实验心理学绪论

1、关于实验心理学绪论第一张，PPT共五十三页，创作于2022年6月引言你对实验心理学的认识？实验心理学脱离实际生活吗？二战战俘的处置;服从是人类的本性？第二张，PPT共五十三页，创作于2022年6月实验心理学的考核方法平时成绩：占总成绩的20% 。 实验操作后完成一份实验报告，共 8次实验(5次个人操作实验) ,占总成绩的20%。 期末成绩：占总成绩的 60%第三张，PPT共五十三页，创作于2022年6月主要内容第一节 实验心理学的概念第二节 实验心理学的科学属性第三节 心理实验的方法第四节 如何进行实验心理学研究第四张，PPT共五十三页，创作于2022年6月一. 实验心理学的定义二. 实验心理

2、学的历史第一节 实验心理学的概念第五张，PPT共五十三页，创作于2022年6月广义: 就心理学发展的角度,实验心理学是科学心理学的代名词，是从哲学独立后，采用实验作为主要研究方法的心理体系。狭义：研究心理实验的基本理论，基本技术，并概括和介绍心理学各领域的实验研究成果。一. 实验心理学的定义第六张，PPT共五十三页，创作于2022年6月实验心理学具体研究：心理实验的一般理论和方法（设计，实施，及其伴随的问题等）。具体心理学分支背景下，实验方法的应用问题，一方面提供例证，另外一方面，实验方法具体化有利于研究技能的形成。实心的初衷是建立完全实验科学性质的心理体系。 实验是心理学研究的基石。一. 实

3、验心理学的定义第七张，PPT共五十三页，创作于2022年6月二. 实验心理学的历史（一）实验心理学的孕育:哲学；自然科学（二）实验心理学的建立：三个人物及其贡献（三）现代实验心理学：多学科结合；分割与回归第八张，PPT共五十三页，创作于2022年6月（一）实验心理学的孕育:哲学；自然科学哲学心理学时期，为科学心理学做准备，而且摆脱了神学的束缚。 哲学：好奇与“忌想”解放精神禁区，思考灵魂和肉体的关系。自然科学：神经系统，感官生理等方面的知识，但人们还是固守实验方法不能用于研究心理现象。如：颅相学（头颅与性格）；脑机能定位说；反射动作（解剖青蛙）； 人差方程第九张，PPT共五十三页，创作于202

4、2年6月（二）实验心理学的建立：三个人物及其贡献冯 特费 希 纳艾 宾 浩 斯他们的各自的贡献第十张，PPT共五十三页，创作于2022年6月费 希 纳生平1. 对心理学的贡献在韦伯定律（Webers law）的基础上，提出了费希纳定律（Fechners law）。即：S = K log R。S 为感觉到的刺激强度，R 为实际刺激强度，K 为常数，log 为取对数。当剌激量越大时，产生一个最小可觉差所需要的变化量也越大。第十一张，PPT共五十三页，创作于2022年6月费 希 纳2. 心理现象的定量研究方法创造方法：最小可觉差法、正误法和均差法。这三种方法虽然关注的只是最简单的心理过程感觉，但它们

5、第一次将人类的心理现象量化地表达出来，使人们有可能对人类心理进行实验研究。第十二张，PPT共五十三页，创作于2022年6月冯 特生平对心理学的贡献：1. 倡导用心理现实作为心理学的研究内容，反对把灵魂作为自己的研究对象。2. 提出必须用实验方法研究心理学，建立了第一个心理学实验室，对心理现象进行量化的科学研究。3. 培养了一大批学生，遍撒心理学国际性发展的种子（卡特尔，铁钦纳）。第十三张，PPT共五十三页，创作于2022年6月艾 宾 浩 斯生平对心理学的贡献1证明了实验方法可以用来研究高级心理过程。2从根本上变革了实验心理学的研究范式。3为实验心理学提供新的变量测量方法，解决了高级心理过程的量

6、化问题。4通过实验研究，建立了第一个和高级心理过程有关的函数关系遗忘曲线。第十四张，PPT共五十三页，创作于2022年6月（三）现代实验心理学：多学科结合行为主义与实验心理学的发展：S-R模式研究行为的实验。信号检测论与现代心理物理学：引入雷达的工作原理。 认知心理学与实验心理学的发展：内部心理过程，采用客观科学方法。第十五张，PPT共五十三页，创作于2022年6月心理学流派的时代在1949年左右开始衰落，并且这种严格的划分心理学领域已没有可取之处。 事实上，实验心理学早已走出学派，渗透到心理学研究的所有方面。 技术的发展让其越来越走在了科学世界的前沿（打开“黑箱子”）。（三）现代实验心理学：

