2023学年北京市朝阳区名校九年级化学第一学期期中学业水平测试模拟试题含解析

1、2023学年九年级上册化学期中模拟测试卷答卷须知:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用2B铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1以下关于气体的说法正确的是（ ）A空气是成分固定不变的气体B二氧化碳降温加压可变为固态C氮气可以造成大气的污染D氧气可以燃烧也可以支持燃烧22018年世界环境日，我国

2、确定的主题是“美丽中国,我是行动者”。下列做法不符合这一主题的是A乘坐公交车出行 B循环使用教科书C废弃物品焚烧处理 D减少使用一次性餐盒3根据事物的某些相似性类推其他的相似性，并预测类似的可能性，是我们经常使用的一种思维方法。以下类推结果与实际相符的是 （ ）氧化物中都含有氧元素，含有氧元素的化合物都是氧化物同一种元素的粒子质子数相同，质子数相同的粒子一定属于同种元素 氢氧化钙溶液能和二氧化碳反应，氢氧化钠溶液也能和二氧化碳反应燃烧都伴随着发光、放热的现象，放热现象的变化就是燃烧收集比空气轻的气体可用向下排空气法，能用向下排空气法收集的气体一定比空气轻ABCD4分子、原子、离子都是构成物质的

3、微粒，下列物质由阴、阳离子构成的是A冰B汞C氯化钠D氧气5下列说法不正确的是A硫粉在氧气中燃烧出现蓝紫色火焰 B氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰C木炭燃烧后生成黑色固体 D镁条在空气中燃烧,发出耀眼白光，生成一种白色固体6下列图示的实验操作中，不正确的是A检查装置的气密性B向试管中倾倒液体C收集氧气D氧气验满7对生活中下列现象的解释错误的是 ( )现 象解 释A湿衣服在夏天比在冬天干得快温度升高，分子运动速率加快B6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中气体分子间间隔大，易于压缩C1滴水中约含1.671021个水分子分子体积很小D自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂分子受热，体积变大AABBC

4、CDD8化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。下列变化中，属于化学变化的是（）A干冰升华B酒精燃烧C铁丝弯曲D西瓜榨汁9下列成语中，涉及化学变化的是（ ）A滴水成冰B死灰复燃C刻舟求剑D大海捞针102019年10月18日，第七届世界军人运动会在武汉拉开帷幕。下列开幕式表演环节主要体现化学变化的是（ ）A一湾碧水的“母亲河”在舞台流淌B巨大的丝绸在空中描绘“丝绸之路”C士兵手持盾牌组成“和、合”两字D火炬手在水中点燃“和合”火炬塔二、填空题（本大题共1小题，共4分）11分析图中内容回答问题。（1）上左图中海水属于_（填“纯净物”或“混合物”），海水含有大量氯化钠，氯化钠是由_（填离子符号）和构

5、成。（2）上右图试管A中的气体为_，试管B所对应的电源是_（填“正”或“负”）极。（3）在水蒸发的过程中，下列说法正确的是_。A 水分子不断运动B 水分子之间间隔不变C 水分子大小不发生变化D 水分子可以保持水的物理性质（4）在电解水的过程中，下列说法正确的是_。A 水分子本身发生了改变B 氢原子和氧原子数目没有发生变化C 氢原子和氧原子种类发生了改变D 氢原子和氧原子质量发生了变化三、计算题（本大题共1小题，共5分）12利用红磷燃烧测定空气中氧气体积分数的实验中,传感器记录集气瓶中气压随时间变化的情况如图所示。（1）图1中红磷燃烧的文字表达式是_。（2）燃烧结束,等到集气瓶冷却到室温,打开止

6、水夹,观察到的现象是_,由此得出结论：空气中氧气约占空气总体积的_。（3）图2中BC段气压变化的原因是_,CD段气压变化的原因是_,DE段气压变化的原因是_。（4）该实验中红磷需足量,目的是_；如果实验结果偏小,可能的原因有_。（答一点即可）（5）图1中实验装置始终密闭,优点是_、_。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13如图是初中化学中的一些重要试验，请回答；用A图测定的结果是天平不平衡，其原因是_图红磷在空气中燃烧的化学方程式为_关于该实验的下列说法中，正确的是_填序号实验时红磷一定要足量；红磷熄灭后立即打开弹簧夹；点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管；该实验前先检验装置的气密性；最终进入瓶中

