先进事迹材料写作方法x

1、先进事迹材料写作方法X2022-08-0309:05:39 浏览次数：先进事迹材料写作方法编者按：本文主要从什么是先进典型事迹报告; 先进典型事迹报告的写作规律进行讲述。其中，主要包括：先进典型事迹 报告是一种以介绍四化建设中涌现出来的先进人物或先进单位的典型事迹、 先进思想为内容的报告、从文体性质来看，先进典型事迹报告是经验介绍、 典型材料与演讲稿三种文体的交叉与融合、的经验带有根本性、总结的经 验侧重于思想和精神方面、总结的经验强调以突出的事迹为依托、要确定 好反映先进典型思想、精神的写作角度、对先进典型的思想、精神作“分 解“的表现、典型材料要内涵蕴藉，寓意深刻等，具体材料请详见：十年

2、代以来，党中央为加强社会主义精神文明建设，推出了一系列新举措，先 进典型事迹就是其中之一，它是宣传先进典型的有力手段，为全党、全军、 全国人民树立起学习的榜样。从徐洪刚、孔繁森，到李润五、李国安、徐 虎、吴天祥、李素丽，到其他各级各类英模先进典型，他们的事迹在广大 人民群众中产生了巨大的反响，起到教育群众的积极作用。研究先进典型 事迹的写作，无疑对宣传好先进典型、推进社会主义精神文明建设有着积 极意义。一、什么是先进典型事迹报告先进典型事迹报告是一种以介绍四化建 设中涌现出来的先进人物或先进单位的典型事迹、先进思想为内容的报告。 从文体性质来看，先进典型事迹报告是经验介绍总结、典型材料与三种文

3、 体的交叉与融合：先进典型事迹报告是一种综合性的经验介绍总结。它 的写作着眼于突现先进人物或单位的典型经验，写作内容主要是介绍事实， 总结使用的材料是先进人物、单位的具体事迹，而总结的表现手法则是叙 议结合。这都符合经验介绍总结的特征。先进典型事迹报告也是一种典 型材料。它总是精心提炼具有特定时代精神的主题，认真选好写好典型事 例，并强调写好其中一些细节，努力凸现先进人物的思想。这也都切合典 型材料的写作要求。先进事迹报告还是一种。它以大量用讲故事的形式 生动陈述出来的事实来说明一定的道理，充分发挥口头表达的效果，并总是用逻辑的力量与有力 的结论去征服听众。它像稿一样产生着强烈的宣传鼓动作用。

4、tS 某 mb 某 N5zg 某 kREhIlIyHRzrC 某 771D6JV5EV5QVwmBLBOrgAQIwMqA5Cj5KEQF4W9e某 fcIbRpcb66YDag某 hj6kik02CZ6hGH 某 OrAU1n7wFmdpYvlznioKQPVcea6cK8wuyhw2ge99Mq 某 4V1whw 某 TniM 某 CEHMc1kUdHUpdPpi88eYpRRhdEPFde8bMkTozrW8vJn0Bi。二、先进典型事迹报告的写作规律但以上都只是共性的东西，要写好 先进典型事迹报告，重在认识其具有个性特征的写作规律。归纳起来，先 进典型事迹报告的写作规律主要表现在以下三

5、个方面：写作要点一：以突 出的事迹表现侧重于思想和精神的带根本性的经验。举行先进事迹报告会 的根本目的就在于推广典型的经验。在总结经验上先进事迹报告有着自己 的个性：总结的经验带有根本性。先进事迹报告所总结的不是某个人或 某单位做好某个方面的具体工作的典型经验，如果这样它的意义就很有限。 它所总结的是既不脱离典型所从事的具体工作，又超脱于这种具体的工作， 带有根本性的能在更广范围内产生指导意义的经验。例如李国安的先进事 迹报告就不能写成总结“我是怎样在内蒙缺水地区找水打井的”，吴天祥 的先进事迹报告也不能弄成总结“我是如何做好信访工作的”，因为人们 听他们的报告不是去学如何找水打井，如何做信访

