《气候政治学》课程教学大纲

1、气候政治学Politics of Climate changes一、课程基本情况课程类别：专业任选课课程学分： 2 学分课程总学时： 32学时，其中讲课：32学时，课程性质：选修开课学期：第6学期先修课程： 政治学适用专业：公共事业管理 教 材：气候变化的政治，社会科学文献出版社；（英）吉登斯著，曹荣湘译，2009年版。开课单位：公共管理学院公共事业管理系二、课程的教学目标和任务气候政治学是行政管理专业的气象特色课程之一。该课程的教学目标是让学生掌握气候政治的背景和意义、气候变化如何从科学问题演变为政治问题、气候政治与外交博弈、联合国气候变化框架公约的基本内容、京都议定书产生的背景、过程和内容

2、、中国在全球减排中的构成、地位及其作用、全球绿色经济与绿色政治等绿色运动的发展、政治共同体的理念及世界共同体、碳税、碳配给与碳市场等背后的政治因素等重要问题，了解气候政治科学与经济问题背后所隐藏的政治维度，考查气候变化与地缘政治、国家利益、能源安全、社会公正、外交博弈等之间的关系。该课程的学习，学生在掌握气候政治相关知识的同时，能够初步分析气候变化与政治因素之间的关系，为制定气候变化政策提供理论支撑。三、教学内容和要求1概述 （4学时）（1）掌握气候变化如何从科学问题演变为政治问题；（2）熟悉气候变化科学不确定性的政治根源；（3）了解气候变化、风险与危机的相关背景知识；（4）理解气候变化与中国

3、的经济与政治应对；重点：气候变化如何从科学问题演变为政治问题难点：气候变化与中国的经济与政治应对2气候政治与外交博弈（4学时）（1）掌握气候变化是如何超越主权而成为外交问题的；（2）熟悉穷国与富国之间的“气候外交”与京都议定书；（3）了解基于气候变化立场的四大阵营（4）理解发达国家间的气候外交角力（以欧盟和美国为主）。重点：气候变化是如何超越主权而成为外交问题的难点：欧盟和美国等发达国家间的气候外交角力3气候政治：IPCC的政治化（ 4学时）（1）掌握联合国气候变化框架公约的基本内容；（2）熟悉四次气候变化评估报告的背景与主要内容；（3）了解气候变化评估的科学和技术方法（4）理解IPCC从科学

4、覆盖到经济进而到政治的特点。重点：联合国气候变化框架公约难点：气候变化评估的科学和技术方法4气候政治京都分析（4学时）（1）掌握京都议定书产生的背景、过程和内容；（2）熟悉美国退出和俄罗斯加入京都议定书的原因；（3）了解美国国内政治生态（4）理解后京都国际气候协定谈判的困境及出路。重点：京都议定书产生的背景、过程和内容难点：后京都国际气候协定谈判的困境5气候政治中国责任（4学时）（1）掌握中国在全球减排中的构成、地位及其作用；（2）熟悉中国在气候变化问题的国内与国外压力；（3）了解中国经济社会发展过程中的能源需求及构成；（4）理解中国应对气候变化的挑战与出路。重点：中国在全球减排中的构成、地位

5、及其作用难点：中国在全球减排中的构成、地位及其作用6绿色运动及其未来（4学时）（1）掌握全球绿色经济与绿色政治等绿色运动的发展； （2）熟悉可持续发展的重要性、基本内容及其原则； （3）了解绿色运动的背景（4）理解过度发展、污染者付费与风险管理等。重点：全球绿色经济与绿色政治难点：污染者付费7气候变化的地缘政治学 （4学时）（1）掌握政治共同体的理念及世界共同体之建构必要性；（2）熟悉最底层10亿人在气候变化中的处境与需要；（3）了解中国和美国的大国关系（4）理解石油和地缘政治在气候变化中的作用。重点：政治共同体的理念难点：石油和地缘政治8碳税、碳配给与碳市场（4学时）（1）掌握国际分工背景下减排负担全球分担的方式与途径； （2）熟悉政府在气候变化面前的角色定位及机遇与挑战；（3）了解碳市场的现状与未来趋势（4）理解碳税、碳配给与碳市场等背后的政治因素。重点：减排负担全球分担的方式难点：碳税、碳配给与碳市场等背后的政治因素四、课程考核（1）作业和报告：预计4次常规书面作业与12次案例分析报告。（2）考核方式：拟以闭卷形式进行期末考试。（3）总评成绩计算方式：平时成绩占30%，期末考试成绩占70%。五、参考书目1、气候变化的挑战与民主的失灵，社会科学文献出版社；希尔曼、史密斯著，2009年版。2、气候变化：政治绑架科学，中国财政