2022年双向转诊管理制度

1、第PAGE12页共NUMPAGES12页2022年双向转诊管理制度生效日期:_年_月_日修订日期:_年_月_日一、为加强与基层卫生服务机构及上级医院的医疗技术协作与业务交流，合理利用卫生资源，实现大病在医院、小病在社区的工作目标，为患者提供安全、有效、便捷、经济的医疗服务，特制定本制度。二、逐步建立服务规范、运转有效的双向转诊网络。医院患者下转以县级、乡镇卫生院及周边社区卫生服务中心;上转以省内外三级医院为依托，加强技术协作与交流，达到以病人为中心，提高医院医疗与服务质量，构建和谐医患关系。三、双向转诊原则1.患者自愿的原则:从维护患者利益出发，充分尊重患者的选择权，切实当好患者的“参谋”。_

2、分级诊治的原则:小病、常见病在基层、社区，危急重症在三级医院。3.就近转诊的原则:根据患者病情和和医疗机构服务可及性，就近转诊患者，做到方便、快捷。4.针对性和有效性原则:根据患者的病情有选择地将患者转诊至专科、专病特色明显的医疗机构，提高患者诊治的有效性。5.无缝式管理的原则:建立起有效、严密、实用、畅通的上下转诊渠道，为患者提供整体性、持续性的医疗服务。四、双向转诊临床标准1.上转标准(1)本院临床各科急危重症，卫生服务机构难以实施有效救治的病例。(2)不能确诊的疑难复杂病例。(3)重大伤亡事件中，处置能力受限的病例。(4)疾病诊治超出本机构核准诊疗登记科目的病例。(5)需要到上级医疗机构

3、做进一步检查，明确诊断的病例。(6)其他因技术、设备条件限制不能处置的病例。2.下转标准(1)急性期治疗后病情稳定，需要继续康复治疗的病例。(2)诊断明确，不需特殊治疗的病例。(3)各种恶性肿瘤患者的晚期非手术治疗和临终关怀。(4)需要长期治疗的慢性病病例。(5)老年护理病例。(6)自愿要求转回基层医疗机构者。(7)一般常见病、多发病病例。五、双向转诊管理规范l.双向转诊医院应签订双向转诊协议，规定双方的权利和义务，以确保转诊的畅通，转诊协议时效自定，过期应再续签。2.双向转诊协调由医务科具体负责，急诊科、门诊部负责上转患者的登记与统计。3.医院应对协作单位进行业务技术指导，并免费为其培养卫生

4、技术骨干。4.对于在协作单位抢救的患者，如需要医院支援，医院在接到邀请后应立即派出医务人员出诊，就地参与抢救。需要转院的患者可直接送医院治疗。协作医院对疑难杂症提出会诊要求者，医院委派相关专家前往会诊，无特殊原因不得推诿。5.医院对上转来的患者实行优先就诊、检查、交费、取药及优先安排住院。6.实行资源共享，对上转来的患者根据病情合理检查、合理诊断、合理治疗，不作不必要的重复检查。7.患者转诊期间，转诊医生和患者保持联系，以便开展连续性的照顾与服务。8.严格遵循双向转诊临床标准合理转诊患者。9.对于病情较重患者转诊必要时派医护人员护送，以确保患者途中安全。10.为转诊患者在就诊流程上提供一定的方

5、便，开通绿色通道，由门诊医生初步诊断后，开具住院证办理住院手续。对转入的急诊患者，由急诊科接诊后，与住院部科室联系。11.本院对协作医院、对口支援单位转来的患者，治疗结束后下转时不提供住院治疗情况，没有下一步治疗、康复计划的，一经核实对责任人进行相应处理。六、双向转诊评价探索建立双向转诊工作模式，制定本院的双向转诊实施措施，明确转诊程序、标准和相应的技术规范。不定期评价双向转诊是否得到有效实施;协作医院、对口支援单位双方医务人员是否知晓、重视;转诊程序是否流畅。在工作中协作医院、对口支援单位应不定期沟通，互通有无，不断总结经验，建立长效机制，完善此项工作。2022年双向转诊管理制度（二）1、文

6、化室配备的桌椅、电脑、投影仪、照相机、摄像机、乐器、音响、报刊图书等设备财物要进行登记造册，建立专人专档，妥善保管，统一登记、统一发放、统一管理，不得丢失。2、室内所有设备的使用管理，由文化室负责人负责管理、专人保管制、损坏遗失照价赔偿制。并定期加强对设备的检查、维修和保养，按照规定操作设备，确认正常后方可使用，要按规定程序操作，严禁私自拆卸、移动、擦拭设备，定期对设备进行清理。3、设备只能用于开展群众性公益活动所用，严禁私自另作他用，不准擅自外借或人为损坏，不得占为己有。否则，因外借、损坏、遗失的，严格追究责任，由保管人、当事人按原价赔偿，确因工作需要，须有负责人书面批准，才能办理有关手续。

