2022年人民版选修二专题三第一节教案

1、人民版选修二专题三名师精编优秀教案教案民主力气与专制势力的较量第1 课英国革命前的民主“ 火山”【教案背景】这是我 2022 年上高二历史教学公开课的教案,这是我们首次使用人民版的新教材；这一教材, 史实丰富,在教学过程中要求同学自动生成历史结论与观点尤为突出；为了上好英国革命前的民主 “ 火山”这一课,在备课过程中,将后一节英国资产阶级革命中的大抗议书融入本课教学中,从而使同学 对民主力气与专制势力的较量过程有更深化的对比熟悉；高二同学对英国资产阶级革命有了肯定的史 实积存,而本课作为英国资产阶级革命的前夜教学,这使高二同学对革命背景的充分明白将有助于对 革命过程与结局的理性熟悉；【教学目标

2、】1. 明白英国革命前困扰英国社会的两大问题（宗教、王权与议会冲突）及其表现,明白英国传统 的议会民主以及王权与议会环绕宗教、 “ 君权神授” 、税收等方面进行的斗争；透视英国“ 王在议会”的传统对英国革命的深远影响,培育同学搜集、阅读、归纳、整理历史资料,提取有效信息的才能,同时提高同学评判历史人物的才能；2. 对于英国的议会传统,同学知之甚少,而议会本身就与同学的生活经受和文化背景相脱离,因 此学习本课,以权益请愿书和大抗议书为例,进一步巩固和把握法律文献的解读要领,以及 进一步挖掘和培育同学史论结合的综合才能；查找大量资料,以明白西方,特殊是英国的民主传统；本课教学提倡探究式学习,强调师

3、生互动,间以启示式教学和问题教学法；3. 通过对本课的学习,使同学明白,民主化进程是近代历史的必定趋势；通过明白英国的议会民 主,使同学学会懂得并敬重世界文明的多样性和特殊性；在学习过程中,潜移默化地渗透民主思想和 法律意识；【教学方法】叙述法,探究法,图表法,启示式问题教学法；【教学重点】英国资产阶级革命前,议会与王权之间的冲突,斗争焦点及其在革命中的作用,“ 王在议会” 的 传统对英国近代历史的影响；【教学过程】课题：民主力气与专制势力的较量英国革命前的民主“ 火山”老师： 1603 年,治理英国 45 年的女王伊丽莎白因病逝世,女王生前自诩要把一生献给英国而终 身未婚,没有留下子嗣,故由

4、与女王关系最近的苏格兰的斯图亚特王朝的詹姆士即位；1603 年,詹姆 士在英国议会代表的迎接下进入了英格兰；旅途基本顺当,仅发生一个小小的意外,一个小偷“ 光顾 了迎接团” ,被抓获后处以死刑；处死小偷这么一件很不起眼的事情,自然很快被詹姆士忘到了脑后,但却给随行的议会代表留下了很不开心的印象；根据英国传统,民事纠纷自有法院根据法律审理,其 他人哪怕贵为君主也不宜直接处置,而现在詹姆士的做法恰恰违反了传统,自然让议会代表们不得不 担忧；这位国王仍会做出什么不合传统的事情？议会代表们的担忧不幸成为了现实,自从詹姆士入主 英国后,王权与议会的冲突就遽然尖锐起来,并导致了英国资产阶级革命；那么王权与

5、议会为什么会 发生尖锐的冲突？冲突的表现和实质是什么？又是通过什么样的方法解决的？让我们共同明白、学习名师精编 优秀教案这一段英国议会与王权冲突激化的历史革命前的民主“ 火山”；“ 火山口” 上的“ 君权神授”老师：英国革命前夜,清教是困扰英国社会的重要问题之一,阅读一段材料明白关于清教的相关 问题；英国的清教1534 年英国议会颁布“ 至尊法案”,建立了英国国教；亨利八世宗教改革后建立的国教规定,国王是宗教的首领,宣扬“ 君权神授”,称国王是上帝的代表,于是,国教为封建专制统治蒙上了“ 神圣的”、神奇的外衣,是专制统治的精神支柱；这一切恰好同资产阶级的要求背道而驰,于是要求清除国教中天主教残

6、余的清教进展起来；清教主见教徒人人去读圣经,直接领会上帝的“ 启示”,要求废止主教制度,并简化斋戒、祈祷和礼拜仪式,仍强调教徒要勤俭、清廉,要为“ 获得财宝” 而奋力,认为这才是“ 基督教的本份”；老师：清教徒代表哪一阶级的利益？“ 君权神授” 理论的本质是什么？资产阶级会持何种态度？为什么？同学：联系所学学问,阅读概括教科书史实,得出结论；老师：在同学总结的基础上,概括如下：清教徒,代表新兴资产阶级和新贵族利益；本质是封建 君主专制；态度,反对；缘由,损害资产阶级利益,不利于资本主义进展；革命前,仍有一个困扰英 国社会的重要问题,即王权与议会；英国议会进展简史英国中世纪的议会是由贵族议政性质

