北师大版四年级上册数学 z.1 认识更大的数、负数 教学课件

1、复习导入同学们，本学期我们学习了哪些数？我们认识了比万更大的数和负数。知识梳理比万更大的数十个一万是十万。十个十万是百万。 十个百万是千万。 十个千万是一亿。 十个一亿是十亿。 十个十亿是百万。 十个百亿是千亿。 数位顺序表数级亿级万级个级数位千亿位百亿位十亿位亿 位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单位千亿 百亿 十亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 个 每一级都有四个计数单位，类似于个、十、百、千。大数的读法和写法1、读书和写数时都从高位读起，一级一级往下读；2、读万和亿级数时，先按照个级的数的读法来读， 然后在后面加上一个“万”或“亿”字；3、每一级末尾的0都不读，如果其他

2、数位有一个或 连续几个0，都只读一个“零”。5、遇到没有把握的数，可以利用数位顺序表来帮忙。4、哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。大数的比较大小1、先分级，如果数位不同，那么数位多的数就大；2、如果数位相同，从最高位比起，最高位谁大那个数就大。3、如果最高位相同，就依次往下比，直到比出结果。数的改写1、把整万数改写成用“万”作单位，先把万位后面四个0去掉，并写上“万”字。改写前后数的大小不变，所以用“ = ”表示。2、把整亿数改写成用“亿”作单位，先把亿位后面八个0去掉，并写上“亿”字。改写前后数的大小不变，所以用“ = ”表示。近似数 1、省略尾数求近似数：要根据要求用“四舍五入

3、”的方法省略尾数，再写上相应的计数单位。这样原数的大小变了，所以用“”表示。 2、求近似数，四舍五入到哪一位，要看这一位后面的一位数，把尾数省略。自然数 1、表示物体个数的0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、 11、12、都是自然数。一个物体也没有，用0表示。0也是自然数。 2、自然数中，后面的一个数总比前面的一个数多1。 3、自然数的计数方法是十进制计数法，相邻的两个计数单位之间的进率都是十。负数1、在日常生活中，常用正数和负数表示意义相反的量。像我们以前学习的自然数（除0外）、小数、分数都是正数。2、我们常用“+”、和“”来记录正数和负数，正数前面的 “+”可以省略。3、负数也可

4、以比较大小的，“”后面的数越大，这个数反而越小。巩固练习1.在我们的生活中，每天都会接触到大量的数，平时你注意了吗? 下面是我国第六次人口普查的结果。 全国总人口为1370536875人。其中:普查登记的大陆31个省、自治区，直辖市和现役军人的人口共1339724852人；香港特别行政区人口为7097600人；澳门特别行政区人口为552300人；台湾地区人口为23162123人。 大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口构成性别构成:男性人口为686852572人；女性人口为652872280人。城乡人口:居住在城镇的人口为655536人；居住在乡村的人口为674149546人。 全国总人

5、口为1370536875人。其中:普查登记的大陆31个省、自治区，直辖市和现役军人的人口共1339724852人；香港特别行政区人口为7097600人；澳门特别行政区人口为552300人；台湾地区人口为23162123人。 (1)读读普查结果中的各人口项数据。读作：十三亿七千零五十三万六千八百七十五读作：十三亿三千九百七十二万四千八百五十二读作：七百零九万七千六百读作：五十五万二千三百读作：二千三百一十六万二千一百二十三性别构成:男性人口为686852572人；女性人口为652872280人。城乡人口:居住在城镇的人口为655536人；居住在乡村的人口为674149546人。 (1)读读普查结

6、果中的各人口项数据。读作：六亿八千六百八十五万二千五百七十二读作：六亿五千二百八十七万二千二百八十读作：六十五万五千五百三十六读作：六亿七千四百一十四万九千五百四十六(2)552300里有( )个十万,( )个万,( )个千和( )个百。(3)居住在乡村的人口约为( )万人。(4)比一比，填一填。 性别构成:（ ）（ ） 五五二三67415男女性别构成:男性人口为686852572人；女性人口为652872280人。城乡人口:居住在城镇的人口为655536人；居住在乡村的人口为674149546人。 2.四(1)班原有班费60元，卖废纸收入20元，老师给同学们买 小贴画花了15元，班里回收塑料瓶收入30元，买彩纸又花了 33元。如果我们把收人的钱用正数表示，支出的钱用负数表 示，你能帮老师在下表中记录班费的收支情况吗? 内容金额/元原有班费卖废纸买小贴画回收塑料瓶买彩纸+60+2015 +30333.下表