7、分割与回归第十六张，PPT共五十三页，创作于2022年6月主要内容第一节 实验心理学的概念第二节 实验心理学的科学属性第三节 心理实验的方法第四节 如何进行实验心理学研究第十七张，PPT共五十三页，创作于2022年6月第二节. 实验心理学的科学属性 一. 科学与非科学的区分二. 实验心理学的学科性质三. 对实验心理学的认识误区第十八张，PPT共五十三页，创作于2022年6月一. 科学与非科学的区分 权威 -听信权威之言，简单，便捷，不必事事亲历。注意凝聚人们不顾已知的相反实事，仍然固守自身已有的知识而拒绝改正。 先验不经过研究或考证就相信看来似乎合理的预存信念。(如: 时间知觉1min)非科学

8、方法的特点第十九张，PPT共五十三页，创作于2022年6月系统的经验观察研究者通过大量的现象观察、认真阅读文献、系统的科学实验研究之后，才谨慎的得出结论。如：“吃饭人越多，小费越少” “旁观者冷漠 ”自我校正提供可据以判断信念正误、优劣的程序。 科学事实可以公开、反复获得。验证程序：劳动效率的下降。解决方法：10人一组变2人一组，并进行个人考核。进一步校正:个人卷入程度（匿名决策10年后实施；年后实施）。科学方法的特点第二十张，PPT共五十三页，创作于2022年6月实例分析:拉坦的社会浪费研究大家仔细阅读一下这个研究，考虑如下几个问题：1.社会浪费、责任扩散、社会促进各是什么意思？2.该研究是

9、如何体现了“经验观察、自我校正”的？第二十一张，PPT共五十三页，创作于2022年6月经验观察一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝”查阅文献拉绳实验（一人、二人、三人和八人组）实验研究提出假设安排实验以检验假设收集实验数据并进行分析、整合的过程，其他环境中反复验证解释和预测：责任扩散第二十二张，PPT共五十三页，创作于2022年6月拉坦最终提出的理论是否正确自我矫正理论支持：在新的情景下原先的理论仍然具有效力，这种结果将加强理论的说服力。马里奥特（1949）发现，工厂中人数较多的大组工人的劳动生产率低于人数较少的小组。解决问题，验证理论。理论局限性：发现了原先理论失去预测力的情景，这

10、将有助于人们理解理论的局限性。个人卷入程度第二十三张，PPT共五十三页，创作于2022年6月二. 实验心理学的学科性质实验心理学与普通心理学等的区别 普通心理学注重结果 实验心理学注重方法 认知心理学注重理论第二十四张，PPT共五十三页，创作于2022年6月三. 对实验心理学的认识误区（一）实验心理学的万能论科学方法本身就是有限的（证伪）；心理学的学科特殊性研究对象。（二）实验心理学背离真实生活吗？实验室环境与真实环境不尽相同（空难）；实验室研究有其优势（可控性和说服性力）;实验心理学家不会直接将实验室理论无限推广到真实生活。第二十五张，PPT共五十三页，创作于2022年6月主要内容第一节 实

11、验心理学的概念第二节 实验心理学的科学属性第三节 心理实验的方法第四节 如何进行实验心理学研究第二十六张，PPT共五十三页，创作于2022年6月第三节. 心理实验的方法一. 观察法二. 相关法三. 实验法第二十七张，PPT共五十三页，创作于2022年6月一. 观察法定义：通过一定程序收集资料，以期获得描述性数据来简化复杂现象的过程。观察法为了保证得到客观真实资料，要做到不施加任何干预或尽量不带来任何影响。如：男女存在EQ（体谅，移情，共鸣）差异吗？ 幼儿园参观动物园移情程度的行为次数观察法的关键是什么？ 第二十八张，PPT共五十三页，创作于2022年6月 (一)自然观察法观察法的类型 （二）参

12、与式观察 （三）结构性观察一. 观察法第二十九张，PPT共五十三页，创作于2022年6月(一)自然观察法概念：隐蔽的，远距离的对研究对象进行观察，保证观察到的活动是自然发生的。 如：习性观察 男女儿童的冒险行为不足：无法揭示因果联系；眼见不一定为实。注意：明确研究范围和目的，防止反应性。第三十张，PPT共五十三页，创作于2022年6月无干扰观察或测量单向玻璃如：艾布尔艾贝斯的表情研究（有趣的镜头）厕所文化的研究(一)自然观察法如何防止反应性？ 第三十一张，PPT共五十三页，创作于2022年6月（二）参与式观察概念：当隐蔽观察存在困难时，观察者作为活动成员参与到研究对象的活动中，但要隐蔽自己的身

