《道路交通安全法》教案设计

1、第 PAGE14 页 共 NUMPAGES14 页道路交通平安法教案设计道路交通平安法教案设计1平安教育教案教学目的：1、初步认识各种交通信号、标志和标线的作用，平安教育教案(全)。2、懂得应该自觉遵守交通法规。平安教育教案教学过程：一、导入随着交通事业的开展，道路上的车辆越来越多，交通平安问题越来越受到人们的重视。这就要求我们每个人不断进步交通法制观念，增强交通公德意识。二、新课1、认识交通警察。(1)学生自读书。(2)出示图片。(3)学生看图说说：谁是交通平安的维护者?你心目中的交通警察是什么样的形象?老师补充：交通警察是国家维护交通秩序和平安的武装力量，他们是交通平安的维护者，不管严寒酷

2、暑，他们都坚守岗位，指挥着来往的车辆和行人。只有服从交通警察的指挥，才会有良好的交通秩序，才能保证车辆和行人的平安。2、认识交通标志。(1)课前，老师让同学们在出行中观察道路边的各种交通标志，能说说你们观察到了什么吗?(2)出示挂图，请学生指出图中的各种交通信号、标志、标线，并说出它的作用。(3)在我们日常的出行中，当看到这些交通信号、标志和标线时，应该怎样做?(4)老师归纳其实，国家有关部门规定的交通标志和标线共有100多种，今天我们认识的只是其中几种常见的交通标志。3、过渡：为了保证交通平安，除了以上这些必要的交通措施外。国家还制定了相关的法律规定，这就是中华人民共和国道路交通管理条例。(

3、1)出示图片说出图片上行为的对与错，为什么?(2)说说你在出行中，看到人们是怎样遵守交通法规的?(用详细事例、自画画或图片说明，可以把图片、自画画粘贴在黑板上)(3)请你对着图上的内容，说一句赞扬或警示的话。(4)怎样把我们今天认识的交通标志和交通法规让更多的人都知道?老师提意：用我们搜集的材料制作一期注意交通平安的黑板报，向更多的老师和同学宣传有关交通平安的知识。三、课堂小结1、说说你记住了哪几种交通信号、标志和标线?2、学习了交通法规和各种交通信号、标志后，检查自己，并写一条警示句。道路交通平安法教案设计2教学目的：1、通过对乘车知识的理解，进步学生的陆地交通平安意识。2、通过对交通平安应

4、急常识知识的学习，掌握一些根本的自救方法，学会自救、互救，以及应对事故发生的应急措施。教学过程：一、谈话导入：师：同学们，各种各样的车辆已经越来越快地融入到我们的生活之中，它给我们的出行，带来了便捷的条件，节省了很多时间。骑车、乘车也是一门学问，下面我们就一起来讨论有关这方面的交通平安知识。二、骑自行车应该遵守的规定1、请有骑自行车经历的学生交流。2、看书上的插图，判断对错。3、老师小结：(1)未满12岁的儿童不准在马路的慢行道上骑车。(2)自行车的铃、闸齐全并有效。(3)骑车时应靠右边慢行道行驶，人行道上不准骑自行车。(4)不闯红灯，拐弯减速慢行;不准双手离把，不准追逐打闹。三、乘汽车的平安

5、1、学生各自谈谈乘公共汽车、打的车、摩托车时的平安做法。生：上下车要有秩序;上车后要抓牢、扶稳;乘车时头、手等身体部位不能伸出车外;下车时要等车子完全停稳，不急于跳车;要到站时，提早到车门旁边等候;不能和司机说话，不随意在车内说话、打闹;不乘坐酒后驾驶司机的车辆。生：下车后，假如想到马路对面去，不要在车前、车后突然横穿马路，车子开走以后，看清有无车辆行驶，再穿行;乘坐小型车时，要系好平安带;乘坐摩托车时，要戴好头盔等。师：同学们概括的比拟全面，如今自己再结合课本，看看课本上还有什么补充。(1)上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。

6、(2)待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。(3)上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否那么容易发生伤害事故。(5)乘车时不要看书，否那么会损害眼睛。四、遇到交通事故时怎么办1、观看相关的录象，学习正确及时的处理方式。2、布置场景，让学生模拟练习交通事故中的自救与互救。五、小结：1、总结骑车、乘车是的交通规那么。2、遇到紧急事故不要慌张，运用所学到的自救和互救本领。道路交通平安法教案设计3教学目的：1、通过对水上交通知识的理解，进步学生的交通平安意识。2、让学生学会水上救人的本领，成为一名有用的公民。教学过程

7、：一、导入如今水上交通开展突飞猛进，不管是运输、出行，还是旅游观光，都需要乘船，甚至是划船。在水上交通中我们又该注意些什么呢?今天我们将一起来学习水上平安。二、乘船平安1、讲解乘船的意外伤害事故，引起学生的重视。2、理解乘船的平安知识。乘船要做到二要三不要：(1)二要一要乘坐证件齐全的船只。二要乘船时听从指挥。(2)三不要不要乘坐超载的船只;不要在船上嬉戏打闹;不要冒险乘船。三、划船平安同学们和爸爸、妈妈出游时可能会去划船赏景，那划船又应该注意什么呢?1、出示插图，学生看图理解。2、小黑板出示划船平安细那么：(1)不要在雨天、风大浪急时划船。(2)不要在船上站立和打闹。(3)不要集中坐在船上的