7、的水的体积约为氧气的体积某同学利用C图进行探究实验，并对观察到的现象进行分析，蜡烛中含有氢元素，他依据的现象是_14我们生活的世界丰富多彩、变化多端是因为组成世界的物质丰富多样,不断变化所致。（1）请解释下列物质多样性的原因：一氧化碳和二氧化碳属于不同的物质：_；水和冰属于同种物质,但状态不同：_；金和钢属于不同的金属_；如图中的物质属于_(填“同种”或“不同种”)物质,主要是因为_。（2）请从微观角度解释下列变化：通电分解水：_；石墨在一定条件下转化为金刚石属于_(填“物理”或“化学”)变化,该变化的微观解释是_。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15过氧化钙（CaO2）是一种环境友好的

8、化工原料，工农业生产中用作漂白剂、种子消毒剂及鱼类运输时的制氧剂等。过氧化钙与水反应方程式为：，某同学把20g不纯的过氧化钙样品（杂质不与水反应）加入到盛有足量水的烧杯中，完全反应后，生成2.24L氧气（氧气的密度是1.43gL1）请计算：（1）反应生成氧气的质量_。（计算结果精确到0.1）（2）该样品中过氧化钙的质量分数_。16工业上，燃烧石灰石（主要成分CaCO3）可制得生石灰（CaO）和二氧化碳, 若要制取二氧化碳8.8t,则需要碳酸钙的质量是多少？（反应方程式）2023学年模拟测试卷参考答案（含详细解析）一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【答案解析】A、空气的成分会随着环境

9、的不同，有变化，故错误；B、二氧化碳经降温加压可变为固体，故正确；C、氮气是空气的主要成分，不属于空气污染物，故错误；D、氧气不可燃烧，故错误。故选B【答案点睛】常见空气污染物：二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、臭氧、细颗粒物等。2、C【答案解析】A. 乘坐公交车出行，可减少污染物的排放，有利于保护环境； B. 循环使用教科书，可减少污染物的排放，有利于保护环境；C. 废弃物品焚烧处理，可产生大量污染物，不利于保护环境； D. 减少使用一次性餐盒可减少森林的砍伐，提高空气净化能力，有利于保护环境。故选C。3、B【答案解析】氧化物中都含有氧元素，含有氧元素的化合物不一定都是氧化物，故错误；同一种元素

10、的粒子质子数相同，质子数相同的粒子不一定属于同种元素，如氢氧根离子和氟离子的质子数相同，但是不是同种元素，故错误； 氢氧化钙溶液能和二氧化碳反应，氢氧化钠溶液也能和二氧化碳反应,正确；燃烧都伴随着发光、放热的现象，放热现象的变化不一定是燃烧，如氢氧化钠溶于水放出热量，故错误；收集比空气轻的气体可用向下排空气法，能用向下排空气法收集的气体一定比空气轻,正确；故正确，故选B。4、C【答案解析】A. 冰即水，由水分子构成，选项A错误；B. 汞由原子构成，选项B错误；C. 氯化钠由钠离子和氯离子构成，选项C正确；D. 氧气由氧分子构成，选项D错误。故选C。5、C【答案解析】A. 硫粉在氧气中燃烧出现蓝

11、紫色火焰，生成无色有刺激性气味，正确；B. 氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成无色液体，正确；C. 木炭燃烧后生成无色气体，错误； D. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成一种白色固体，正确。故选C。6、D【答案解析】A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气；反之则相反，图中所示操作正确。 B、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确。 C、氧气的密度比空气大，应用向上排空气法收集，导管应伸到集气瓶的底部，图中所示操作正确。 D、氧气验满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，若复燃，证明满了；而图中所

12、示放在瓶内，复燃只能证明瓶内是氧气，无法证明是否满了，故错误。 故选D。7、D【答案解析】A、湿衣服在夏天比在冬天干得快，是因为夏天温度高，分子的运动速率加快，故选项解释正确；B、6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故选项解释正确；C、1滴水中大约有1.671021个水分子，是因为分子的体积很小，故选项解释正确；D、自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂，是因为温度升高，分子间的间隔增大，而不是分子体积变大，故选项解释错误。故选D。8、B【答案解析】A、干冰升华是指固态的二氧化碳升华为气态的二氧化碳，该过程中没有新物质生成，是物理变化，故错误；

13、B、酒精燃烧后生成了水和二氧化碳，故有新物质生成，故是化学变化，正确；C、铁丝弯曲是铁丝的形状发生了变化，该过程中没有新物质生成，故是物理变化，故错误；D、西瓜榨汁的过程中没有新物质生成，是物理变化，故错误。故选B。【答案点睛】判断某变化是物理变化还是化学变化，要看该变化的过程中是否有新物质生成。9、B【答案解析】化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据【题目详解】A、滴水成冰过程中，水由液体变成固体，没有生成新物质，属于物理变化；B、死灰复燃过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化；C、刻舟求剑过程中，只是在木材上刻画，没有生成新物质，属

