2022六年级鼓励的力量作文600字

1、第 PAGE8 页 共 NUMPAGES8 页2022六年级鼓励的力量作文600字六年级鼓励的力量作文1那一天下午，天阴着脸，凉飕飕的风吹着路边的大树，大树“沙沙”地响着，仿佛在痛苦地呻吟着。比这天气还糟的就是我的心情。我左手拉着衣领，右手紧紧拿着一张得B分的试卷，向家渐渐地走去。在回家的路上，我不由得想回家后的情景妈妈劈头盖脸地骂我一顿之后，爸爸还会打我一顿，让我把错题改上好几遍，然后想到这我就不敢往下想了，因为我也没这个胆量往下想了。像梦游似的，还没觉得怎么着，我来到了楼底下。这时我才发现汗水已浸透我的衣服。暗夜渐渐织上天空，风像小蛇一样从衣领钻进去，又从衣服下面爬出，我赶紧拉拉衣领硬着头

2、皮上楼。走到离家门口十步远的地方，不由地放慢了脚步，如同一个年迈的老人，抬起发颤的脚，缓慢地向前挪动。大约有一个世纪那么长，我终于还是走到了家门口。我紧咬着发紫的嘴唇，抬起颤抖的手，想按门铃，可又缩回去了。看窗外已经黑了天，作业还没做，终于抬起了手，闭上双眼，按了门铃。“咔嚓”，门开了，爸爸开心地跟我打招呼。厨房里还是妈妈“叮叮当当”的炒菜声，闻到的还是阵阵诱人的菜香味。我的头上立即冒出了一颗颗大汗珠，随后把试卷用颤抖的手给了开门的爸爸。爸爸接过试卷看了看说：“只是粗心，做题要细心，多检查一遍。加油，下次一定能考好，你可以的!”我在路上想的那一幕竟然没有发生，我羞红了脸，呆在原地。或许是看出了

3、我的为难，爸爸摆摆手说：“快去吃饭吧。”我立即以百米冲刺地速度冲向餐桌。又考试了。爸爸的鼓励让我整颗心都温暖起来。这次我认真地做着每一道题，检查了好几遍，然后自信地交卷。爸爸妈妈，我不会再让你们绝望了!终于，成绩出来了，我拿到了100分!这让我雀跃不已。六年级鼓励的力量作文2时间如白驹过隙，匆匆的步伐把我们带到了毕业季，回想起以前的点点滴滴，每一次遇到挫折得到鼓励，都让我有力量前进。教师的鼓励让我进步，在三年级的时候，因为接触作文的时间不多，我每一次上作文课写的作文的分数都不高，看着其他同学得意洋洋地夸耀自己的成绩，心里还真是羡慕死了。然而，教师的一个鼓励让我爱上写作文。一节作文课上，又要写作

4、文，我写了一篇作文，无精打彩地上交了，本以为又是六十多分，没想到教师给我打了个九非常，还当着同学们面前表扬了我，我受宠假设惊地抬起了头，看见教师鼓励的目光。我的写作程度日渐进步，也渐渐喜欢上写作，在那个学期的期末考试中作文只扣了3分，这是教师的一个个鼓励的力量，让我的作文程度突飞猛进。好朋友的鼓励让我乐观。在某一次的英语考试里，一向成绩不错的我在这次的英语考试中一下跌到了八十多分，看着同桌幸灾乐祸的样子，我心里很不是滋味。下课了，我闷闷不乐地坐在位置上望着试卷发愣。这时，好友一蹦一跳地从我身边经过，看着我闷闷不乐的样子，就对我微笑着说：“哎，又为考试的事烦脑?没事，这已经是过去式了，人人都说，

5、失败乃是成功之母，这次考砸了，下次考好不就得了吗?”这真是一言惊醒梦中人!听了好友的一番话，我一下子恍然大悟，学会了乐观面对困难，在下一次的考试中，我“一鸣惊人”，荣获100分!而这功绩归于好友的鼓励。鼓励的力量，让我上进，让我乐观，每一次学习上的鼓励，都让我受益。六年级鼓励的力量作文3我是一个自卑的孩子。尽管我有着别人羡慕的很多条件，可我还是非常的自卑。“学习自信”这件事儿像是我天生的一般，时时刻刻在生活中提醒着我。自信的时候，我可以正常地表达我的心思，甚至可以成为教师心中的写作小能手。然而一点有什么点触发我疑心自己，重新陷入自卑的境地，那么我的自信就恢复到了原形，我又得像是朝圣一般去学习自

