七年级下学期期中道德与法治试卷

1、七年级下学期期中测试道德与法治试卷（考试时间：80分钟满分：100分）班级：姓名：一、单项选择题（本大题共28小题，每题2分，共56分。在各题的四个选项中，只有一项为哪一项最切合题意要求的答案。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑）1.青春期是人一世中身体发育的重要时期。对青春期的身体主要变化，描绘错误的选项是（）A.身体外形的变化B.内部器官的完善C.性机能的成熟D.自我意识不断增强不知从何时起，七年级的一位男同学长胡子了。同学们感觉特别吃惊，有人嘲讽他早熟，还给他取了刺耳的绰号，还时常拿他来开玩笑。下列对这一行为的认识正确的选项是（）A.同学之间讨论青春期的生理变化很正常B.关注同学的生理变

2、化是友好的表现C.实事求是，没什么不妥当D.不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重成长，不只是是身体的变化，更是我们思想和精神的成熟，其中独立思维更是成长的重要标志。下列对于“独立”的理解正确的选项是（）独立就是我行我素，别开生面独立就是做事有信心、有勇气、有力量独立就是既有自己独到的看法，也能采取他人合理的、正确的建议独立就是敢于和别人争辩，不畏权威A.B.C.D.4.青春的创建是多姿多彩的，下列同学的表现属于创建的是（）我没有什么特长，可是我有好多愚弄人的“鬼点子”我爱想象，我能把想象到的都画出来数学课上，我总能想出一些新的或简短的解题方法在学校创客节上，我创作了属于自己的香囊A.B.C

3、.D.5.下面对男生女生性别优势认识错误的选项是（）因自己某一方面的优势而自傲欣赏对方优势，完善自己因自己某一方面的短缺而自卑欣赏对方的优势，完全模拟对方A.B.C.D.“如果只与同性同学交往而不与异性同学交往，那无异于拒绝和放弃了一半的朋友和一半的友情。”这启迪我们（）A.男女同学应宽泛交往B.男女同学应无原则地交往C.男女同学的交往必不可少D.男女同学交往就一定会获得真挚的友情7.某中学在学生食堂特意设置了女生用餐区，大家对此做法议论颇多，正确的认识是（）A.男女有别，男生女生本来就不应当在一同就餐B.有利于学校加强管理，根绝早恋C.不利于男生女生间的正常交往D.有利于男生女生集中精力学习

4、晓寒是一名七年级学生，性格开朗爽朗，热情大方，学习成绩首屈一指。最近，班上一位学习成绩较好、体育拔尖的男生三番五次地给她递纸条，想和她做个“特其他朋友”。作为晓寒的同龄人你认为对此事说法正确的选项是（）A.应立刻报告给老师，让老师严苛批评这位男生B.对异性产生好感是长大此后的事情C.男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智办理D.答应这位男生的要求，无需少见多怪“我劝天公重振作，不名一格降人才。”“言有物而行有格也。”“道之以德，齐之以礼，有耻且格。”对于这些语句中“格”的解读不符的是（）A.标准B.更正C.形势D.法式10.“世界那么大，我想去看看”，但世界又是纷纷复杂、善恶交叉的，这就要求我

5、们“行己有耻”。引导我们鉴别是非，作出正确选择的主要因素是（）A.羞恶之心B.自己的愿望C.个人的情感好恶D.他人的评论如右图所示，进入青春期后，有些同学出于好奇，尝试着抽烟。针对这种情况，你想提醒同龄人（）抽烟是我们个人的事，别人无权说三道四这是追求自由、张扬个性的一种详细表现C.社会生活中有好多这样的事，不必少见多怪D.要是非分明，提高自控力，做到“行己有耻”老一辈无产阶级革命家经常与自己“打官司”，吴玉章一辈子固守“自省座右铭”，周恩来经常与“我的涵养要则”比较。这给我们的启迪是（）A.要养成自我省察的习惯B.要依法维护自己的权益C.要养成健康的生活习惯D.要采取自己，欣赏自己孔子说：“

