论语别裁读后感：生活启示录-读后感-模板

1、论语别裁读后感：生活启示录 读后感模板生活启示录论语别裁读后感曹晶晶当年在什么目的，什么情形下买的这本论语别裁，我已经全无记忆。只是扉页上记录是在2011年12月19日买的，却是在 2017年才读完它的。每年悠闲或是要发奋图强时，就拿出来翻几页。以致以前二十几页都很熟悉，后面读来却举步维艰。今年暑假前终于读完了。像读菜根谭一样，走到三四十岁时读许多文句，不用别 人做过多解释，自己的经历就可以诠释。大树分割线比如，子曰：巧言令色鲜矣仁。这让我想起了世说新语的一个故事。华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰： 宰尚宽，何为不可？ ”后贼迫至，王欲舍 所携人。歆曰： 本所以疑，正为此耳。

2、既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。”所以说人不可貌相。对于同一件事的反应，华歆与王朗不同，王朗 只考虑一时积极热心帮人， 可是遇到困难就要舍弃。 华歆并不积极主动， 却是担在身上便不 会推卸放弃。世人多喜欢 生朗”，因为初见时的积极热情，可是不知，生朗”在大事之前,态度一定会有所变化。因为人无完人，因为巧言令色鲜矣仁。人永远是一个辩证统一的实体 比如大智若愚，比如巧言令色鲜矣仁。子曰：君子不以言举人，不以人废言。南怀瑾先生是在解释个观点。其实简单来说, 认为他说什么都是错的。 对待每个人的每个言论，就是不要喜欢一个人就觉得他什么都是对的， 我觉得自己恰恰在这个问

3、题上表现得很狭隘。应当采用客观公正的态度。即使是对手仇家,无友不如己者”提到的这也不能讨厌这个人就所谓君子周而不比”, ,他也会有有意义的言论，而世人却经常爱屋及乌。两端红星分割线又如子贡日： 贫而无谄，富而无骄，何如 ？”子曰：何也，未若贫而乐，富而好礼者 也。”子贡曰：“诗云：如切如磋，如琢如磨其斯之谓与？孑曰：赐也，始可与言诗 已矣，告诸往而知来者。”子曰：饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵， 于我如浮云。”很多人都认为，孔子是要大家固守贫穷的。我认为，孔子认同君子爱财，取之有道”。他更高的见解是：无论贫穷还是富有，只要自食其力，都要心态平和，享受其中。 就像苏东坡的 得

4、之淡然，失之坦然有一段时间心情很糟糕，总是莫名其妙地向儿子老公发火。之后，听见老公和儿子在聊天。老公问儿子妈妈为什么总是发火。儿子低头说，因为 他自己做的不好。老公说，不对，是因为妈妈的心态没调整好。当时真的有一种醍醐灌顶的 感觉，忙时烦，闲时烦，那么啥时不烦呢？根本在于我自己。如果心态好，闲时悠哉，忙时 充实。正如孔子所认为的，贫穷时要乐在其中，富贵来临时，亦可从容驾驭。腾讯新闻之前报道，南方一个亿万富翁经商失败，破产。其妻自制辣酱沿街叫卖讨生 活。最佩服的就是这种人，富有时，可以山珍海味；贫穷也能自食其力养活自己。能上得了 大席，也吃得惯路边摊。我们大部分的生活都是平淡无奇的，但也会有困难

5、。艰难地爬在一个坡上，从心里告 诉自己，你正在走上坡路，坚持一下、努力一把，走过这个山坡，就会迎来平坦。懂得努力 地生活，也懂得珍惜清晨绿叶上一颗晶莹的露珠。套用一句现下流行的名言，生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野。贫也罢，富也好，生活本身就是有滋有味的，关键你得有一颗贫而乐，富而好礼”的心！再如 成事不说，遂事不谏，既往不咎 ”。朋友买了一件衣服，你从头批到尾，你觉得 是为她负责，可是她已经买了。你的提点再明智，改变不了结局，却左右得了她的心情。慧 律法师说，当你要开口说话时，你所说的话必须比你的沉默更有价值才行。子夏问孝。子曰：色难。觉得是自己的父母，不耐烦时就乱嚷嚷，不明白色难才是