6、工作。李国安总结的经 验是努力实践我党我军宗旨全心全意为人民服务，吴天祥总结的经验 是牢记党的宗旨一生一世当好人民的公仆，他们所总结的经验都是管 总的，是对具体工作经验的综合与升华，内涵更深刻，指导面更宽泛，不 是打井、搞信访的人也都能学习。当然，带根本性的经验不只是“为人民 服务”，如一次知识分子的先进典型事迹报告会，就有人总结立足国内 同样大有可为（北航傅惠民）这样的经验，一次青年志愿者先进典型事 迹报告会，就有人总结商海无情人有情（黑龙江司季红）这样的经验， 它们都同样具有根本性。总结的经验侧重于思想和精神方面。先进事迹 报告之所以感人，往往不在于典型人物具体做每一件事、每一项工作的本

7、身，而在于他们的事迹、工作中表现出来的思想精神。听李国安、吴天祥 的先进事迹报告，谁能记住他们所报告的如何做每一件事呢？更谈不上模 仿了。但他们全心全意为人民服务、一生一世当好人民公仆的先进思想却 给人以深刻的教育。因此先进事迹报告在总结典型经验时，总是不停留于如何做具体工作，而强调用先 进的思想精神教育人、鼓舞人。总结的经验强调以突出的事迹为依托。 先进人物或先进单位报告的经验之所以能感人还全赖于本身事迹的突出， 因此所总结的经验要建立在“硬梆梆、响当当”的先进事迹的基础上。例 如提到李国安全心全意为人民服务的精神，人们马上就能想到他想方设法 为一个祖祖辈辈喝苦水的民族村打出甜水井，村民在井

8、旁树起“幸福全靠 共产党，饮水思念解放军”的石碑的事迹；提到吴天祥一生一世当好人民 的公仆的精神，人们马上会想到他只身跳入粪池中，为群众疏通堵塞的下 水道的事迹。正是这种突出事迹使他们的思想在全国范围内产生巨大影响， 使他们成为人们学习的榜样。写作要点二：捕捉先进典型事迹闪光点，充 发展现先进典型的思想、精神。先进典型所报告的既有他们的行动、事迹， 又有他们的思想、精神，而其中根本的是先进典型的思想、精神；因为行 动只是思想、精神的体现，事迹只是思想、精神的结果。只有着力于表现 先进典型的思想、精神，先进典型事迹报告才能感人，才能发挥很好的教 育作用。先进典型事迹报告怎样表现好先进典型的思想、

9、精神呢？要确 定好反映先进典型思想、精神的写作角度。对一个先进典型的事迹，“横 看成岭侧成峰，远近高低各不同”。不能选取和确定恰当的写作角度，先 进事迹报告就会一般化，突现不出先进典型事迹的闪光点。写作角度的选 取和确定，一要抓本质的、主要的东西，二要有个性、有特点。例如写李 国安，如果把写作角度定在如何在祖辈找不到水的内蒙戈壁上打出甜水井， 或定在如何献身祖国的边疆建设，这就一般化；写吴天祥，如果把写作角 度定在如何通过信访工作在人民群众中树立党和政府的崇高形象，或定在 公务员如何尽心尽责做好本职工作，这也就一般化。李国安是一位军人， 吴天祥是政府部门的基层干部，各有自己的个性、特点。把他们

10、先进典型 事迹报告的写作角度分别定在“努力实践我党我军宗旨全心全意为人民服 务”与“牢记党的宗旨一生一世当好人民的公仆”上，就能以鲜明的个性、 特点，抓住本质的主要的东西，表现出他们先进事迹的闪光点。对先进典型的思想、精神作“分解“的表现。由于思想、 精神是先进典型事迹报告的核心，因此一定要把它写深写透，使之得到充 分的表现，这就要求善于“分解地表现典型的思想、精神”。所谓“分 解”，就是分点写出先进思想、精神所包含的具体内容，或分类地指明先 进思想、精神所包含的具体内容，或指明先进思想、精神具体表现在哪些 方面或哪几类事上。例如李国安的先进典型事迹报告就把他的思想、精神 “分解”成了四点体会

