文言文六年级实题

1、二、请分析薛谭的人物形象。外国语文言试题：文言文张无垢勤学张无垢谪横浦，寓城西宝界寺。其寝室有短窗，每日昧爽执书立窗下，就明而读。如是者十四年。洎北归，窗下石上，双趺之迹隐然，至今犹存。1、解释词语寓()、执()是()犹()2、谈启示薛谭学讴薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢,抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。一、解释下列划线字在文中的意思未穷青之技：秦青弗止：响遏行云：三、读下面的语句，写出你的理解。俄国作家列夫托尔斯泰说：“一个人就好像是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估计好比分母，分母愈大则分数的值就愈小。”1、范文正公

2、范文正公守桐庐，始于钓台建严先生祠堂，自为记，其歌词曰：“云山苍苍,江水泱泱。先生之德，山高水长。”既成，以示南丰李泰伯。泰伯读之三叹味不已，起而言曰：“公之文一出，必将名世，某妄意易一字，以成盛美。”公瞿然,握手扣之。答曰：“云山江水之语，于义甚大，于词甚溥，而德字承之，乃似趢趚（心SU），拟换作风字如何”公凝坐颔首，殆欲下拜。1、对下列句中加点词语解释正确的一项是（）。既成，以示南丰李泰伯。（既：以后）泰伯读之三叹，味不已。（味：赞叹）某妄意易一字。（易：容易）公凝坐颔首，殆欲下拜。（颔首：回头）2、关于下列句子中“之”字的用法，判断完全正确的是（）。1先生之德2泰伯读之三叹3公之文一出4

3、握手扣之5而德字承之1、3相同，2、4、5相同。2、3相同，1、5相同，4与其他均不同。1、4相同，3、5相同，2与其他均不同。、5相同，2、4、5各不相同。3、请用“/”为文中画线的句子划分停顿（划一处）。泰伯读之三叹味不已4、请将下面的句子翻译成现代汉语。（1）范文正公守桐庐，始于钓台建严先生祠堂，自为记。（2）公之文一出，必将名世，某妄意易一字，以成盛美。5、这个故事在写作方面给了你哪些启示呢谈谈你的体会。6、范文正公即为范仲淹，他的岳阳楼记是千古传诵的名篇，请默写出这篇文章中任意一个完整的句子。孔子犹江海赵简子问子贡曰：“孔子为人何如”子贡对曰：“赐不能识也。”简子不说曰:“夫子事孔子

4、数十年，终业而去之，寡人问子，子曰不能识何也”子贡曰:“赐譬渴者之饮江海，知足而已。孔子犹江海也，赐则奚足以识之”简子曰：“善哉，子贡之言也！”1、解释下列句中加点的词。1孔子犹江海（）2简子不说（）3终业而去之（）2、翻译文中加横线的句子赐譬渴者之饮江海，知足而已。3、下列对文章理解最准确的一项是（）。赞扬赵简子求贤若渴、不耻下问的作风。称赞子贡谦虚好学、尊重老师的品德。说明孔子的贤明犹如江海，深不可测。阐述求学问必须知其所以然的道理。4、孔子是我国古代著名的思想家、教育家，他与弟子的言行收录在论语一书中。请写出一句选自论语的孔子谈论学习的名句。曹操战吕布众将拜伏问安，操仰面笑曰：“误中匹夫

5、之计，吾必当报之！”郭嘉曰：“计可速发。”操曰：“今只将计就计：诈言我被火伤，已经身死。布必引兵来攻。我伏兵于马陵山中，候其兵半渡而击之，布可擒矣。”赢曰：“真良策也！”/于是令军士*孝发丧，诈言操死。早有人来濮阳报吕布，说曹操被火烧伤肢体，到寨身死。布随点起军马，杀奔马陵山来。将到操寨，一声鼓响，伏兵四起。/吕布死战得脱，折了好些人马；败回濮阳，坚守不出。/1、解释下面句中加点词的意思。（1）众将拜伏问安，操仰面笑曰：误中匹夫之计，吾必当报之！”（）（2）、早有人来濮阳报吕布，说曹操被火烧伤肢体，到寨身死。（）2、根据以划分的层次，概括事件的前因后果。起因：经过：结果：实验外国语文言试题:华

6、歆王朗避难华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托,宁可以急相弃邪！”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。一、对下列句子划线字的解释，错误的一项是（）俱乘船避难（俱：都，一起）B.歆辄难之（辄:就）C.本所以疑（疑：迟疑，犹豫不决）D.宁可以急相弃邪（宁：宁愿）二、下列各组句子中划线的字的意思相同的一项是：（）A.乘船避难歆辄难之B.何为不可正为此耳C.本所以疑宁可以急相弃邪D.歆辄难之华、王之优劣三、请用“/”为下面句子划分停顿，只划两处。华歆王朗俱乘船避难有一人欲依附歆辄难之四、请将下列句子翻译成

