2022年人音版一年级上册第6课《爱劳动》教案

1、名师精编 优秀教案第六课 爱劳动一、教学内容：1、表演洗手绢2、倾听劳动最光荣3、倾听三个和尚4、表演大家来劳动二、教学总目标：1、通过倾听劳动最光荣 、三个和尚感受音乐的轻盈心情和音乐所描 绘的人物形象；体会本课主题爱劳动；2、以不同的情感和声音演唱 洗手绢、大家来劳动,表达歌曲的内容；3、能够编创歌词、编创动作表演,以及 动的主题；“劳动”主题的编创尝试,并表现劳4、通过图谱 “走哦”的与实践,把握二拍子的时值；三、教材分析：1、歌曲劳动最光荣劳动最光荣是电影美术片小猫钓鱼的主题歌；曾在第一次少年儿童文学创作评奖活动中荣获音乐作品奖；歌曲生动活泼, 形象鲜明, 儿童乐趣油然而生；开头有器乐

2、描画天漫漫亮起来,引出孩子活泼而有愤怒的歌声；通过倾听劳动最光荣 ,让同学想象其轻盈的音乐心情,使同学建立起从 小喜爱劳动的乐观态度；2、民乐合奏三个和尚三个和尚是动画片三个和尚的音乐；乐曲以民族乐器的特殊音响描 绘出：“ 一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃” 的故事经过；音乐主题是从寺院的经声调演化而来的：1122 2222 | 3333 5555| 6661 2222 |使人联想到寺院的钟声, 咏经声；二胡吟腔的手法惟妙惟俏地描画了小和尚念经是的情 景；乐曲以简洁的三件乐器描画了生动的三个人物形象,呈现了繁忙的劳动景象,同学可以从中体会音乐所表达的不同心情,想象所表现的基本内容

3、；生动、好玩；名师精编 优秀教案3、歌曲洗手绢洗手绢是一首具有民间童谣风格的歌曲；曲调短小、流畅,并具有节奏性强、运用衬腔等劳动特点的歌曲；全曲使用素材节约,旋律易唱易记,轻松活泼,生动的表现了孩子们从小喜爱劳动,4、歌曲大家来劳动“自己的事情自己做 ”的可爱形象；大家来劳动是一首描画劳动生活的创作歌曲,2/4 拍子,五声宫调式,四乐局一段体结构；歌曲的节奏整齐,以四分音符、八分音符为主,旋律铿锵有 力,采纳重复的手法描画劳动号子的音调, 生动地描画了大家喊着号子齐心协力,努力劳动的情形；孩子门要通过演唱来体会这种音乐心情；四、教学时间：二课时第一课时名师精编优秀教案累计课时）（周次星期教学内

4、容：1. 发声练习 2. 观赏歌曲 劳动最光荣 教学目标：1. 感受发声练习所表现的心情和意境,并用轻盈而富有弹性声音来演唱 2. 通过观赏歌曲劳动最光荣来激发同学喜爱劳动,喜爱生活的思想 教学重难点：1. 运用声音、表情、肢体语言等来演绎发声练习所表现的心情与意境；2. 以歌词内容为主开展爱生活、爱劳动的情感训练 教具预备：磁带、录音机、琴、动物卡片 等；教学过程：1. 跟着音乐小猫怎样睡觉律动进课堂；2. 导入：师：睡觉的小猫是很可爱,但是你喜爱老是在睡觉的小猫吗？生为什么 师：对,勤劳的小猫谁都喜爱,你看它肩挑着什么向我们走来了？3. 发声练习 师作范唱,强调小猫看到鱼的惊讶的表现师：小

5、猫挑着钓鱼杆是怎样走来的？练习前 4 小节,请 45 位同学来表演,强调脚步是轻快的声音也应是 自然而富有弹性师： 观察那么多的鱼,你会怎样表现？练习 59 小节,请 45 位同学来表演,突出 “唷”字的唱法,强调观察 许多鱼惊讶的表现师：看看哪只小猫钓的鱼最多了？请同学单独或合作来表演,强调声音、表情、动作等4. 观赏歌曲 师：小猫钓了那么多鱼也该休息一下了,来听听音乐吧！播放歌曲劳动最光荣第 1 次名师精编 优秀教案师：我又发觉了一种勤劳的小动物,你发觉了吗？是谁？生 师边作范唱同时在黑板上出示相应的动物卡片师：它们当中谁是不勤劳的？生假如是你,你最想做它们当中哪种小动物呢？为什么？生将相

6、应的小动物标志分给同学师：听听它们是怎么劳动的？播放歌曲劳动最光荣第 2 次提问同学,各种小动物是怎么劳动的？并用动作表演师：小动物预备好了吗？让我们一起来劳动吧？播放歌曲劳动最光荣 第 3 次,分别用自己的动作跟着音乐一起律动师：看,那么多勤劳的小动物,你最喜爱向谁学习？为什么？生师：在生活中,你认为自己是个勤劳的人吗？哪方面表达出来？5. 课堂小结 师：你们都是勤劳的孩子, 但老师觉得小伴侣们现在最最主要任务仍是学习,在好好学习之余再去劳动, 那是最好的, 期望我们班的没一个小伴侣都可以成为 一个学习好又爱劳动的人！你们能做到吗？生师：今日的收成仍真不少, 钓了那么多的鱼, 让我们背上自己

7、的钓鱼杆一起 回家去咯！播放劳动最光荣 4 次,律动出教室其次课时名师精编优秀教案星期累计课时）（周次教学目标：1、通过倾听劳动最光荣,懂得劳动最光荣的道理,以乐观的态度对待劳 动；2、倾听三个和尚,懂得劳动制造美好生活的道理,并体会劳动的开心心 情；教学过程：一、师生问好；二、倾听劳动最光荣1、听故事：劳动最光荣；说说小动物们开心幸福的生活是怎么来的,它们 的心情是怎样的；2、倾听劳动最光荣 ,把你的感受用线条表现在课本上；3、复听,争论：为什么小动物们爱劳动？为什么劳动最光荣？你仍知道哪 些小动物们怎样劳动？三、倾听三个和尚1、初听,音乐叙述了怎样的一个故事？为什么一个和尚挑水吃,两个和尚 抬水吃,三个和尚没水吃？2、复听,请你为自己挑选一个