7、的设置渐趋转变为具有代议性质的机构的；议会的英文是 Parliament,其词根是法语 Parler ,意为“ 谈话”；1215 年 6 月 15 日,英国国王与贵族们签订大宪章,第一次限制了封建君主的权力；13 世纪,以孟福尔为首的贵族在内战中获胜,为争取民意支持,于 1265 年以摄政名义召开了由贵族、僧侣、骑士和市民参与的会议,史称孟福尔议会,这是英国议会的开端；1295 年国王爱德华一世为征税召开等级代表会议,史称模范议会；从今,议会照样召开；1343 年分为上下两院,即贵族院和众议院；1415 世纪议会职能主要有司法请愿,打算征税,制定法律,监督弹劾政府官员权力；15 世纪中叶以后,

8、下院作用进一步增强；老师：苏格兰国王詹姆士在都铎女王伊丽莎白死去后兼继英格兰国王,詹姆士一世赴伦敦登基途 中,随行人员抓到一名小偷,根据英国的惯例,小偷应当经法庭审讯后判罪,但是詹姆士直接下令对 小偷处以绞刑；假如你作为当时英国议会的议员是会支持詹姆士这一行为？为什么？（懂得英国的民 主传统）詹姆士一世（ 16031625 年在位）1603 年,英国女王伊丽莎白一世指定詹姆士为其继承人后驾崩；詹姆士即位为英格兰国王,自封为大不列颠王国,史称詹姆士一世,时年36 岁； 1625 年,詹姆士一世驾崩；詹姆士一世不明白英国议会,看不起议会下院； 他按苏格兰习惯, 在英格兰鼓吹君权神授,仍镇压清教徒,

9、 从而遭到议会中反对派议员的敌视和抗议；1611 年, 他第一次解散议会；在执政后期 18 年里, 王子查理和白金汉公爵乔治维利尔斯 George Villiers 操纵朝政；他学识渊博,但为人懒散刻板,被称为是“ 基督教王国中最聪慧的笨蛋” ；同学：不会支持；由于这一行为违反了英国“ 王在议会” 的民主传统；老师：如你作为当时英国议会的议员,在政治权益、经济利益、宗教信仰、对外关系上可能会与当时英国的国王存在怎样的分歧？集中反映在什么问题上？同学：阅读教科书,回来历史情形,环绕问题找出详细主见；老师：在同学总结的基础上列表概括；领域国王议会政治权益宣扬“ 君权神授” ,推行专制统治限制王权经

10、济利益专卖,垄断；征税自由进展宗教信仰名师精编优秀教案信仰自由迫害清教徒对外关系对西妥协联姻联荷抗西焦点问题经济问题（征税）老师：结合教科书所供应的英国时代背景和所学学问,概括 哪些重大变化？15 世纪至 17 世纪初英国国内发生了同学：摸索,归纳作答（经济、政治、阶级、宗教、思想）；老师：在同学归纳的基础上总结；经济上,英国资本主义经济兴起、进展（许多领域都有了手工 工场,资本主义农牧场的显现） ；政治上,斯图亚特王朝统治时期,主见“ 君权神授”,推行专制统治,严峻阻碍了资本主义进展；阶级力气,形成了新兴资产阶级和新贵族（他们有共同利益并结成同盟进 行反封建斗争）,圈地运动使大量农夫破产沦为

11、雇佣工人（形成了统一的国内市场）；宗教上,显现反 映新兴资产阶级和新贵族利益的清教徒；思想上,反对“ 君权神授” 的资产阶级启蒙思想不断进展；民主与专制的较量查理一世与议会（权益请愿书与大抗议书 ）老师：王权与议会的冲突,在詹姆士一世的继承者查理一世统治时期被进一步激化；1628 年下院向查理一世国王提交了权益请愿书 ,阅读教科书第 反映了议会要求爱护哪些权益？其根本目的是什么？55 页其次段第五至八行权益请愿书内容,查理一世（ 1625-1649 年在位 1625 年詹姆士一世病逝,25 岁的查理王子继承英国王位；在位时,推行封建专制政策,引起新贵族和新兴资产阶级剧烈不满；议会与王权斗争的两

12、大法律文件成果均产生于其任期内；他为镇压苏格兰人民起义,于1640 年两次召开国会, 妄想筹集军费而遭反对,导致英国资产阶级革命爆发；1642 年和 1648 年两次挑起内战,均被国会军打败；1649 年 1 月被国会处死；同学：阅读指定内容,找出要点,懂得斗争的目的；内容,爱护人权（财产权、生命权、自由权、人身权等）,限制王权（财政权、司法权、军事权） ；根本目的,爱护新兴资产阶级和新贵族利益；老师：查理一世为了获得议会的资助将就同意权益请愿书 , 这是议会的一次重要成功； 但后来,国王反悔,并强行征税,议会不从,立即国王下令解散议会,英国政治进入无议会时期 1629-1640 ；1640