7、现代汉语。（1）幸尚宽，何为不可（2）后贼追至，王欲舍所携人。五、作者在文章的最后说：“世以此定华、王之优劣”，你觉得华歆和王朗谁“优”谁“劣”呢请联系文段落内容进行分析读书忌“二物”予少时读书，一见辄能诵。暗疏之，亦不甚失。然负此自放，喜从滑稽饮酒者游。旬朔之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。比数年来，颇发愤自惩矣，悔前所为；而聪明衰耗，殆不如曩时十一二.每阅一事，必寻绎数终，掩卷茫然，辄复不醒.故虽有勤劳之苦，而常废于善忘。嗟夫！败吾业者，常此二物也。一、下面对划线字的解释，不正确的一项是（）负此自放（凭借，依靠）喜丛（跟随）把卷（拿着看书）比数年来（近）C.颇发愤自惩艾（非常

8、）常废于善忘（不再使用）D.曩时（以前）辄复不醒（明白）辄复不醒二、下面各组语句中划线词的意思不同的一项是（A.一见辄能诵B.旬朔之间，把卷无几日暗疏之，亦不甚失C.故虽有强记之力故虽有勤劳之苦D.而常废于不勤而聪明衰耗三、用现代汉语写出下面句子的意思。（1）然负此自放，喜从滑稽饮酒者游。（2）故虽有强记之力，而常废于不勤。四、最后一段话中的“二物”指什么读了本文后，你得到了什么启示五、我国古代有很多善于读书学习的名言警句，请在你的积累中选择能体现本文观点的一句（完整句子）写在下面横线上。解缙敏对解缙尝从游内苑。上登桥，问缙：“当作何语”对曰：“此谓一步高一步。”上大说。及下桥，又问之。对曰“

9、此谓后边又高似前边。”上大说。一日，上谓缙曰“卿知宫中夜来有喜乎可作一诗。”缙方吟曰“君王昨夜降金龙。”上遽曰：“是女儿。”即应曰：“化作嫦娥下九重。”上曰：“已死矣。”又曰：“料是世间留不住。”上曰：“已投之水矣。”又曰：“翻身跳入水晶宫。”上本欲诡言以困之。既得诗，深叹其敏。1、给下列加点字注音。解缙（）上遽曰（）欲诡言以困之（）2、解释加点字的意思。(1)解缙尝从游内苑尝:(2)上大说说:(3)上本欲诡言以困之以:（4）深叹其敏敏:3、皇上在游内苑是，听了解缙的回答后，为什么“大说”请说说你的理解。4、根据上下文，说说文中“君王昨夜降金龙”中“降金龙”的意思是：5、“卿”在古代有多个义项

10、：A.古代高级官职及爵位的名称。B.古代君对臣、长辈对晚辈的敬称C.古代夫妻之间的爱称。D.对男子的敬称。请写出下列句中“卿”的意思。（填序号）（1）卿知宫中夜来有喜乎()(2)拜为上卿()(3)卿卿我我()6、读了本文，你认为解缙是一个什么样的人魏武将见匈奴使魏武将见匈奴使，自以形陋，不足雄远国，使崔季珪代，帝自捉刀立床头。既毕，令间谍问曰：“魏王何如”匈奴使答曰：“魏王雅望非常，然床头捉刀人,此乃英雄也！”魏武闻之，追杀此使。1、解释加点的字。魏武将见匈奴使（）使崔季珪代（)魏王雅望非常（）然床头捉刀人（)2、请用自己的话简单叙述这个故事，一百字左右。3、从故事中可看出曹操怎样的性格特点你

11、如何评价他呢为什么4、你还知道三国时期的哪些人物和故事请举出一个人物。并简单讲述一个与该人物有关的故事。牛郎织女1天河之东有织女，天帝之女也。2年年机杼劳役，织成云锦天衣，容貌不暇整。3天帝怜其独处，许嫁河西牵牛郎。4嫁后遂废织纫。5天帝怒，责令归河东，许一年一度相会。1、根据文意，解释文中带点词语意思。（1）暇：（2）怜：（3）许：（4）废：2、用现代汉语写出画线句子的意思。年年机杼劳役，织成云锦天衣，容貌不暇整。3、短文有三个层次，你认为正确的划分是（）选项。第一层；第二层；第三层5第一层1；第二层第三层5第一层；第二层3;第三层4、D.第一层1；第二层2;第三层这则神话在后世的流传中不断

