小学数学 冀教版 二年级上册 体会“倍”的意义《倍的认识》部优课件_第1页
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冀教版二年级数学上册倍的认识开发区第四小学 孙子涵兔妈妈小白兔小灰兔是多还是少呢?比 多。比 少。标准2根3个2根1、 和 之间的数量关系:标准量:被比较量: 有2根, 有3个2根。 的根数是 的根数 的3倍。6 是 2 的 3 倍。2 62、 和 之间的数量关系:5个2根标准量:被比较量: 有2根, 有( )个2 根,的根数是 的根数 的( )倍。2根 5510 是 2 的 5 倍。102 结论1:标准量相同,被比较量不同,倍数不同。5根2个5根3、 和 之间的数量关系:标准量:被比较量: 有5根, 有2个5根。 的根数是 的2倍。10 是 5 的 2 倍 。结论2:标准量不同,被比较量相同,倍数不同。 的根数是 的 倍。 的根数是 的 倍。11练习1、圈一圈,做一做。的个数是的( )倍。的个数是的( )倍,3标准量:被比较量:33个3的个数是 的( )倍。6标准量:被比较量:36个3的个数是 的( )倍。2的个数是的( )倍。练习2、42个484是 的 2 倍 2第一行的3倍第一行摆:第二行摆:4根3个4根第二行一共摆多少根小棒?加法算式:4+4+4=12(根)乘法算式: 43=12(根) 或 34=12(根)练习3、估一估,长跳绳的长度是短跳

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