中班社会活动教案《感恩的笑脸》含反思

1、中班社会活动教案感恩的笑脸含反思活动目标:1、初步理解孝顺的含义，懂得要用行动来孝顺妈妈。2、能积极大胆表达自己的想法，用多种方法表现自己孝顺妈妈一 ari ar aw kib mm an am I的方式。4 =*=上三q.hik - a .s. & d&aaddLKia : a * a d. h -=- 品工q三 u = wi*43、乐意参与活动，体验活动带来的快乐。4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。5、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。 - -! ir e b-v b-fh hw n 一: w -w lv - r*B Br t-ws - 日一 ，= , ! 一 wb 一B! ra 5-

2、! - m 1- Br n st vb hi s ? !活动准备： *J1cB. * * =- ； ijBi I. il Bll 一， ； 1a aM *! IB E -” _M. I1、绘本感恩的笑脸电子书。2、孝亲拼图半成品3份。3、PPT。活动过程： != - at! UBI - IM Bl IB W ，aii !* 1 na ， 1， I(一)欣赏故事，导入活动。教师：让我们一起来欣赏一个好听的故事吧。(二)了解故事，理解孝顺。1、欣赏故事前半段，了解妈妈的辛苦。一 an B： bt f nr，一 n一a1 m b1 f n - ra ， ! ar (1)提问：塔塔找到感恩的理由了吗？

3、他找到了哪些感恩的理.小结;我们应该感恩二切2_.(2)提问：这些东西都是谁为塔塔准备的？raiMMhbh , ana vr 19 m bwb w-w ra bmb bmmbbivb bub. m iwh mvvbmbb awm hh小结：妈妈要上班，回来后要做饭，还要为塔塔准备这些，真的很辛苦的。2、欣赏故事后半段，懂得感恩妈妈。提问：塔塔会怎么感恩妈妈？小结：塔塔懂得了感恩，会分担家务，真是个孝顺的好孩子1、结合孝顺图片，讨论生活中可以为妈妈分担什么？2、师生共同讨论孝顺妈妈的行为。小结：分担家务也是孝顺妈妈的行为。I 一， * ! Irn , ， n， WV .一B!. !BT . BT

4、. TV f-B!， W， 一 ！B m .，!B1! n H R， ， IBT3、拓展：还有谁也应该分担家务？1-1一；-一，！ = ,*-=HIM一H KIMS ：!* H 1.一“ Bi il AIMIIB.：小结：一家人应该相互关心、共同分担家务，这样才是幸福的一 家人。4、观看情景表演，学习孝顺妈妈的行为。(2)提问：刚才这个小朋友做了哪些孝顺的行为？I ! UBI UBI - Bl K ， U - 1 SEB ， 11小空；看来你们都是孝顺町好稼壬?.(四)制作感恩拼图。1、幼儿根据场景绘画孝顺行为并拼图2、交流感恩孝顺拼图。 ar !， kb aw 一 an :! ， bt- ar am - I从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加2、区域活动：迷宫投入区域，让幼儿在走迷宫中学习感恩孝亲行为，增进孝敬父母长辈之情