12、丰富修改，成了我们所熟悉的神话故事（）七仙女B.牛郎织女C.嫦娥奔月D.天仙配5、这则神话故事影响深远，与此有关的成语有.（2）6、你能写出连续两句和这则神话有关的诗句吗试一试。孟母三迁昔孟子少时，父早丧，母仉zhong氏守节。居住之所近于墓，孟子学为丧葬，躄bi,踊痛哭之事。母曰：“此非所以居子也。”乃去，遂迁居市旁，孟子又嬉为贾人炫卖之事，母曰：“此又非所以处子也。”舍市，近于屠，学为买卖屠杀之事。母又曰：“是亦非所以处子矣。”继而迁于学宫之旁。每月朔（shuo，夏历每月初一日）望，官员入文庙，行礼跪拜，揖yl,拱手礼让进退，孟子见了，一一习记。孟母曰：“此真可以处子也。”遂居于此。1、解

13、释文中加点词的意思。（1）去：（2）遂：2、用现代汉语翻译下列句子。（1）此非所以居子也。（2）继而迁于学宫之旁。3、这个故事就是成语的由来。从这个故事中，我们知道了4、文中所提到的孟子是我国古代著名思想家，战国时期家的代表人物。在小学的学习中，我们曾背诵过他的一则语录，请填写完整：“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。5、文中的孟母我们并不陌生，三字经里曾提到：昔孟母，子不学,。6、你如何看待文中孟母的行为请结合现实生活谈谈你的看法并说说你的理由。西川小升初文言文试题魏王欲攻邯郸，季梁闻之，中道而反，衣焦不申，头尘不去，往见王曰:“今者臣来，见人于大行。方北面而持其驾，告臣曰：我欲之楚。臣曰：君

14、之楚，将奚为北面曰：“吾马良。臣曰：马虽良，此非楚之路也。曰：吾用多。臣曰：用虽多，此非楚之路也。曰：吾御者善。此数者愈善，而离楚愈远耳!”今王动欲成霸王，举欲信于天下。恃王国之大，兵之精锐，而攻邯郸，以广地尊名，王之动愈数，而离王愈远耳。犹至楚而北行也。”1、解释词语中道而返（）我欲之楚（）而离楚愈远（）以广地尊名（）2、翻译下面的句子魏王欲攻邯郸，季梁闻之，中道而反。方北面而持其驾，告臣曰：我欲之楚。臣曰：君之楚，将奚为北面今王动欲成霸王，举欲信于天下。3、下列说法错误的是A魏王为了阻止季梁攻打邯郸，直言指出季梁的行动与自己的目的背道而驰。B用“南辕北辙”来概括，比喻行动与目的相反，结果离

15、目标越来越远。C季梁是一个善于劝谏的人。D无论做什么事，都要先看准反向，才能充分发挥自己的有利条件，如方向错了，什么又利的条件都会起反作用。拔树凿井伊犁城中无井，皆汲水于河。一佐领曰：“戈壁皆积沙，无水，故草木不生。今城中多老树，苟其下无水，树安得活”乃拔木就根下凿井，果具得泉，但汲水以修绠耳。知古称雍州厚土水深，灼然不谬也。1、下列“故”的意思与其他三项不同的一项是（）西出阳关无故人B.低头思故乡C.故草木不生D.依然如故2、根据对文章内容的理解，你认为下面正确的一项是（）伊犁城中无井是因为地下缺水，根本打不出水来。伊犁城的位置在沙漠当中。伊犁城中的人开始的时候只知道到城外的河中打水。佐领聪

16、明多端，领导人们在沙漠中探出了水井。3、翻译句子。戈壁皆积沙，无水，故草木不生。今城中多老树，苟其下无水，树安得活4、谈谈这篇文章给你的启示。管宁割席管宁、华歆共园中锄菜。见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕(midn)过门者，宁读书如故，歆废书出观。宁割席分坐，曰：子非吾友也(11)。1、写出句子大意。宁读书如故，歆废书出观。2、本文写了哪两件事3、从文中可以看出管宁是怎样的人7中嘉祥言文试题鲁宗道为人刚直宗道为人刚直，疾恶少容，遇事敢言，不为小谨。为谕德时，居近酒肆，尝微行就酒肆中，偶宋真宗亟召，使者及门，久之，宗道方自酒肆来。使者先入，约曰：“即上怪公来迟，

