2022年体育与健康实践课教案

1、学习好资料 欢迎下载体 育 与 健 康 实 践 课 教 案上课地点：南京市其次十四中学 上课内容：篮球 行进间运球 授课实习老师：郭宇晨 时间： 20XX 年 10 月 25 日学习好资料 欢迎下载七年级水平四篮球实践课教案一、指导思想 本课以新体育与健康课程标准为依据,坚持健康第一的指导思想,始终贯彻以 同学进展为中心；在体育教学中以身体练习为主要手段,全面进展同学的身体素养 和把握篮球运动技能；本课教学过程中,以老师为主导,通过师生互动,充分调动 同学的主体作用的同时关注同学个体的差异,让每个同学享受胜利,促进同学身心 和谐进展；教材分析 二、篮球教材在中学各学段都设置了相应内容,通过学习

2、能有效提高同学的灵敏素 质、和谐才能、速度和力气素养及相互和谐的团队精神；篮球是各年级、各学段的 一个较重要的教,并深得同学的宠爱；而行进间运球为篮球运球技术中一个关键的 基本技术,是篮球运动中的基石技术,具有较高的技术价值；三、学情分析本次篮球实践课的授课班级为初一年级 女生 15 人；在本班中男生所占比例较大,（6）班；全班共 35 人,其中男生 20 名,而男生对球类运动的认知才能与表现欲望强,且普遍对篮球运动热忱较高；但女生在中学阶段表现普遍较为文雅,在课堂上 如何调动女生参加篮球运动的积极性,是本节课亟待解决的问题；四、教学目标1、明白篮球基本行进间运球,运球急停急起的技术动作重点和

3、难点；并能能简洁 的讲复数动作的重点和难点；2、初步把握行进间运球,运球急停急起；使80%的同学能完成这三个技术动作,40%同学能够娴熟的完成三个技术动作；3、对篮球运动产生学习爱好,五：教学策略,并培育同学吃苦耐劳的优秀品质以及团队协作精神；学习好资料 欢迎下载体育与健康实践课教案班级：初一（ 6）班人数： 35（人）授课时间任课老师：郭宇晨单元位置本单元共 6 课时,本节课为第3 课；10 月 25 日主教材：行进间运球；教学内容 嬉戏：报数成团素养练习：1、明白篮球基本行进间运球,运球急停急起的技术动作重点和难点；并能能简洁的讲复数动作的重点和难点；教学目标2、初步把握行进间运球,运球急

4、停急起；使80%的同学能完成这三个技术动作, 40%同学能够娴熟的完成三个技术动作；3、对篮球运动产生学习爱好,作精神；,并培育同学吃苦耐劳的优秀品质以及团队协重点球落在身体的同侧前方,球难点手脚的和谐协作,跑动步伐与球弹起的反弹高度在胸腹之间；的节奏一样；运动负荷课的部分老师的教、导活动同学的学、练活动组织形式时次强1、集合整队1、同学快速寂静整间数度开头部分分2、师生问好队组织：31 次中2、同学与老师问好（ 1-23、宣布上课内容3、同学明确上课内钟）容；4、支配见习生4、照实进行汇到,1、同学慢跑绕篮球场申请见习1、同学仔细进行慢组织：准 备 部 分地边线慢跑并进行报4跑 并 积 极

5、参 与 游x x x分数成团嬉戏；戏；x 钟嬉戏规章：老师打出x （ 6-7分篮球裁判手势,同学x 钟）按老师所出示手势按x 所示手势组成相应团X x 体；未完成的同学个深蹲起；2、球操学习好资料欢迎下载组织：7 节48拍头部运动x x x x x x x 肩部运动x x x x 腰部运动x x 体转运动x x 体侧运动x x 下肢运动x x 活 动 手 腕 脚踝球 性 练 习1.老师带同学回忆上1. 反复练习,加强x 组织：x 33 次小对球的掌握才能；x x x 节课所学抛球击掌球性练习；x x x x 2仔细学习新的球2老师示范讲解本节x x x x 分（ 3-4分课的球性练习 胯性练习

6、,并大胆尝x x x x 钟钟）下背后反弹持球；试；x x2老师用语言引导学3.按口令仔细进行生练习；并用口令和练习；哨音指挥同学练习；1示范行进间运球的1细心观看老师示组织：动作,提示同学留意范,动脑找一找与观看,找找与原地运原地运球的异同；球的异同点；动作要点：三“ 前” ：1上体稍前倾 2目视前方 3球落在身体同侧前方两“ 后” ：1 手按拍球的后上方2后腿蹬地使球前进一“ 高：行进 球的反弹高度在 间运球 腰胸之间（10-13分钟）一“ 合” ：学习好资料欢迎下载手脚和谐协作2提问同学行进间运 2积极参加回答,球与原地运球有什么 尝试说出原地运球不同和相同的；与行进间运球的异同点；3老

7、师边示范边讲解 3仔细听讲,细心行进间运球的动作要 观看示范,明白行领,提示同学练习时 进间运球的动作要按拍球部位、落球方 领和要求,尝试模位及球的反弹高度,仿老师动作进行练手脚协作和谐； （自我 习；总结 的三“ 前” ,两“ 后” ,一“ 高”,一“ 合” ）4由老师组织沿球标4 按 要 求 认 真练组织：9 5 圈中志线边线慢走开头练习,大胆尝试运球；x 分习；（球在线右侧,人5找出自身存在的x 钟在线左侧行走）x 5老师巡察,重点纠x 正学 生的以下动作：不足,努力改正自x （1）低头运球； （2）己的错误动作；x 手指并拢运球； （ 3）方向：逆时针掌心运球； （4）运球与位移节奏不

8、和谐；6. 老师将同学分组后 6. 积极进行组内互组提示同学进行内进 助学习；行互助练习,7由组内推选出表现 7选出的同学勇于较好的同学呈现；表现,呈现自我；8老师对呈现的同学 8找到差距,提高赐予夸奖,并指点个 要求,更上一层楼；别同学的不足之处,以提高技艺,同时激励 其 他 同 学 好 好 练习；9老师进一步阐述行 9加深懂得,记住进 间 运 球 的 动 作 要 动作要领；领,加深同学的印象；学习好资料 欢迎下载10再组织同学分层 10向表现好的同 练习 学学习,连续仔细 分层要求：进行适合自己的练 1. 左侧半片球场为快 习；速组,且越往左侧底 线的同学运球把握越娴熟；2. 右侧球场半片

9、为缓 速组,且越往右侧的的 同 学 运 球 掌 握 较 慢；3. 左侧球场进行运球 接力,右侧球场进行 运球练习；嬉戏1老师讲解嬉戏规章1听清嬉戏规章和52 次大和练习方法；方法；方法 : 同学反 弓四肢2同学间争论如何触地移动,腹部托运分托球接力篮球进行接力；最先钟（ 6-7 分完成接力的小组获胜钟）2进行分组演练；完成竞赛,制定比赛方案；3组织嬉戏竞赛；3积极参加嬉戏,4评议各小组的表并 为 同 伴 加 油 助威；4看哪组完成得又现,准时夸奖与勉励；快又好,并对自己的表现进行总结；组织：终止部分1、老师组织同学做1 仔细的跟随老师 31 次小篮球拉伸操；做篮球拉伸操,积分2、老师对本节课学；极放松； 钟（ 3-4 分 2 听取老师的总结,钟） 生表现急学习情形进并自己总结本