8、一侧。四、怎样抢救船上落水人1、假如乘船过程中遇到事故不幸溺水，应学会现场急救知识。(1)把船浆或结实的绳子递给落水人。(2)把救生圈、木板等可以浮的物体扔给落水人。(3)大声呼救，恳求别人救助。2、模拟练习，让学生真实地去感受遇难和被救的感觉。五、老师小结水上平安不容无视，让我们紧记今天所学的知识，成为文明交通人。道路交通平安法教案设计4教学目的:一、通过教育使学生知道在日常生活中无处不涉及平安，平安系着千家万户，关系到大家的生命 财产。二、在教育中，让学生理解一些根本的道路交通平安知识，掌握一些根本的常识，进步自身平安防范意识。三、教育学生在日常生活中遇到道路交通平安事故后应如何去处理。怎

9、样预防道路交通平安事故的发生。教学重难点：一、在教育中，让学生理解一些根本的道路交通平安知识，掌握一些根本的常识，进步自身平安防范意识。二、教育学生在日常生活中遇到道路交通平安事故后应如何去处理。怎样预防道路交通平安事故的发生。教学时间：一课时。教学过程：一、案例引入：各种校园意外事故频繁发生，校外道路交通平安也不例外。如：某学校放学时，学生急于回家，冲出校门时被侧面急驰而来的一辆大卡车撞倒在地，令人触目惊心。又如：某学校一同学骑车回家，被迎面而来的车辆惊吓下高坎，摔断一条腿，导致终身残废。道路交通平安与我们每个师生都亲密相关。对同学们来说，上、放学时间都应遵守交通规那么，注意交通平安。因此，

10、道路交通平安是我们作好学校各项工作的根底和保证，也是学校教育和首要任务之一，必须常抓不懈，落到实处。所以，学校学生的平安防范意识及道路交通平安知识的教育和普及显得尤为重要。为此在这里我主要讲以下几方面的道路交通平安知识。二、道路交通平安知识讲解：1、行人必须遵守以下规定：(1)、须在人行道内行走;没有人行道的，须靠右边行走。(2)、通过有交通信号控制的人行横道，必须遵守信号的规定;通过没有交通控制信号的人行横道，须注意车辆，“宁停三分，不抢一秒”，不得在公路上追逐、嬉戏。2、乘车人必须遵守以下规定：(1)、不准携带易燃、易爆等危险物品乘车。(2)、行驶过程中不得将身体任何局部伸出车外;车未停稳

11、不准上、下车。(3)、同学们千万不乘坐超员、超速车。3、骑车人必须遵守以下规定：(1)、不准牵引车辆或被其它车辆牵引，不准扶身并行或互相追逐。(2)、不准在校园内骑自行车，自行车应停放在学校规定的停车处。(3)、同学们不能在道路上驾驶机动车(含摩托车)。(4)、我们假如遇见交通事故，要立即帮助维护交通秩序，帮助打 报警，记清车辆牌号，寻找伤者，帮助救护。发现事故双方有“私了”情况，要及时劝阻。4、假如是我们小同学发生了交通事故除了应该注意以上几点外，不定期要特别留 心几点：(1)、千万不要“私了”，如伤势不重的情况下，及时寻求帮助，叫旁边的叔叔阿姨及时通知自己的父母或者老师，或者打“122”、

12、“110”报警，通知警察赶到现场处置。(2)、一定要及时记住肇事车辆牌号、颜色、大小、形状，以防肇事车辆逃逸。(3)、不要挪动伤者和车辆，一定要保护好现场以使认清事故责任。确实要挪动的，也要划为好详细标记。三、总结：同学们必须加强自身的学习，进步自我防范意识，在校园内不能骑车，在校外必须遵守道路交通平安的规定。不乱穿马路，过马路时注意车辆，不坐无牌无照、超员、超速车辆。遇事要及时报告，寻求帮助，叫旁边的叔叔阿姨及时通知自己的父母或者老师，或者打“122”、“110”报警，通知警察赶到现场处置。同学们，平安工作重于泰山，安康良好的身体才是学习、工作、生活的重要前提，我们一定要在日常生活和学习中随

13、时注意平安。道路交通平安法教案设计5活动目的：1、理解根本的交通规那么，认识几种常见的交通标志，理解交通平安标志与人们生活的亲密关系。2、学习根本的指挥手势，懂得手势的意思。3、在游戏活动中体验交通规那么的重要性，养成自觉遵守交通规那么的意识，进步自我平安防护才能。活动准备：物质：1、制作介绍常见交通平安标志的课件。2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。3、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志。4、与交警联络好，邀请前来讲解。5、音乐磁带，多媒体设备(搜索flash动画)。心理：观察马路上的交通标志。活动过程：一、导入创设情景，引起幼儿的兴趣。师：小朋友你们看， 这里有

14、斑马线、栏杆，这里象什么地方?(马路)我们就来看马路上发生了什么事情?看谁看得最仔细。二、展开(一)观看情景表演，引起幼儿考虑(注意提醒：又发生了一件事情)(表演内容：a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生;b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。)问：“刚刚你看到了什么?”“是什么原因造成了危险事情的发生?”“你想对他们说什么?”小结：多么危险可怕的事情，为了我们的生命平安，我们一定要遵守交通规那么。(二)认识信号灯标识及几种常见交通标志1、认识信号灯，说说信号灯的作用。师：在生活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色?它告诉我们什么?(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等)2、

15、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。师：我们来个做游戏，遵守规那么的小司机。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路。交换角色再次游戏。小结：小司机们真遵守交通规那么，相信平安一定会伴随你们。3、播放课件，认识几种常见的交通标志，理解交通标志与人们生活的关系。师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。今天刘老师就带来了几种，你们想看吗?根据不同标志，提问不同问题。 问：这是什么标志?看到这个标志，我们要怎么做?归纳： 指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告诉人们可以做的事情。 制止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是制止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