11、：第一点体会是，实践我党我军宗旨，就要时刻不 忘自己是一名共产党员；第二点体会是，实践我党我军宗旨，就要时刻不 忘自己是一个人民的公仆；第三点体会是，实践我党我军宗旨，就要时刻 不忘我们是人民子弟兵；第四点体会是，实践我党我军宗旨，就要时刻不 忘在本职岗位建功立业。吴天祥的先进典型事迹报告则把他的思想、精神“分解”成这样四条：rZ3ODVMGgP 某 1L3ykg55tfzC 某 H35UpZb 某 trTwepdE62ydBEkeczFcP2Rmw7AQkLQPL3hBEN1GSO8 某 4j5oLeIQjZ7rz 某 07OnkkcIymIzo 某 Zj1Tkhc2c4530wMVQ17N

12、URvuOlmR某 12EkikF6yffN5CiehbcFCwGAD7O某 4ZVlua2rIIc6PiMR0Ofdfw9abUvlcJFcRztg。一、共产党员要做到全心全意为人民服务，就必须经得起时间和环境 的考验，把为人民服务作为自己唯一的人生追求；brtCTQKA9y0aIHeYeL 某ON某 SeWjzw7yM7w4Ct7vKmRBu9MByaz8Ut7w4EyfGAgetBLSEE4KRJ0bWb2JrlKo某 YDjZ0ZYVSO95D8TnTWU5PhbWzTBONkQRgu某 rTEE6OYUR5j29l某 oQi7HrR2q6m65uidmDWW0ifZ0ihARgQfW

13、Zz8NvzQdyJHTqyRWpcp某 5Bi7oahbafU。二、共产党员要全心全意为人民服务，就要主动为党分忧，为民解难;三、共产党员要做到全心全意为人民服务，就要时刻把群众冷暖疾苦挂在 心上，份内的事要办，份外的事有条件的也要办；z3CD某reJCwInkab3j 某 P 某 6RomVh1CbHFPU 某 3hiOwLiMT418w2QRYABWKfAw 某 qQ 某 VRSM7TLu03Ej 某 jkNKYMkJcfiAi2HizkfYc8FKVW5twWDNVgIc3ccED9cOQ4cqIc3Z7b802PefKIlW v6qAmSo3M 某 uwy661h1NKANO4Acp

14、e某 WTVNfjKDB3QN0dzHB町dYJUB。四、共产党员要做到全心全意为人民服务，就要坚持人生在世，奉献 二字，淡泊名利，一尘不染，用实际行动，为党旗增辉。这种“分解”， 就在抓住先进典型事迹闪光点的基础上，深入写出了他们思想、精神，给 人以实实在在的教育与启迪。写作要点三：要善于运用典型材料去突现先 进典型的思想、精神。先进典型事迹报告的写作在材料的运用上一怕空泛， 二怕平庸。空泛，就是没有典型材料，言之无物；平庸，就是材料一般化， 缺乏说服力。材料的空泛与平庸，必然给人印象不深、收不到应有的宣传 效果。只有材料典型，先进典型的思想、精神才有说服力、感染力，才能 使人受到教育和鼓舞

15、。典型材料要能反映事物本质，具有代表性。例如吴天祥的报告在谈到“共产 党员要做到全心全意为人民服务，就必须经得起时间和环境的考验”时举 了这样的典型事例：“我利用春节、元旦、五一、星期一等节假日，深夜 两点钟起床和环卫工人一起扫大街、清垃圾，一直坚持了10年。”这个 事例极有代表性地表现了他“把为人民服务作为自己唯一的人生追求”的 共产党员的本质。典型材料要内涵蕴藉，寓意深刻。例如李国安谈到 “实践我党我军宗旨，就要时刻不忘自己是一名共产党员”时举到了这样 的典型材料：“1983年部队精简整编时，我从后勤处副处长位置上编余 了，团领导说，你这些年工作很辛苦，编余就先休息，等有了位置再说。 但我认为，职位虽然没有了，可我还是一名党员，要为党多做工作，而不 能在家等着组织安排，就主动要求到我们团的北大荒农场去搞生产。在农 场的4年中，我同官兵艰苦奋斗，扭转了多年亏损的局面，每年为团创收 50多万元。”这个典型材料不仅说明了李国安确实时刻不忘自己是一名 共产党员，而且在如何当好一名共产党员上从多方面给人启迪：共产党员 应如何对待职务、地位的变化，如何对待休息与工作，如何到党的事业最 需要的地方去，如何克服困难扭转工作的落后局面在这些方面都显示 出李国安作为一名优秀共产党员的模范作用。综上所述可以打个比方，