14、于物理变化；D、大海捞针过程中，没有生成新物质，属于物理变化；故选B。10、D【答案解析】化学变化是指有新物质生成的变化。【题目详解】A、 一湾碧水的“母亲河”在舞台流淌没有新物质生成，故A错误； B、巨大的丝绸在空中描绘“丝绸之路”没有新物质生成，故B错误；C、士兵手持盾牌组成“和、合”两字没有新物质生成，故C错误；D、火炬手在水中点燃“和合”火炬塔，燃烧过程中有新物质生成，属于化学变化，故D正确。故选D。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、混合物 正 AC AB 【答案解析】（1）海水中含有氯化钙、氯化钠等多种溶质，属于混合物；氯化钠是由钠离子与氯离子构成的。（2）由图中信息可知，A

15、试管中气体体积是B试管中气体体积的2倍，故A中是氢气，B中是氧气，所以B试管对应电源的正极。（3）在水蒸发的过程中，水分子在不断运动，水分子之间的间隔变大，水分子本身不发生变化，水分子保持水的化学性质，故选AC。（4）在电解水的过程中，水分子本身发生了变化，但是原子的质量、数目和种类没有发生变化，故选AB。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、磷氧气五氧化二磷 烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处 1/5 红磷燃烧放热,集气瓶内气体膨胀,气压增大 红磷燃烧消耗氧气,使集气瓶内气压减小 打开止水夹后,水沿导管进入集气瓶,使集气瓶内气压增大 将集气瓶内氧气完全消耗 红磷的量不足（

16、或装置漏气或未等集气瓶冷却到室温就打开止水夹） 实验过程无污染 实验结果无误差 【答案解析】（1）磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷；故填：磷氧气五氧化二磷；（2）待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的五分之一,故填：烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处；1/5；（3）图2中BC段气压变化的原因是红磷燃烧放热导致瓶内气压增大,CD段气压变化的原因是完全反应后氧气消耗,温度降低。DE段气压变化的原因是打开止水夹后,水沿导管进入集气瓶,使集气瓶内气压增大；故填：红磷燃烧放热,集气瓶内气体膨胀,气压增

17、大；红磷燃烧消耗氧气,使集气瓶内气压减小；打开止水夹后,水沿导管进入集气瓶,使集气瓶内气压增大；（4）该实验中红磷需足量,目的是将集气瓶内氧气完全消耗；如果实验结果偏小,可能的原因是红磷的量不足或装置漏气或未等集气瓶冷却到室温就打开止水夹；故填：将集气瓶内氧气完全消耗；红磷的量不足（或装置漏气或未等集气瓶冷却到室温就打开止水夹)；（5）图1中实验装置始终密闭,优点是实验过程无污染、实验结果无误差；故填：实验过程无污染；实验结果无误差。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、反应后二氧化碳气体逸出； 4P+5O22P2O5 烧杯内壁有水珠 【答案解析】本题主要考查了质量守恒定律及其应用，空气组

18、成的测定等。（1）碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，参加反应的碳酸钠和稀盐酸的质量之和等于氯化钠溶液与二氧化碳的质量之和，由于反应后二氧化碳气体逸出，乙中反应后天平不平衡；（2）红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，化学方程式是4P+5O22P2O5；利用该装置测定氧气在空气中的含量时为把氧气耗尽，实验时红磷一定要足量，正确；红磷熄灭集气瓶中温度较高，气体膨胀，容器内的气压较大，为使结果更准确一般是冷却后再打开弹簧夹，错误；红磷燃烧放热，为了防止集气瓶内的空气逸出，点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管，正确；测定空气中氧气含量的实验原理是：红磷燃烧消耗了瓶内的氧气，生成的是固体，使瓶内压强减小，

19、在外界大气压的作用下水被压进集气瓶，最终进入瓶中的水的体积就是集气瓶内原来氧气的体积，为了实验结果准确，装置的气密性应良好，该实验前先检验装置的气密性，正确；根据中的分析，最终进入瓶中的水的体积约为氧气的体积，正确。故选；（3）烧杯内壁有水珠，根据质量守恒定律可确定蜡烛中含有氢元素。14、分子构成不同 分子构成相同,但分子间隔不同 两者由不同微粒构成 不同种 碳原子的排列方式不同 水分子分裂成了氢原子和氧原子,然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子,大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气 化学 碳原子的排列方式发生了改变 【答案解析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可。【题目详解】（1）一氧化碳和二氧化碳属于不同的物质是因为分子构成不同，故填：分子构成不同； 水和冰属于同