新外研版四年级上册英语 Moudle 5 Unit 1 教学课件

1、 Module 5 Unit 1 Can you run fast？WY四年级上册单词卡run /rn/（动词）跑，奔跑现在分词:running短语:run after追赶形近词:sun 太阳例句:Can you run fast? 你能跑得快吗?单词卡fast /fst/（副词）快，快速地反义词: slowly 慢速地例句:I cant run fast.我不能跑得快。单词卡sky /ska/ （名词）天，天空形近词: ski 滑雪why为什么例句: Look, a kite is in the sky.看，一只风筝在天空中。单词卡high /ha/（副词）高高地同音词:hi 嗨短语:jum

2、p high跳得高例句:I can jump high.我能跳得高。单词卡winner /wn(r)/（名词）获胜者联想:game比赛形近词:dinner正餐例句:I am the winner.我是获胜者。单词卡far /f(r)/ （副词）远形近词:car小汽车 bar酒吧 fat肥胖的 for为了 farm农场短语:jump far 跳得远例句:I cant jump far.我不能跳得远。单词卡afraid /fred/ （形容词）恐怕发音规则:字母a在单词afraid中发/音。短语:be afraid of 害怕例句:Im afraid of mice.我害怕老鼠。课文讲解Liste

3、n and chant.1Look at the birds up in the sky!How can they fly so fast and so high?看天上的鸟！它们怎么能飞得如此快、如此高？课文讲解Listen, point and find “can”.2Sam: Amy, can you run fast?Amy:Yes, I can.Sam:Aah. Im the winner.You cant run fast!Sam:Daming, can you jump high?啊。我是获胜者。你不能跑得快！是的，我能。埃米，你能跑得快吗？大明，你能跳得高吗？课文讲解Liste

4、n, point and find “can”.2Daming:Yes, I can.Sam:Look! Im the winner. You cant jump high.Daming:Yes, you can jump very high!Lingling:Can you jump far, Sam?是的，你能跳得很高！ 看！我是获胜者。你不能跳得高。can是情态动词，意思是“能，会”，表示能力，后接动词原形，没有人称和单复数的变化。它的否定形式是cant。是的，我能。你能跳得远吗，萨姆？课文讲解Listen, point and find “can”.2Sam:Yes, I can. C

5、an you?Lingling:No, I cant. Youre the winner.Daming:Can you ride fast, Sam?Sam:Yes, I can.Sam:Whoops! No, Im afraid I cant!你能骑得快吗，萨姆？ 不，我不能。你是获胜者。是的，我能。你能吗？是的，我能。哎哟！不，恐怕我不能！afraid的意思是“恐怕，很抱歉，很遗憾”，用来作表语，表示道歉或婉转地提出异议，后面一般接that从句，that常省略。当表示“害怕某物”时，常用“be afraid of.”。A:Can you jump high?B:No, I cant.A:C

6、an you run fast?B:Yes, I can.课文讲解Listen and say.3你能跑得快吗？是的，我能。你能跳得高吗？向右转。不，我不能。课文讲解Practise.4A:I can jump high.Can you?B:Yes, I can./No, I cant.根据图片，用句型做替换练习。课文讲解Practise.4A:I can ride bikes. Can you?B:Yes, I can./ No, I cant.课文讲解Practise.4A:I can play football. Can you?B:Yes, I can./ No, I cant.课文讲

7、解Practise.4A:I can run fast. Can you?B:Yes, I can./ No, I cant.课文讲解Practise.4A:I can jump far. Can you?B:Yes, I can./ No, I cant.Grammar1. Amy, can you run fast? 埃米，你能跑得快吗？Yes, I can. 是的，我能。句型结构： Can+主语+动词原形+其他？用法： 该句型用于询问对方是否能/会做某事。can意为“能，会”，表示能 力，是一个情态动词。返回课文答语： Yes, 主语+can.（肯定回答）/No, 主语+cant.（否定

8、回答）eg： Can Mike ride fast? 迈克能骑得快吗？ Yes, he can. 是的，他能。Grammar2. You cant run fast! 你不能跑得快！Yes, you can jump very high! 是的，你能跳得很高！分析：该句型用来描述某人能/不能做某事。cant的完全形式为cannot。含有情态动词can的句子，在表示“不能”时，需在can后面加not，意为“不能”。eg: I can jump very high! 我能跳得很高！句型结构： 主语+can/cant+动词原形+其他.返回课文一、单项选择。（ ）1.Lucy can _ fast.

9、A.runs B.run C.running（ ）2.She cant _ high. A.jumps B.jump C.jumping（ ）3.Can you ride fast？Yes，_. A.I can B.I am C.I d o（ ）4.Im the _. A.win B.winner C.winningExerciseB A B B Exercise二、按要求写单词。 1.cant（完全形式）_2.win（名词形式）_3.run（现在分词）_4.high（反义词）_5.fast（同义词）_cannotwinnerrunninglowquickly三、选择合适的内容补全对话。Miss Wang: _, Li Si? Li Si: Yes, I can.Miss Wang: Can you jump far, Li Hao? Li Hao: _ But I can jump high.Miss Wang: Can you ride fast, Jia Zhe? Jia Zhe: Yes, I can.Miss Wang: _, Nannan? Nannan: I can jump far.Exercis