17、何以为对”宗道曰：“第以实言对。”使者曰：“然则公当得罪。”曰：“饮酒，人之常情；欺君，臣子之大罪也。”真宗果问，使者具以宗道所言对。帝诘之。谢曰：“有故人自乡里来，臣家贫无杯盘，故就酒家饮。”帝以为忠实可大用。一、解释下面句中划线词的意义尝微行就酒肆中偶宋真宗亟召宗道方自酒肆来故就酒家饮二、用现代汉语翻译下面的句子（1）（鲁宗道）尝微行就酒肆中（2）帝以为忠实可大用三、你认为文中的宗道是位怎样的人真宗皇帝为什么认为鲁宗道是一位“可大用”的人塞翁失马近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎”家富良马，

18、其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。一、对下面句子中加点词的解释不正确的一项是（）A.人皆吊之：对其不幸表示安慰。B其马将胡骏马而归：带领。C.堕而折其髀：大腿。D.近塞之前人，死者十九：十九个。二、对下面句子的意思理解不正确的一项是（）此何遽不为福乎一一这怎么就不是福呢其马将胡骏马而归。一一他的马带着胡人的良马归去。么启发结合自己的实际谈谈。光持石击瓮破之（）同列语之曰（)c.丁壮者引弦而战。一一壮年男子都拿走弓箭去打仗。此独以跛之故，父子相保。一一这个人唯独因为腿瘸的缘故，父子俩得以保全性

19、命。三、对文章内容的分析不正确的一项是（）这篇寓言是用来阐述祸与福的对立统一关系的。文中结构相似的三个问句，使塞翁幽默风趣、沉着机智的性格特点跃然纸上。故事用一连串的事实说明了祸与福之间的相互转化。这个事故告诉我们祸与福、得与失、好事与坏事都可以无条件地相互转化。四、这篇短文包含一个成语，这个成语是。与这个成语意义相近的俗语、名言是司马光司马光字君实，陕州夏县人也。父池，天章阁待制。光生七岁，凛然如成人，闻讲左氏春秋爱之，退为家人讲，即了其大指。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。其后京、洛间画以为图。仁宗宝元初，中进士甲科。

20、年甫冠，性不喜华靡，闻喜宴独不戴花，同列语之曰：“君赐不可违。”乃簪一枝。1、解释下列字退为家人讲（）众皆弃去（）2、翻译自是手不释书，至不知饥渴寒暑。3、从文中看，司马光是个怎样的人常羊学射常羊学射于屠龙子朱。屠龙子朱曰：“若欲闻射道乎楚王田于云梦，使虞人起禽而射之。禽发，鹿出于王左，麋交于王右。王引弓欲射，有鹄拂王旃而过，翼若垂云。王注矢于弓，不知其所射。养叔进曰：臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中。如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣。”1、解释文中加点的字。于：若：田：焉:2、翻译下列句子。（1）若欲闻射道乎2）如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣。（3）屠龙子朱在教常羊射箭之前

21、讲的“射道”究竟是指什么你从中受到什11、独爱莲,1解释下列加点词语王蓝田性急王蓝田性急。尝食鸡子，以箸刺之，不得，便大怒，举以掷地。鸡子于地圆转未止，仍下地以屐齿蹍之，又不得，瞋甚，复于地取内口中，啮破即吐之。解释下列句子中的加点词。尝食鸡子(2)举以掷地以屐齿蹍之(4)复于地取内口中请将下面句子翻译成现代汉语鸡子于地圆转未止，复于地取内口中，啮破即吐之。这则故事人物形象逼真生动，通过()描写，写出了王蓝田()的性格。锅巴救命吴郡陈某，家至孝，母好食铛底焦饭，陈作郡主簿，恒装一囊，每煮食，辄伫录焦饭，归以遗母。后值孙恩贼出吴郡，袁府君即日便征。陈已聚敛得数斗焦饭，未展归家，遂带以从军。战于沪

22、渎，败，军人溃散，逃走山泽，皆多饥死，陈独以焦饭得活。母好食铛底焦饭（）恒装一囊（）辄伫录焦饭（）归以遗母（）后值孙恩贼出吴郡（）战于沪渎（）陈独以焦饭得活（）2翻译文中画横线的句子。陈已聚敛得数斗焦饭，未展归家，遂带以从军。3读了这则短文后，你有什么感悟请体悟最深刻的一点详细写下来。实外西区文言试题（无文言文试题，以古诗默写为主）1、，故园无此声。纳兰性德长相思2、。子规声里雨如烟。乡村四月3、谁道人生无再少，。苏轼浣溪沙4、洛阳城望见秋风，。张籍秋思5、归来饱饭黄昏后，。吕岩牧童5、，秋水长天共一色。6、，长使英雄泪满襟。7、日暮汉宫传蜡烛，。8、题西林壁、饮湖上初晴后雨9、，柳暗花明又一