6、信。直到我遇到了如今这位教师，这个时刻用鼓励来代替责骂的教师，让我懂得了一颗钻石是没方法变成一块煤碳的，也懂得了是钻石就要比玻璃要坚强要英勇，玻璃的易碎，是不应该发生在钻石身上的。这位教师是我上初中后的语文教师，她发现了我的敏感，也发现了我的才能。她时常推荐我看很多我这年龄段都不怎么可以接触到的书，这些书在她的言语里，没有好书坏书的区别，只有有趣和无趣的区别。她还教我如何把我观察到的生活中的小细节转化成我笔下的文字。我时常会陷入自卑的事情，她在没有听我说之前就好似观察到了，她对我以及对其他的学生，都不会使用责骂的方式教育，她始终都是用鼓励的语言，温顺地告诉我们，特别是给我讲写作的时候，她鼓励的

7、力量就像是滋润大树的雨露和大树根系吸收的营养似的，化为了我变自信的养分。经过她一两年的鼓励，我这个自卑的孩子，也长成了可以自信地写出自己心中所想，又经过她鼓励的教育，我学到了一些打磨这些文字的技巧。连我的父母都开场赞叹我的变化，他们时常拿着我写的文章，夸我写的惟妙惟肖。这所有的好转，我想都多亏了这位教师的鼓励，是她那鼓励的力量，让我也能长成一棵树，热时给人乘凉，冷时给人遮风。六年级鼓励的力量作文4生活中，鼓励像一滴雨露，滋润着我的心，鼓励像一座桥，帮助我跨越失去信心的河流，鼓励像一支笔，给我绘制成功的道路，鼓励是有无穷魅力的。以前，我的作文写得很不好，错字连篇，语句也都不太通顺。每次妈妈看我的

8、作文都眉头紧皱，眉间都挤出一个“川”字。但自从我上了六年，作文就有了很大提升，而使我提升的原因就是教师的鼓励。每次拿到作文本，翻开一看，都是“A“只要我有一点点进步，教师都给”A”，而且下面还有鲜红的评语：写的不错，教师觉得你还可以写得更好!“于是，我经常读课外书，看优秀的作文选，最终，我再不怕写作文了，妈妈的眉头也舒展开了，总是对着我的作文本欣慰地笑。四年级时，我不爱做作业，每次都要父母唠叨着才心不在焉地写完。一天下午，我在看电视，爸爸凑过来，说：”悦悦，假如你能主动地，认认真真地做完今天的作业，我就给你一个神秘的礼物哦!“我一听，顿时来了兴趣，立即来到书桌前，开场做作业。第二天教师突然搞了

9、测试，由于作业做的认真，我没费力就考了总分值，如今没有了爸爸的物质鼓励，我也能认真做作业了。同学之间互相帮助，互相鼓励让我有了信心。一次运动会上的赛跑，我很紧张，我的好朋友鼓励我说：“别紧张，跑第几都无所谓，重在参与，重在挑战自己，我给你加油，你一定行!”我紧张的心情得到了放松，要跑了，我看见她在对我竖起了大拇指，枪响了，我拼尽全力奔跑着，我得到了好的名次，领了一个大笔记本，我把本给了她，因为是她的鼓励，我才能成功。成长路上，每一句鼓励都犹如生命之水，让我即将枯槁的理想的种子得到水分，开场发芽、开花、结果。鼓励有无穷的魅力。六年级鼓励的力量作文5远远望去，操场上有四位女孩正在奋力的投掷实心球，

10、他们都不是我。那么我在哪呢?我啊，正在旁边羡慕地看着她们。看着他们奋力的投掷，看着他们离非常越来越近，我的情绪却越来越低落。我不禁一次又一次地问自己，我选择这项是不是错了我终于鼓起勇气，拿起球摆好姿势，奋力一掷。还是那个雷打不动的位置，还是那个一成不变的分数六分。哎，我要怎么办啊?我突然想要放弃了回到家里，妈妈给我煮了夜宵。可是因为我一直想着这些事，心里犹如有一块宏大的石头压着，因此没什么胃口，草草完毕。妈妈感到很奇怪，问：“在学校，发生了什么让你这么烦心的事吗?”我不想答复，并摇了摇头。妈妈接着说：“那好吧，你不想说也没方法。那你的体育选了什么，能得多少啊?”我的心突然掉到了谷底，真应了那句老话：“是福不是祸，是祸躲不过。”我低下头，随手拿起一本本子，一边翻动一边叹息：“目前最多三十一。”我真的感到很苦恼，实心球总是扔不远，跑步也跑不快，我都想放弃了我不禁有些抱怨起来。妈妈笑着摸了摸我的头，说：“没事的，不要还没有考试就放弃了，自己努力总能进步的。你得了这次中考试很重要，一定要拼尽全力啊。”伴随着妈妈的话语，我也不禁陷入考虑：中考