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文档简介
1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业高考语文研讨会学习心得现将有关学习内容及心得表述如下：一、聆听南铁一中丁孝松老师关于“江西高考语文命题与试卷质量分析评价”的专题讲座。总结江西高考语文试题特点：1.严格遵循教学大纲、考试大纲和我省制定的考试说明；2.试题坚持了高考语文江西卷“回归语文能力本位，回归语文教材，导向读书，丰富人文积淀”的命题指导思想。3.试题具有较好的信度、区分度与效度，难度适中，有利于高校选拔人才；4.充分体现了新课程标准理念，彰显课改精神，有利于进一步推进新课改。【复习建议】1.认真学习
2、领会高考语文江西卷“回归语文能力本位，回归语文教材，导向读书，丰富人文积淀”的命题指导思想。2.研究江西省高考语文科考试说明以及7年自行命制的高考语文试题；3.立足课本，夯实基础。对必修与选修同等对待，不仅重视语文基础知识，还要对课文后的应用性练习加以巩固。4.注重复习的系统性，既要全面，又要突出重点，突破难点；5.要在真正提高学生的语文能力上下功夫，而不是一味讲解题技巧。丁老师的讲座提纲挈领，较好地总结了江西高考试题的特点，并为我们高三语文教师备考高考复习提供了有针对性、有实效性的方法和思路，对我们启发很大。二、观摩教学，示范指导。全体与会老师认真观摩了南昌十九中陈小荣高考文言实词辨析、南昌
3、县莲塘一中杨刚华分析文章结构，理清作品思路、九江三中王迎萍锤炼议论文的语言之简洁篇等三节高考复习研讨课。三位老师分别从文言文教学、现代文教学、作文教学三个专题入手，示范各专题复习方法和指导技巧。我在实际阅读教学中，发现学生阅读存在不少问题，诸如学生读而不记，读而不思的现象相当普遍，导致阅读文章抓不住主旨，把握不了作者的情感，做题不知如何下手等问题。对此感觉杨刚华老师阅读教学的指导方法很实用，很有效，有很强的借鉴性。三、专题讲座：临川一中饶礼喜浅谈高考现代文阅读复习、南康中学邱文华作文：明确方向立足高效。两位老师从各自学校实际出发介绍了在现代文复习教学、文言文复习教学的具体做法，本人认为备考小作文应做好以下几点1.抓住根本问题（表达方式、修辞方法和写作重点）2.结合课文内容，重落实。参加高考研讨会我学习了专家及同行的复习经验。在今后的复习中将做好以下几点：一、认真研究考纲、考试说明，把握方向，制定好复习计划有的放矢，上好每一节课。二、继续加强对近几年高考题的研究。知己知彼，百战不殆，加强对近几年高考题的研究，尤其是高考卷的研究，研究高考试题才能领会命题人的思
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