小学科学 教科版 五年级下册 人类认识地球及其运动的历史部优课件_第1页
小学科学 教科版 五年级下册 人类认识地球及其运动的历史部优课件_第2页
小学科学 教科版 五年级下册 人类认识地球及其运动的历史部优课件_第3页
小学科学 教科版 五年级下册 人类认识地球及其运动的历史部优课件_第4页
小学科学 教科版 五年级下册 人类认识地球及其运动的历史部优课件_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、地球不动，太阳绕着地球转。太阳不动，地球绕着太阳转。地球自转。地球绕着太阳转，同时自转。2 人类认识地球及其运动的历史教科版五年级下册第四单元地球的运动地心说代表人物：托勒密 (90-168)日心说代表人物：哥白尼 (1473-1543)VS古希腊地理学家，天文学家 著作天文学大成 波兰天文学家著作天体运行论活动一：自学“地心说”与“日心说”1、用直线在书上勾出“地心说”和“日心说”的主要观点。2、找出分别支持这两种学说的证据。地心说日心说学说地球形状宇宙中心环绕中心的群体地球的运动方式地心说日心说地球太阳所有日月星辰地球及其他行星静止不动自转且绕太阳转球体球体“地心说”有科学性吗？ 1.地球

2、是球体如果大地是平面的话，所有的人都会同时看到太阳或星辰的出没，但事实并非如此。用证据说话“地心说”有科学性吗？2. 运用数学计算行星的运行正确的预测天象活动二：模拟“地心说”1、实验器材：地球仪、光源。2、实验要求：（1）用地球仪和光源模拟出“地心说”中地球和太阳的运动方式。（2）观察“地心说”能否解释昼夜交替现象？（3）实验结束，请将实验器材放回器材筐中。地心说哥白尼的质疑1.1 2地球在动吗？地球是宇宙中心吗？哥白尼的质疑-地球在动吗？地心说如果地球转动，就必然会带动其他物体（如云彩等）一起转动，人们看见的却是云彩、鸟类在自由运动。日心说因为天空比大地大得太多，如果无限大的天穹在旋转，而地球不动，实在不可想象。活动三：模拟“日心说”1、实验器材：地球仪，光源。2、实验要求：（1）用地球仪和光源模拟出“日心说”中地球和太阳的运动方式。（2）观察“日心说”能否解释昼夜交替现象？（3）实验结束，请将实验器材放回器材筐中。日心说地球围着太阳转，同时地球自转。伽利略的证据 伽利略在观察木星时，发现木星周围有几颗小的卫星在绕着木星作轨道运动。学说地球形状宇宙中心环绕中心的群体地球的运动方式地心说球体地球所有日月星辰静止不动这个事实怎样反驳“地心说”？人类对地球的新

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论