6、行己有耻。”顾炎武在日知录廉耻中也讲过：“盖不廉则无所不取，不耻则无所不为。人而如此，则祸败乱亡，亦无所不至。”古代信奉廉耻观的官吏，总能守身如玉地砥砺前行，换得一身清白。“行己有耻”要求我们()知廉耻，懂荣辱树立底线意识不做违犯道德的事情违犯法律的事情坚决不做A.BCD“止于至善”是人的一种精神境界，是我们矢志不渝的追求。下列语句不能体现这一思想的有（）A.人有耻，则能有所不为B.勿以恶小而为之，勿以善小而不为C.见贤思齐焉，见不贤而内自省也D.日省其身，有则改之，无则加勉15.下列行为属于“慎独”的是（）自习课上，同学们安静地学习一个小女孩在个人独处的场合将果皮扔进垃圾箱一位男生躲在校园的

7、角落里抽烟只有老师监察下才达成作业A.B.C.D.小凡同学满怀信心地参加运动会，却与奖牌失之交臂，听到同学们失望的惋惜，她感觉特别难过。影响小凡情绪的因素有（）个人的生理周期对照赛结果的预期周围同学的看法比赛的环境A.B.C.D.17.对于愤怒的情绪，下列说法不正确的选项是（）A.愤怒这种情绪丰富了我们的生活B.愤怒是人的正常情绪之一C.任何情况下，我们都应保持平心静气D.随便生气容易损歹人际关系进入青春期后，王芸发现自己对情绪的控制能力不断增强。在他人发表观点时，她学会了掩盖自己的情绪，这表示青春期的情绪拥有（）的特点。A.激动性B.细腻性C.闭锁性D.表现性右图告诉我们（）人的情绪是复杂多

8、样的情绪与一个人的人生态度紧密相连人的情绪拥有相通性和感染性要以乐观的态度保持积极情绪A.B.C.D.七年级道德与法治第1页共2页20.人们常说：“生气是拿别人做错的事来惩罚自己。”这句话说明（）不良情绪都是因别人的过失惹起的要善于调控不良情绪，要用合理的方式释放不良情绪C.不要关心他人过失，要学会保护自己D.一个人的喜怒哀乐老是受到周围人的影响郭东注意到家里有这样一种现象：如果爸爸笑脸满面，家里就洋溢着一种轻松、愉悦的氛围；但如果爸爸火冒三丈、摔门而出，家里就笼盖着压迫、紧张的氛围。对此，郭东认为（）A.人与人之间的情绪会相互感染B.一个人的情绪状态起伏大C.情绪是个人的情感，与他人无关D.

9、应当在合适的场合、以合适的方式发泄情绪小英为某事心情愁闷时，就去找一些自己感兴趣的事情做，如练练书法、到室外散步小英调节情绪的方法是（）改变认知评论法B.注意转移法C.放松训练法D.合理宣泄法“人非草木，孰能无情”的“情”指的是（）情绪B.情感C.情趣D.情操情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。下列语句体现这思想的是（）A.己所不欲，勿施于人B.赠人玫瑰，手有余香C.精诚所至，金石可开D.人外有人，天外有天25.下列行为中，不属于传达情感正能量的是（）“阿婆您坐”“拾金不昧风格高”“我不乱扔，要你干吗？”“用血紧张”“用我的”ABCD26.下列古诗词中，体现对祖国情感的是

10、（）A.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人B.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之C.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人D.历览前贤国与家，成由节俭败由奢在我国传统的健康和教育理念中，都认为羞愧和愧疚之类的负面情感是培养健康孩子的一大障碍，因为人们见到太多的情感慨害事件，有的甚至远比肉体伤害更加残忍。可是，根据情感智力的观点，适度的负面情感和经历对孩子是有益的。这说明（）负面情感往往会带来不舒服、不快乐的负面感觉负面情感对培养健康孩子来说一定是件坏事体验负面感觉未必是件坏事，适度的负面情感和经历对于我们的成长也存心义学会承受一些负面感觉，也能够让我们不断成长A.B.C.D.在生活中，我们能够用自己的热情和行

