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文档简介

1、小班音乐活动小雨沙沙说课目录一、说设计意图二、说教材、重难点三、说教法、学法四、说过程一、设计意图1.纲要指出：在艺术领域让幼儿能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；并引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。2.小班幼儿对音乐的感受能力较差，很少受到音乐艺术的熏陶，把握乐曲的音高音准、节奏比较难。本课我力求调动幼儿的一切感官，让幼儿感受艺术的魅力，领略音乐给人们带来的快乐。二、说教材小雨沙沙这首歌曲是由五声音阶构成的一段体的儿童歌曲,2/4拍宫调式。旋律采用级进同音反复、小跳变化、重复等手法发展全曲。在有规律的节奏配合下,生动

2、的描绘出小雨沙沙的声音,使用拟人化的歌词,显得天真而又稚气。充满儿童情趣,同时又向孩子们渗透了种子生长离不开雨露的科学知识。富有寓意和浓厚的生活气息。歌曲共有四个乐句。第一、二句以变化重复的手法用xxxxxx节奏生动地描述了下小雨“沙沙”声。第三、四乐句采用紧缩的手法表现了种子要发芽、生长的迫切心情，整首歌如同描绘了一幅充满生命力的图画，使人精神奋发2022/8/22二、重难点重点：学习歌曲小雨沙沙难点：音准、连续八分音符的节奏问题三、教法、学法教法：1.示范教学法2.情景教学法3.提问法学法：1.自主2.合作四、说过程1.准备部分： 师幼问好，练声并复习上星期所学歌曲。解决方法：1.提问法：

3、模仿动物叫进行练声2.常规要求四、说过程2.基本部分：听听这是谁的声音 找一些大自然中容易分辨的声音给幼儿听，并提问：这是谁发出的声音？引出下雨是什么声音。重点：学会分辨各种声音难点：1.幼儿常规 2.语言表达教师活动：1.提问：这是谁发出的声音？等等2.常规教育（回答问题请举手等等）幼儿活动：1.听 2.回答教师问题 四、说过程2.基本部分：边看边听边想 播放视频，让幼儿知道种子在说什么？重点：知道种子发芽需要雨水并初步了解歌曲旋律教师活动：1.提问：种子要干什么？发芽需要什么？等等2.常规教育（回答问题请举手等等）幼儿活动：1.听 2.想问题 3.回答教师问题 四、说过程2.基本部分：出示图谱 出示图谱，让幼儿熟悉歌词重点：能根据图谱将歌词读出来教师活动：1.引导幼儿会看图谱2.常规教育幼儿活动：1.读 2.说四、说过程2.基本部分：欢乐唱 1.跟着音乐一边拍手一边唱 2.跟着钢琴边唱边表演 3.边唱边看图谱重点：有感情的唱会儿歌教师活动：1

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