13、年经过复原的“ 短期议会” 后,同年大抗议书；11 月查理一世再次召开议会； 1641 年 12 月,英国议会送呈大抗议书其中写道：“ 比一切东西更有力的莫如挖掉这些罪责的根源,那就是不经议会同意,而妄以国王陛下名义,向人民征税或征收其财产税的专断权力；如今,已由两院肯定并以国会的一项法案,宣布这权力是违反法律的；”老师：从所引材料看,议会针对什么行为提出抗议. ；同学：阅读材料,归纳作答（斯图亚特王朝君主不经议会同意而任意征税）老师：在抗议书中,议会是怎样抗议国王的. 同学：阅读教科书,找出要点（列举了查理一世滥用王权的行为声讨封建暴政反对封建专制 制度,批判反动的宗教政策,痛斥高官的不法行

14、为,声讨君主对议会权力和人民自由的漠视和损害,严格抨击苛捐杂税）；老师：议会抗议国王的行为说明白什么 . 同学：摸索,回答（资产阶级民主与封建专制王权之间冲突的尖锐,进展到必需用武力来解决的 程度；议会有打算征税的传统权力等） ；老师：英国“ 王在议会” 的传统对英国革命影响深远,对比学习查理一世时,议会与 王权斗争的两大法律文献成果；同学：阅读教材,归纳要点,懂得斗争的意义名师精编 优秀教案老师： 在同学回答的基础上列表概括；领域权益请愿书大抗议书提出背景查理一世任意征税1638 年苏格兰人民起义提出时间1628 年（英国资产阶级革命前）1641 年 英国资产阶级革命 - 议会斗争阶段 斗争

15、目的抗议、约束国王滥用王权抗议、限制王权斗争对象查理一世查理一世文献内容爱护人权（财产权、生命权、自由权、列举查理一世滥用王权行为204 条人身权等）提出资产阶级的政治、经济要求限制王权（财政权、司法权、军事权）斗争特点温顺态度（请愿方式、交易行为）激进态度（要求更完全）斗争结果查理一世解散议会查理一世拒绝接受,致使英国内战爆发斗争意义为限制王权供应了法律依据成为英国资产阶级革命初期的政治纲领老师：学习英国议会进展史,结合以上学习内容,我们明白到：英国议会形成什么时候？议会对 抗王权的最主要表现形式是什么？同学： 从 13 世纪始的大宪章、“ 模范议会” ,英国议会就有了良好的民主传统；主要表

16、现形式,组织议会军,实行武装斗争,对抗王党军队；斗争本质,资产阶级与国王封建势力的斗争；老师：那么,议会与王权的利益分歧和斗争的焦点是什么？议会为何能在斗争中占据优势？同学：结合前面所讲学问,摸索,归纳作答；老师：利益分歧有政治权益、经济利益、宗教信仰、对外关系；斗争焦点是国王与议会,国王与 法律关系,表现为税收问题；缘由,民主传统,王在议会；历史潮流,进展资本主义；经济位置,新 兴资产阶级和新贵族的经济位置；阶级冲突,詹姆士一世、查理一世的专制统治和过激行为；老师：通过英国资产阶级革命前议会与王权斗争的过程和查理一世时期大抗议书的学习,我 们深刻熟悉到民主政治进程的艰难性与曲折性,民主与专制

17、较量的残酷性,民主化是近代历史在政治 上的必定趋势； 作为祖国 21 世纪的栋梁, 我们要不断深化学习和践行民主政治,不断推动祖国民主道 路建设的宏大进程；【板书设计】一、“ 火山口” 上的“ 君权神授”1、阅读教材,完成表格领域国王议会政治权益宣扬“ 君权神授” ,推行专制统治限制王权经济利益专卖,垄断；征税自由进展宗教信仰迫害清教徒信仰自由对外关系对西妥协联姻联荷抗西焦点问题经济问题（征税）2、结合教科书所供应的英国时代背景和所学学问,变化？ （经济、政治、阶级、宗教、思想） ；二、民主与专制的较量查理一世与议会（1、阅读教材,完成表格概括 15 世纪至 17 世纪初英国国内发生了哪些重大权益请愿书与大抗议书 ）领域权益请愿书大抗议书提出背景名师精编优秀教案查理一世任意征税1638 年苏格兰人民起义提出时间1628 年（英国资产阶级革命前）1641 年 英国资产阶级革命 - 议会斗争阶段 斗争目的抗议、约束国王滥用王权抗议、限制王权斗争对象查理一世查理一世文献内容爱护人权（财产权、生命权、自由权