11、动来影响环境，传达情感正能量。作为中学生，我们应当做到（）热心公益，服务社会不顾安危，见义勇为关爱自然，保护环境孝敬父亲母亲，团结同学A.B.C.D.二、简答题（8分）材料：“12岁时，最让人烦忧的事就是大人告诉我们：别像孩子似的。可他们并不把我们当作人对待；现在我们正需要人关心时，却没有谁把我们当回事；家长希望我们像个乖娃娃，可老师对我们要求又仿佛超过18岁。我们到底该怎样做才好？”小明日记摘录联合材料，运用所学知识，回答下列问题。小明的日记体现了什么问题？(2分)面对这一问题，我们应当怎么做呢？(6分)三、辨析题（10分。仅作判断不说明原因者不得分）材料：丽丽生日的时候，爸爸送给丽丽一套她

12、心仪已久的图书，丽丽很高兴，各处与同学分享。同学小美突然打断了她的喜悦:“就你有爸爸就你开心就你喜悦。”丽丽默默地回到座位，嘟哝着说:“我高兴也错了么？”联合材料，运用所学知识，对丽丽的言前进行辨析。四、剖析说明题（12分）材料：患有先天性脊柱裂并椎管内囊肿疾病的魏祥，在2017年高考取取得了648分的高分，被清华大学录取。之后他向清华大学求助，希望学校提供陋舍一间，能带着妈妈上学。对此社会各界赐予广泛关注，清华大学特意为他写了一封充满温情的回信致甘肃考生魏祥：人生实苦，但请你足够相信。联合材料，运用所学知识，回答下列问题。魏祥用自己的行动向社会传达了哪些正能量？(6分)从情感的角度，谈谈我们

13、应当怎样向魏祥学习？(6分)五、综合探究题（14分）青春是人生最华丽的篇章，我校七年级(1)班同学围绕青春展开系列探究活动，请你参与。【活动一主题搜集】请你为此次系列探究活动设计一个合适的主题。(2分)【活动二青春心弦】进入中学后，小聪发现自己喜欢上班上一个女生，并时刻惦念着对方，小聪感觉不知所措。如果你是小聪的朋友，你会对他说什么？(6分)【活动三青春有格】小高利用周末时间去敬老院看望孤寡老人。好多同学对他的行为不是特别理解，感觉他在浪费时间，而小明感觉他是在追求“止于至善”的精神境界。(3)你支持小高的行为吗？请你谈谈对“止于至善”的理解。(6分)七年级道德与法治第2页共2页七年级道德与法

14、治参照答案题目12345678910答案DDBDDCCCCA题目11121314151617181920答案DADAACCCCB题目2122232425262728答案ABBACBCC29(1)小明的日记体现了青春期的心理矛盾或矛盾。(2分)积极面对和正确办理心理矛盾，如积极参加集体活动；求助他人；培养兴趣爱好转移注意力；尝试自我调节，学习自我暗示、自我解嘲等。(每点2分，答到其中三点即可满分)30（1）丽丽的言行是错误的，错在表达自己情绪的时候忽略了对他人的关心。（2分）（2）人生路漫漫，有喜也有悲，该喜则喜，该悲则悲，要学会正确对待自己的各样情绪感觉。丽丽过生日，收到爸爸送的图书，感觉高兴

15、是正常的，与同学分享自己的喜悦也是正常的情绪表现。（3分）（3）可是，人与人之间的情绪会相互感染，也会影响周围的人。情绪表达不单影响自己的身心健康，而且影响人际交往。丽丽各处分享快乐，没相关注到其他同学的情绪，是不适合的。（3分）（4）因此，丽丽应当既认识自己的情绪，也关注他人的情绪，以适合的方式表达情绪。（2分）31(1)坚韧不拔、坚强意志、勤奋学习、孝敬父亲母亲、自立自强(每点3分，答到其中两点即可满分)察觉生活，体味美好情感；经过阅读、与人交往、参与存心义的社会活动，创建正面的情感体验；学会承受并善于转变负面情感；学会关心，积极沟通，传达情感正能量。或用自己的热情和行动来影响环境。我们的情感需要表达、回应，需要共识。在与他人的情感沟通中，我们能够传达美好的情感，传达生命的正能量。我们在生活中不断创建美好的情感体验，在传达情感的过程中不断获得新的感觉，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。(每点2分，答到其中三点即可满分)32(1)围绕“青春”即可，要求简洁简要，如“我的青春我作主”“青春