语言鉴赏周二

1、诗歌鉴赏之语言1语 言评价作品选词炼句的功夫评价语言的整体风格2 早 梅 唐 齐己万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜数枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发映春台。“前村深雪里，昨夜数枝开”，诗人的好友郑谷将“数枝开”改为“一枝开”，你认为将“数枝”改为“一枝”好在哪里，试简要分析。语言鉴赏之推敲字词 3 梅花开于百花之先，已见其“早”；而“一枝”又先于众梅，就更显示出此梅不同寻常，就更加突出了题中“早”字。诗人含蓄地表达了他不甘寂寞孤独，希望能在明年应时而发，在望春台上独占鳌头的思想感情。4 一般而言，炼字重点是： 实词中的动词、形容词，或者虚词。 形容词：春风又绿江南岸，明月

2、何时照我还 王安石 泊船瓜洲大漠孤烟直，长河落日圆。 王维使至塞上 流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。 蒋捷一剪梅舟过吴江 动词：绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹 宋祁（北宋） 玉楼春银烛吐青烟，金樽对绮筵。 陈子昂春夜别友人沙上并禽池上暝。云破月来花弄影。张先 天仙子 5解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。如何解答炼字型试题？提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？答题步骤： (1)解释该字在句中的含义。 (2)展开联想把该字放入原句中描述

3、景象。 (3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的 感情。6 南浦别 白居易 南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一断，好去莫回头。 前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。试分析“看”的妙处。答: 离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象。 看，在诗中指回望。 一“看”字就淋漓尽致地表现了离别的酸楚。 释词描述意境或情感7 “空”在文中是“白白地、孤独、形单影只”的意思。菩萨蛮 李白 平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。 玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程？长亭更

4、短亭。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。 抒情主人公伫立在玉阶，痴痴地、徒劳地茫然望着暮色中归飞的宿鸟。鸟归人不归，触景生情，引起无尽的思念愁绪。 “空”字表达了抒情主人公苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅的感情，增添了全词的“愁”味，使主题更加鲜明。 一“更”字加强了连续不断的以至无穷无尽的愁思印象。 8 暮江吟 白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 问：残阳照射在江面上，诗人不说“照”而说“铺”， 有什么表达效果？。9诚信：诚实，守信用。现代汉语词典何 为 诚 信 ？铺的妙处 “铺”字形象地写出了残阳已接近地平线，几乎是贴着地面照过来的情景。（字义）

5、这首诗描写了从夕阳西下，到新月初升这段时间内的两组景物，前两句描写了夕阳落照中的江水，夕阳西下，将与地平，用 “铺”字很平缓，给人以安闲、舒适的感觉，写出了秋日夕阳的柔和，（描述）营造了一种和谐、安静的意境，表达诗人沉浸在自然美景当中的喜悦之情。（意境或感情）10这首诗勾画了一幅有声、有色的雪地行军图，一个“上”字形象鲜明、意韵丰富，请简析。 从军行 刘叉 海畔风吹冻泥裂，枯桐叶落枝梢折。 横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。11 “上”字，明写红旗“飘上”，实写将士“登上”，（字义）在天山白雪的映衬下，一行红旗正在向峰巅移动。风雪中红旗不乱，已足见出从军将士的精神，“直上”的动态描写，更使画面生

6、机勃然，（描述）展示了戍边将士高昂的士气、如火的豪情。（感情）12问题：试分析“忽”字的表达效果。 闺怨 王昌龄 闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。 忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。13“忽”字，取漫不经心而恰倒好处之意。（字义）登翠楼时兴冲冲，而闯入眼帘的柳色却使她使她想起了当年与丈夫折柳送别的场景，想起了丈夫，不禁伤感。（意境）一个“忽”字将这种情绪上的变化写得淋漓尽致。（感情）14平淡 清新 绚丽 质朴 明快 含蓄 简洁 洗炼语言鉴赏之辨识语言风格 15品味诗歌的语言特色（1）清新 特点：用语新颖，不落俗套。大部分山水田园 诗人，如（陶渊明），王维，孟浩然。（2）平淡 特点：选用确切的字眼

7、直接叙述，全用白描， 不加修饰，显得真切深刻，平易近人，首 推陶渊明。（3）绚丽 特点：有富丽的辞藻，绚烂的文采，奇幻的情 思如李商隐（朦胧晦涩）李贺（奇丽）。（4）明快 特点：直接的，明朗的，爽快的，泼辣的。往往 是斩钉截铁，一语中的，莫过于白居易。 16（5）含蓄 特点：意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲 折折地倾诉，言在此而意在彼，或引而不 发，或欲说还休，让读者去体味。（6）简洁 特点：干净利落，言简意赅。（7）沉郁顿挫 特点：苍凉、低沉、苍劲、舒缓、悲凉等，还有 雄健、雄浑、雄壮、强健、浑厚等。如杜 甫、辛弃疾、陆游等。17提问方式：这首诗在语言上有何特色？提问变体：请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的 语言艺术。解答分析：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。能用来答题的词一般有：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动 答题步骤：(1)用一两个词准确点明语言特色。(2)用诗中有关语句具体分析这种特色。(3)最后指出表现了作者怎样的思想感情。品味语言风格 18春 怨打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得