计阶段 五十一、试验设计的具体内容 试验的目的和任务（二）试验时间（三）试验样本（四）试验分组设计（五）确定试验效应观测指标（六）明确观看测试的具体方法、技巧、步骤与要求（七）试验有关的物质条件、环境仪器设备要求（八）试验结果的统计处理方法（九）试验的组织与措施 五十二、常用试验类型的设计1、前试验设2、准试验设计3、真试验设计4、多因素试验设计五十三、学位论文的标准格式1、论文题目（精确、简练、醒目、新奇）2、目录（论文主要段落的简表）3、摘要（文章主要内容的摘录,要求短、精、完整）4、关键词（3-