6、孝 的真谛。子曰：君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言。总一天到晚想着吃什么好吃的， 穿什么美衣，日子会空虚，无聊到极点。做自己该做的事，说自己该做的话，流自己该流的 汗，日子会好过的多。子曰：知之为知之，不知为不知，是知也。这不止是一种智慧，更是 一种自信，你知道人世间总有你不了解的智慧，所以不知道并不丢人。自己知道的，就是用来应对自己的人生；不懂，则去学习。这才是大智慧，大自信！论语深邃，吾将上下而求索，只为应对平淡无奇的生活！小红豆与友谊危机读后感蔡濮泽几何蛋糕，雪糕三明治，冰棍，闪电泡芙老师”多么有意思的名字。首先引起我兴趣的是这些以点心给故事人物的命名，让我想起同学之间互相取外号，

7、甚至有时也给老师取个有趣的外号。我一口气读完梅思繁老师的小红豆与友谊危机，这是一本贴近生活，令人回味的书。这本书讲述的是小红豆在魔法蛋糕学校里所发生的事情。小红豆身边的同学性格各 异：歌剧院王子特别骄傲自大，一副高高在上的样子；冰棍和几何蛋糕十分喜爱数学，两位数学高手暗地里互相较量； 原本小红豆和汉娜是一对形影不离的好朋友，后来因为汉娜喜欢和雪糕三明治一起听音乐而疏远了小红豆，引发小红豆和汉娜的友谊危机。我津津有味地一边看一边想起在学校里的生活点滴，像电影般一幕幕地展现在我眼前。我也有过相似的经历，三年级之前，我有几个玩得很要好的同学，我们形影不离。虽 然住校，但有好朋友相伴，我很快适应了学校

8、的生活，甚至让我觉得在学校还是挺开心的。 可是三年级的时候，那几个同学开始喜欢打篮球， 喜欢聊NBA,我对他们的话题并不感兴趣， 常常插不上话。就这样，他们渐渐地和我疏远，从宿舍到教室他们也很少和我一起同行。我 很苦恼，一个人孤零零的。每当我看到他们有说有笑，就更加不开心。我在心里挣扎了很久， 想过各种方法，也想过找他们谈谈。可是我又担心万一因此和他们闹翻了，可能就会永远失去和他们的友谊。我冥思苦想，知道他们和我疏远的原因后，我利用周末时间练习打篮球， 同时开始关注NBA,慢慢地我自己也喜欢上 NBA,很快就和他们有了共同的话题。现在，我和他们和好如初，又恢复了往日在一起玩时的欢声笑语。汉娜在

9、考试前给了小红豆一个微笑，本来没有信心而紧张备考的小红豆顿时得到一股巨大的鼓励，使小红豆取得比较好的成绩，这就是友谊的力量。记得我准备参加爵士鼓5级考试之前，我很担心自己过不了级。因为这次考级是从三级跳到五级，对我来说是一个很大的挑战。我的好朋友知道后，不断地鼓励我说：不用紧张，你一定行的。”当我走进考场的那一刻，想起朋友鼓励的话。 我淡定地挥起鼓棒，就像平时在家练习一样，轻松地完成了 考级。最终，我顺利地通过了五级考试，朋友很替我开心，露出了笑脸。所以朋友之间要互 相鼓励，互相帮助，珍惜友谊。我们和朋友之间相处也许会发生这样或那样的矛盾，要多理解对方，有一颗宽容的心。朋友，和世界上一切事物一

