2022年体育教案及设计思想2

1、学习好资料 欢迎下载学校体育课教学设计方案仪征市真州学校 陈芳 一、指导思想：本课以全面推动素养训练,深化体育教学改革、以“ 健康第一” 为指导思想,激发同学 的学习爱好,提高同学学习技能,进展同学灵敏度、力气、和谐等才能,培育同学的合作精 神为设计目标；针对同学年龄特点确定相关的水平,面对全体同学,以提高同学身体、心理 和运动技能与社会适应才能整体健康水平,做到人人会锤炼,人人会学习,自主探求动作要 领,把握运动基本技术动作为主要内容的学习,把握体育运动的基本技术要领,培育同学终 身喜爱体育意识,陶冶同学的生活情操；二、学情分析：本课的主教材内容是：1、上步投掷垒球技术动作,重点是投掷用力次

2、序正确,动作和谐；难点是出手快速完成动作,上下肢协作用力；技术动作如下图所示：2、嬉戏内容：通过障碍：重点是同学通过障碍的才能,难点是提高同学的合作才能；老师在练习中要适当把握练习时间和运动量,防止同学难解动作概念,特殊是体质差的 同学的运动量,全面提高同学学习的积极性,学会生活的自理才能与把握运动技能的方法,提高同学对体育运动的参加意识,依据同学的年龄特点,采纳不同的教学方法,培育同学克 服困难的意志品质,同学的合作精神,学会自主练习的意识,提高同学喜爱体育运动的积极 性,全面增强同学身体健康水平,营造良好的课堂氛围,让同学在练习中探究运动的欢乐；三、设计思路：本课根椐同学特点合理支配教学内

3、容,依据课程标准水平（二）的特点,针对同学的运 动水平,同学的认知水平,体育运动基本才能,本课的课堂常规后,支配与同学做嬉戏,通 过小嬉戏练习,集中同学的留意力,调动同学的学习心情,使同学有良好的学习心情为上好 课作好预备；同学在老师的带领下进行了各种的投掷动作练习,学会自主体会动作,把握动 作要点,学会动作方法,把握动作要领,在合作伙伴的和谐协作下明白投掷动作的全过程；初步学会嬉戏方法,把握动作的难点,学会通过障碍的才能,使同学在日常生活中能战胜困 难的意志品质,采纳“ 一物多用” 的原就,利用垫子做投掷标准物,嬉戏的障碍物,提高学 生的练习爱好,分解练习与完整练习相结合,自主练习与集体练习

4、相结合,个人练习与小组 练习相结合,同学不断探究与摸索问题的才能,同学在嬉戏过程中能全身心投入到活动中,学习好资料 欢迎下载积极锤炼身体,体验胜利乐趣,达到事半功倍的教学成效；四、教学设计上 课 地 点 ：班级：执教者：水平二日期：学 习 阶 段1、同学在练习上步投掷垒球中学会快速有力的挥臂掷出动作,初步掌握与明白动作的概念；学 习 目 标2、初步明白动作方法与要领,学会上步出手快速要领,体会出手快速、挥臂有力,动作连贯的方法；3、提高同学参加体育运动的热忱与积极锤炼身体的习惯,课堂营造团结、合作、探究的良好学习氛围；学 习 内 容 重点、难点投掷 ; 上步投掷垒球 重点；用力次序正确,动作和

5、谐；难点；出手快速完成动作,上下肢协作用力；情 景 主 题预 计 负 荷意 图强度35-40% 密度1618 运 动 负 荷阶 段上课内学 生 活 动组织安教师活练 习 次数 时间强度容排动一、提高爱好、动手激 发 学1、师生问好1、小伴侣站成1 、小1、体育委员大约四路伴侣站 成四报告 人数、2 、 队 列 练纵队；路纵队；师生问好；生 学 习习：慢跑 - 便 2、提高小朋4 6 分钟小的 积 极步交替练习 友的 走与跑才能阶段-8分性 参 与进行； 交替 的精确8 呼钟体 育 课3、徒手体操 性和快速；的热忱；练习； 3、老师加强 34 、 双 人 练 指导 同学练次习：双人转习；学习好资

6、料欢迎下载4、老师带领臂练习、2、按要求进行并组 织同学走- 跑练习；练习；3、徒手体操动作正确、规范、有力完成；2、成体操队形站立 、保持 一 定 距离；二、探究学问、学习养 成 良1、原地投掷1 、分1 、 教 师 示5-6大约中范、 讲解两1、集体做手腕、成 4 组进行人 一 组 做振 臂 、 绕 环 练练习活动；“拉满习；2 、轻好 的 上弓”、压肩轻物练习；2、做轻物动作物练习 ,各课 习 惯练习；10 分练习；种投掷 姿态次和 学 会2、投掷; 上；钟3、做蹬地转体、练习, 体会动作阶段与 初 步2、集体做手快速挥臂练习；动作要领,；5-6掌 握 投腕、 振臂、步投掷垒球4、分散做

7、轻物3、上步的技大掷 正 确绕环练习；投掷练习；术 动 作 练次方法；3、做双手向5、组织同学示习,出 手快前抛 实心球范表演和评议速的投 掷动动作练习；作；三、创新思维、学问发 展 学嬉戏：通过1、同学在老师1、分成四组1、老师讲解3 次大约大生 的 在的 组 织 下 进 行进行练与示 范嬉戏跑 动 中嬉戏练习；习活动；方法；完 成 通障碍2、通过障碍时2、各小组进2、通过障碍15 分延长阶段过 障 碍一 定 要 加 强 安行制造 性活的要 领,学钟物 的 能全训练,提高学动；生了 解嬉戏力；生 过 障 碍 物 的3 、 积 极 参方法 ,调动学习好资料欢迎下载同学心情；才能；与,提 高学3、调动同学参生的学 习积3、老师分好与的积极性, 最极性；小组 ,组织大 限 度 地 提 高同学 嬉戏练学 生 通 过 障 碍习；的方法；1、同学练1、小四、稳固思维,陶冶放 松 身1、集体舞找习动作正确、 姿1 、 自 由 组结 本 课 情2 大约态美丽、动作协况；调；2、组2、同学二织小 伴侣集心 为 下合,两 人一人一组练习, 了体舞练习；8 呼5 分钟 小一 课 的伴侣；组进行 嬉戏情操阶段解动作要领；3、请学 习 做活动；3、积极协小朋 友谈一好预备；