13、份。 如：服从实验的假被试 福塞的大猩猩研究第三十二张，PPT共五十三页，创作于2022年6月（二）结构性观察概念：也叫策划性观察，创设一种情境，将实验对象的活动安排在一定的情境中观察研究对象的行为变化。注意：被观察者并没有觉察到活动现场的人为性。如：998元与1000元（尾数魅力 ） 习得性无助实验？第三十三张，PPT共五十三页，创作于2022年6月总结：观察法为进一步的研究提供支持。 不足：观察法无法让研究者对各因素间的关系作出推论。观察法本身并不一定客观无偏。第三十四张，PPT共五十三页，创作于2022年6月第三节. 心理实验的方法一. 观察法二. 相关法三. 实验法第三十五张，PPT共

14、五十三页，创作于2022年6月二. 相关法定义:在观察的基础上的一种关系描述,它通过统计将变量之间的关系量化,测量出变量之间的关系密切程度及公变关系的方向。典型案例: 吸烟与肺癌的关系 好学生与成绩的关系第三十六张，PPT共五十三页，创作于2022年6月相关法的指标：相关系数数字大小表示相互关联的程度，数字越大，相关越高。符号则表示相互关联的方向。正相关表示一个变化的增加，另外一个变量也增加；而负相关则表示一个变量增加，伴随另外一个变量减少。如：吸烟与大学生学业成绩成负相关二. 相关法其他解释?第三十七张，PPT共五十三页，创作于2022年6月头颅大小与记忆二. 相关法回忆量（词汇）头颅尺寸（

15、cm） 头颅尺寸 头颅尺寸 A B C20151030 40 50 60r =+0.93r =-0.07r =-0.89真实关系？第三十八张，PPT共五十三页，创作于2022年6月高相关并非代表两个事件间具有因果关系；如：枪支拥有与谋杀案成正比 头颅大小与记忆（如果是儿童被试） 低相关并非代表事件间就不具有联系全距限制（被试数量有限或同质）相关系数的前提（非线性相关）如：年龄与记忆（如果是大学生被试）年龄记忆（词汇量）第三十九张，PPT共五十三页，创作于2022年6月评价:优点：显示变量之间的共变关系，提示变量之间的因果关系。如：智力水平与学业成绩不足: 控制不严密; 很难得到因果关系。如：毕

16、业照的秘密 长寿与快乐利用交叉滞后法来逼近因果关系解释二. 相关法第四十张，PPT共五十三页，创作于2022年6月交叉滞后法潜在假设：既然任何因果效应的发生都需要占用一定的时间，那么如果一个变量引起了另一个变量，则第一个变量与时间上滞后的第二个变量之间的相关应该较大，而它和同期的第二个变量之间的相关则相对较小。第四十一张，PPT共五十三页，创作于2022年6月交叉滞后法实例Eron等（1972），1960年，875名来自纽约乡村的3年级小学生，电视偏爱攻击性 r = .21；10年之后，研究其中427名学生，计算出如下六个相关系数。结论：三年级时喜欢看暴力性电视 节目导致后来的攻击行为。第四十

17、二张，PPT共五十三页，创作于2022年6月第三节. 心理实验的方法一. 观察法二. 相关法三. 实验法第四十三张，PPT共五十三页，创作于2022年6月三. 实验法定义:通过人为地、系统地操作环境，导致某些行为发生变化，并对之进行观察、记录和解释的科学方法。实验法的特点：研究者主动地位，可主动引起或改变被试心理活动，而不必消极等待自然发生；可控制偶发的额外变量，保证课题的顺利进行及有效性，科学的揭示心理规律；可以主动改变各种条件，多次重复实验，对观察结果进行核实和验证，保证实验的效度。第四十四张，PPT共五十三页，创作于2022年6月心理学实验有如下要素：假设：用来说明某种现象的未经证实的论

18、题。另外，研究者须从假设出发做出推论，为了适于实验检验，推论必须是客观的、可以具体测量的。变量：自变量、因变量、控制变量实验控制：消除或平衡无关变量三. 实验法第四十五张，PPT共五十三页，创作于2022年6月实验法的分类：实验室实验法：在特定的实验室进行的，借助各种专门的仪器设备研究心理活动的方法。自然实验法：在个体自然的生活，学习或工作条件下，由研究者主动改变或创设某种情境条件，有意引起研究对象的某种心理活动，从而研究心理活动。 最大的优点：克服了人为性三. 实验法第四十六张，PPT共五十三页，创作于2022年6月实验法的结果实验符合假设 如果实验控制没有出现问题，那么实验中的自变量就确实能够引起因变量的变