10、样，需要维护和灌溉，这样友谊才能够长久，但愿我和我的好朋 友能够成为永远的朋友。柳比歇夫奇特的一生读后感最近又重读了格拉宁写的奇特的一生，这本书结构很散，就像几篇博客合订的一 样，但勉勉强强还是勾勒出柳比歇夫这个奇人和他奇特的一生。柳比歇夫是谁？没听过？其实我也是在豆瓣和亚马逊闲逛的时候发现这本书，然后才认识了这个人。总的来说，他是一个在历史、哲学、数学、生物多方面有学术贡献的俄罗斯 教授。他有一套时间统计的方法， 通过做计划他完成了超越常人的大量工作。他对时间充满敬畏，他写各种总结，然后自己向自己做报告。为了完成他20多岁时立下人生目标，他用时间统计法来指导生活，制定详细的计划并踏踏实实地执

11、行，在学术和道德上都取到人们的认可。你可能会觉得这个人活得很累，一板一眼的，但考虑这样的事实：白天你按部就班地 上班完成工作，但一下班你突然不知道干什么好，哪里热闹就去哪里围观， 上上网看看电视剧一晚就完了，日复一日你又觉得很没意思，你说你希望能学某种技术或做某件事，但你总觉得没时间。（）其实这一切就是因为你不珍惜时间，你也没提出合理的计划并不断执行修改。我觉得一个人小的时候可以自由一些，多接触不同事物，等大了些就应该提出自己的人生目标并制定计划而为之奋斗。 比如你想成为作家，每天就应该强迫自己写一定量的字数， 刚开始可能憋半天才写半篇，但久而久之你会慢慢找到写作的感觉。又比如你想变得更健康强

12、壮，你只要规范下一周的食谱和每天的作息时间，每周再花三四天每次一个小时来锻炼， 不知不觉你的身体就会越来越棒。在这个信息爆炸的年代，这个时间统计方法显得很重要。日常生活中你接触到太多信息，如何选择？你想做的事情太多，怎么办？如果你什么都想做的话，你将发现自己每天活得很累，而当你明白自己真正想要什么的时候，你才能分清主次，做你该做的事，才能踏踏实实地经历生活，享受生活。最后，向柳比歇夫致敬！读给教师的建议读后感尼尔斯骑鹅旅行记读后感600字鲁迅故乡读后感1000字篇一：亲子共读读后感“亲子共读”的活动已经开展一个月了，在这一个月中，我和孩子共同学习，共同成 长，收益颇丰。在陪伴孩子读书的同时，自

13、己也经历了一次心灵的洗礼，仿佛又重新体会到了童年成长的乐趣。印刷精良的彩色图书，丰富精彩的阅读内容，温馨舒适的读书环境，亲子相处的可贵 时光，使亲子共读更加具有影响力。我家的亲子阅读体会是顺应孩子的心理，精心挑选图书，采用多媒体手段，加强巩固 读书效果；提供自由阅读环境，创造轻松学习氛围；观察阅读爱好，学习事半功倍。下面具 体谈一谈，我的几点心得。一、顺应孩子的心理特点，选好孩子“爱看”的书，使孩子对书产生好感。在阅读的初期，家长一定要对提供给孩子的书刊进行精心的挑选，书刊的内容和外观色彩尽量迎合孩子的心理。印刷美观漂亮，图案色彩鲜艳、故事内容新颖并浅显易懂比其他 的书籍更能吸引她注意力。二、

14、观察阅读爱好，把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读 环境。好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点，他们往往不可能像大人那样把一本书从头至尾看完。 我们需要尽可能给她提供一个愉快的阅读环境。刚开始也强迫她读书，但是发现这样做，孩子根本不专心听你说话，而且情绪极其低落，阅读收效不大。阅读是一种求知行为，也是一种享受。当然如果她自己明确表达出不愿意读书的情绪时，我和她爸爸尊重她的意愿，不再强调读书，就陪她一起玩耍。通过观察，我发现西方童话故事比东方传统神话故事更具有吸引力。在小红帽、匹诺曹、白雪公主和七个小矮人 和中国的经典故事 猴子捞月亮、葫芦娃、曹冲称象 中选择，孩