23、村。10、，西出阳关无故人。4、请展开想象，描述白头搔更短，浑欲不胜簪所展现的画面，并揭示诗句的12、东边日出西边雨，。13、无边落木萧萧下，。川师附中文言题春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。1、解释词语国破（）城春（）2、春望首联写作者春望所见，这些景物描写有什么作用3、春望烽火连三月，家书抵万金一联中，诗人用抵万金来形容什么含义。这首诗表达了作者怎样的思想感情王蓝田性急王蓝田性急。尝食鸡子，以箸刺之，不得，便大怒，举以掷地。鸡子于地圆转未止，仍下地以屐齿蹍之，又不得，瞋甚，复于地取内口中，啮破即吐之。解释下列句子中的加点

24、词。尝食鸡子(2)举以掷地以屐齿蹍之(4)复于地取内口中请将下面句子翻译成现代汉语(2)鸡子于地圆转未止，复于地取内口中，啮破即吐之。这则故事人物形象逼真生动，通过()描写，写出了王蓝田()的性格。树德联合文言题鹬蚌相争蚌(2)方出曝(3)，而鹬(4)啄其肉。蚌合而箝(5)其喙(6)。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即(7)有死蚌。”蚌亦谓鹬曰：“今日不出(8)，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并擒(9)之。【注释】(1)选自战国策。(2)蚌(bang)：生在淡水里的一种软体动物，有两扇椭圆形硬壳，可以开合。(4)鹬(yU)：鸟名，常在水边捕吃鱼、虫、贝壳。(6)喙(hui)：鸟类的嘴

25、。(9)擒(qin)：抓住。1、我会注音更会解释。（8分）（1）曝（）:（2）箝（）：（3）即（）：（4）不出（）：2、请你根据文言文分析后完成以下习题。（22分）故事的主人公是谁发生了什么事情C他们是怎么对待对方的结果呢用生活中的一句俗语来总结文章的中心。商君列传商君者，卫之诸庶孽公子也，名鞅，姓公孙氏。鞅少好刑名之学，事魏相公叔座为中庶子。公叔痤既死，公孙鞅闻秦孝公下令国中求贤者，将修缪公之业，东复侵地，乃遂西秦，因孝公宠臣景监以求见孝公。公与语，不自知膝之前于席也。语数日不厌。景监曰：“子何以中吾君吾君之欢甚也。”鞅曰：“吾说君以帝王之道比三代，而君曰：久远，吾不能待。且贤君者，各及其身

26、显名天下，安能邑邑（同“悒悒”，不舒畅）待数十百年以成帝王乎故吾以彊国之术说君，君大悦之耳。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。令民为什伍，而相收司连坐。不告奸者腰斩，匿奸者与降敌同罚。为私斗者，各以轻重被刑大小。事末利及怠而贫者，举以为收孥。令既具，未布，恐民之不信已，乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰“能徙者予五十金”。有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。卒下令。令行于民期年，秦民之国都言初令不便者以千数。于是太子犯法。卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。”将法太子。太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔，黥其师公孙贾。明日，秦人皆趋令。秦民初言令不便者有来言令便者

27、，卫鞅曰“此皆乱化之民也”。尽迁之边城。其后民莫敢议令。卫鞅说孝公伐魏，孝公以为然，使卫鞅将而伐魏。魏使公子昂将而击之。军既相距，卫鞅遗魏将公子昂书曰：“吾始与公子欢，今俱为两国将，不忍相攻，可与公子面相见，盟，乐饮而罢兵，以安秦、魏。”魏公子昂以为然。会盟已，饮，而卫鞅伏甲士而袭虏魏公子昂，因攻其军，尽破之以归秦。秦孝公卒，太子立。公子虔之徒告商君欲反，发人捕商君。秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商军反者！”遂灭商君之家。太史公曰：商君，其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术，挟持浮说，非其质也。且所因由嬖臣，及得用，刑公子虔，欺魏将昂，不师赵良之言，亦足发明商君之刻薄少恩也。余尝读商君开塞耕战书，与其人行事相类。卒受恶名于秦，有以也夫！1、对下列句子加粗词的解释不正确的一项是（）。语数日不厌厌：讨厌、厌恶军既相距距：通“拒”，相距对峙吾始与公子欢欢：友好，交好民怪之，莫敢徙怪：感到奇怪2、下列句子分别编为四组，全都说明商鞅“刻薄”的一组