7、文化幼儿园财产管理制度幼儿园的财产是保证幼儿园教育教学计划完成所必须的物质条件。园内各部门都要管理好，用好国家财产，做到物尽其用，充分发挥作用，建立财产保管制度，以保证幼儿园教育教学的顺利进行。一、财产管理形式1、采用分级管理制度，事务组负责管理全园财产。2、各组、室管理所属的财产。3、教室财产由班主任老师和保育员负责保管。二、各种物品领用制度1、园内各类财产统一由事务处管理，领用(借用)物品必须登记，如有各组调动要办理财产移交手续方能离园。2、领用物品如有自然坏(质量问题)应本着勤俭节约的精神，能修复再用的一律不予领新的，做到物尽其用。不能修的应以物调换。如遗失或人为损坏时，借用人负责修理或

8、照加价赔偿。3、克服随意挪用他室物品并养成用毕归还原处的好习惯。4、由于财产保管人员还兼有其他多项工作，为了避免零星的领用物品造成其他各组的失误，如无特殊情况，每周二、四上午集中领物。三、物品的请购、采购、验收的规定1、各部门请购教学用品，需事先提出，经领导批准后，由事务处外出采购。2、财产保管人员必须凭_及实物验收后入帐。3、个人领用(借用)的物品必须在有关的领用卡及帐册上签收。4、所有物品必须有计划节约使用，_铺张浪费。四、财产、物品外借的规定1、幼儿园的一切财产、物品的外借必须凭借用人的借条或单位不的介绍信，写明物品名称、规格、数量、归还日期，经园领导同意后向事务处借取，并开出门证，如有

9、损坏或遗失，借用人员负责修理或照价赔偿。2、幼儿园财产出门必须要有出门条，如无出门条，门卫人员有阻止的权力。五、对贵重仪器、物品的管理规定1、对贵重物品要指定专人保管。2、使用时一定要按照其说明书上指定的使用方法使用，借用时交接清楚，办理手续。六、赔偿制度1、故意损害公物，应负责修复或照价赔偿，并视情节轻重，处以通报批评或扣除奖金等处罚。2、对失责或保管不当原因造成的损失，原则上按故意损坏论处。3、对违反借用制度、擅自将财产借给他人或因超过借用期不归还而造成的损失，当事人应负全部赔偿责任。4、借用物品用以私人用途而造成的损坏或损失，则应全额赔偿。5、因使用不慎而造成损失或损坏的，按情节轻重酌情

10、赔偿。6、对在正常使用中造成的损失或损坏，不负赔偿责任。七、财产报损制度1、对由于年久失修，自然老化等原因，确实不能继续使用的物品，由使用者列出清单，写明理由，经总务处核实后，准予报废。贵重物品的报废须经分管领导同意后执行。2、报废审核每_年进行一次。3、未办理报废手续的物品不得随意处理。八、报废报损制度1、教学仪器、设备及大型玩具因自然老化或无法修理，可以报废。2、教学仪器、设备及大型玩具一次修理费用超过原价的一半，可以报废。3、报废报损教学仪器、设备及大型玩具须填写报废报损申请单，经幼儿园领导同意，报上级部门批准，方可报废报损。4、经批准报废报损的教学仪器、设备及大型玩具要及时到财务部门销

11、帐。5、已报废报损的教学仪器、设备，除部分可拆零件用作维修外，应交总务部门处理，不得存放在仪器室内。九、幼儿园物品购买、领取、借用制度1、各年级必须在每学期开学每一周制定出本年级各班一学期所需的办公用品计划，经园长审批后，由后勤组长向学校报告统一购买。2、需购买急用物品时，必须先写一份申请报告，经校长请示校领导批准后，才由本园派出专人购买，购买物品票据齐全，交杨校长审批后方能报销。3、保育员必须在每个小礼拜星期一将两周的幼儿生活用品计划交后勤组长，由后勤组长统计交园长签字后派专人领取，然后根据领物计划统一登记收发。4、各教职工平时需要领物品，必须提前一周把领物计划交后勤组长。5、各领物计划的预

12、算量不能超过两件以上，应实报实销，不得积压。6、借用幼儿园财产(包括图书等)，须写借条或签名，并在规定时间内归还。如有损坏或不按时归还者，视情节轻重，照价赔偿或加倍赔偿。赔偿金从本月工资中扣除。十、班务财产管理制度1、分配各班使用的财产、物资要分类编号，立册登记，由副班主任负责保管，每学年结束前，班主任及保育要协同副班主任清点班务财产，如数交班。新接管的副班主任按册验收，数目相符在交接栏内签名，以示班务财产物资交接清楚。2、各班保管使用的财产、物资，非本班人员不得擅自拿用，特殊需要的可向该班的副班主任借用，定期归还，如有损坏负责赔偿。3、班务财产在使用期间有损坏、遗失，由副班主任向后勤组长报告