15、子更喜欢选择西方童话。她自己选择喜欢的故事阅读，更加专心和快乐，一般都能够坚持看完。今后会更加注意多挑选中国的优秀故事让她学习。让她尽量将东西方文化的精粹平衡吸收，是她的眼界更加开阔，更加国际化。三、亲子共读，营造阅读氛围。吉姆崔利斯朗读手册上有这样一段话：“你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”首先，我们做父母的，就应该从认识上提高 “亲子共读”的重要性及其具有的深远影响力。书籍是知识的源泉，是人类精神文明的精华，是人生百态的概括。教会孩子读书，就是让她提前从书本中认识人生，认识社会，去吸取自己人生成长阶段中需要的知识。“亲子共读”

16、活动的开展的目的正是以阅读为纽带，通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长，为父母创造与孩子沟通互动的机会，分享读书的感动和乐趣，为孩子的心带去更多的关爱慰藉：欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。今年孩子开始上学后，实际上一天的大部分时间都在学校中度过了。我们亲子共处的时间很有限，为了尽量保证她充足的睡眠，第二天早上按时上学，一般八点之前上床睡觉。 所以每次亲子阅读机会都是很珍贵的。当然作为新手父母，我们的生活经验和教育方法都还很有限，需要向各位老师学习， 加强沟通，这样才能更好的了解她在成长阶段的学习需要和学习兴趣在哪，更好的协助老师做好家庭教育工作，为孩子的进步打下一定的基础。希望借此篇文章

17、和大家交流一下。篇二：亲子共读读后感亲子共读”这个名词我是孩子上一年级时才知道的，刚开始的亲子共读，说是一项活动但在我看来却是一项任务，每天去完成它的情绪并不是十分的高涨，可是，慢慢地，当我们习惯了在闲暇时，和女儿一起读童话故事，就惊人地发现一一我慢慢的喜欢上了这项活动，不再把它当做任务而是当成享受在做。在和孩子亲子共读的时候，可以让一天繁忙的心，回归平静，回到童年，慢慢的享受其中的乐趣！我姑姑来我家时说我表妹在小学已经读好多世界名着了，有的她初中老师都没读过，我当时很吃惊，我问他们是怎么做到的， 他们说刚开始带她去书店，慢慢的她喜欢上了，就 自己去了。看来，先天的培养真的很有必要。我以后也要

18、慢慢做到。在这个暑假里，我和女 儿没有读太多有意义的书，就把我姑姑上次送来的童话书一起读了几本。当我看到我姑姑给我的那些书时，我才明白，怪不得她的孩子那么听话懂礼貌，原来人家一开始就重视孩子的教育，而不是像我一样，放之任之。大的不说那么多了，以后慢慢改变她。我们家老二，我 一定要从小开始教育起，呵呵 总之，亲子共读，有很多好处，小的方面可以说培养孩子的阅读能力，往大了说，可 以让孩子修身养性，提高孩子的素质。篇三：亲子共读读后感这次亲子共读已经实地好几次了，学校以前就举办这样的活动了。它的目的就是让学生与家长之间有更多的交流。我很喜欢这项活动。三年多来，我看了好多本书。我的知识增长了很多，与家人沟通的也更多了， 我很高兴。我以前与现在实在是大不相同了，我以前的作文水平非常低，总是写不好，想不到词，尽管叫绞尽脑汁，由于作文分很低，让我的名次 综上不去，可现在好了，我读了很多明珠。让我获益非浅。水浒传、红楼梦、三国演义，这 三本书我以前从没看过， 我认为那些书非常无聊， 因为树皮都非常按耽误光， 大多不满灰尘， 所以并为主义。自从开展亲自工