13、，属合理损耗的准予注销并根据需要重新补发，登记入册。如无需要不补发，属不合理损耗，当事人负责赔偿。十一、园务财产管理制度1、凡园内公共活动场地，小歌剧院、音体室、会议室等所陈设的体育器械、电器设备、教具、玩具、桌椅床铺等均由后勤组长立册登记、管理，这些物资未经后勤组长同意不得擅自搬动，挪作部门使用，违反者，后勤组长有权追究责任，对毁坏、遗失者要处理并赔偿。2、放置体育器材室内的体育活动器械，班级因授课需要移动使用后，要负责放回存放地点，有损坏应向该室负责人报告及时检修。3、各功能室的财产、物资要分类编号列册登记，专人保管，每学期清点一次，发现毁、损、错、漏要报告后勤组长，检查原因，各班级向教具

14、室、资料室借用的教材教具要登记，定期退还。遗失或损坏，视情节轻重负责修理或赔偿，医疗室搞好医疗器材的保管外，还要进行药物建账核算，每学期清点一次。十二、幼儿园财产报损报废制度1、财产保管者对自然损耗、淘汰的财产应及时清理，提交园长研究处理意见。确定报废后，属于固定资产的开一式三联报废单，属于低值耐久品的开一份两联报废单，进行销帐。2、拆除校舍建筑物应凭批准文件注销帐面。经批准报废的财产设备不得保留原件，避免帐目重复。3、固定资产报损报废，应由园长审核后报区教育局资产管理中心审批。4、报损报废财产均需填写财产设备报损报废单。5、单价_元以下、总价_元以下，由园长报批。小学综合实践室一、实践室专人

15、管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。二、实践室科学管理。仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。实践仪器、模型、标本等，要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。室内定期打扫，保持环境整洁美观。三、教育学生进入实践室要遵守纪律，不追逐打闹。保持室内安静和清洁。四、每次实践活动后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用情况记载。每天使用后要关好门窗，切断电源、水源。五、师生须自觉爱护实践室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记载。仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登

16、记工作。文化室管理使用制度文化活动室是本村的办公场所和文化活动场所，面向广大村民开放，以丰富群众文化、提高村民文化素质为宗旨，我镇在_%村组都建立村民文化活动室，为使其充分、有效、长期发挥阵地作用，特制本制度。1、文化室要有专人管理，管理者要对文化室内的公共设施进行登记，建立公务登记册，加强文化器材的管理，不得随意借予他人。2、文化室所在村组的主要领导要重视对文化室的管理使用工作，干部、党、团员要期待头作用积极配合文化室管理人员作好管理工作。3、文化活动室免费提供报纸、杂志、小说、科技书刊等供广大村民阅读4、在文化活动室中步韵许酗酒闹事，打架斗殴、_、播放不健康的录象等现象的发生，若发生，将追

17、究其领导、管理员的责任，当事者将由公安机关处理，若当事者是党、团员、干部将从重、从严处理5、要保护公物，对损坏文化室器材及文化室其他设施，无论其何种原因都予损坏公物原价的_倍罚款处理。对于已损坏的公物，但又未查到损坏人，则由管理者赔偿。6、要充分发挥文化室阵地作用，结合实际_一些农牧民群众喜闻乐见的健康性活动，丰富群众的文化生活。8、各村组要充分利用文化室进行党员、干部的培训，完成培训任务，提高全民文化素质。9、村民文化室不能挪做他用，诸如库房、商店等。10、要逐年对文化室给予投入，购置活动器材、设备等，提高利用律。达板河村党总支7、每月党员、干部在文化室举行依次活动，农闲时可增加活动次数。2

18、022年双向转诊管理制度（三）景和社区文化体育服务中心是面向社区居民服务的文体活动阵地，是构建和谐社区、提高城市文明程度、提高市民文明素质的多功能机构。文体服务中心是集市民文化娱乐、体育健身、社区教育、信息服务为一体的活动中心，建筑面积_多平方米。中心内设有台球厅、多功能厅、乒乓球室、健身房、图书阅览室、_室，是社区居民学习充电的场所，休闲小憩的去处，交流沟通的空间，相互服务的平台。文体服务中心以丰富社区文体活动、融洽社区人际关系、优化社区人文环境，倡导健_活方式，增强居民家园意识，弘扬社区文明新风为主旨，坚持以人为本的理念，以良好的服务和丰富多彩的活动来满足市民的各类文化需求，景和社区文体服

19、务中心热忱欢迎广大社区居民前来参加活动。文化体育服务中心管理制度1、凡参加文体活动人员，必须服从中心服务人员管理。2、要爱护中心公物，不得擅自拿出、搬动或更换活动室内器具、物品。3、不准在墙上乱写乱画，不准随地吐痰和乱扔果皮、纸屑脏物等，保持室内清洁。4、严禁携带幼儿入内玩耍打闹，不得高声喧哗，保持楼内安静。5、禁止在楼内存放自行车。6、楼内放置的消防器材要妥善保管，不得移动损坏。7、对于不听劝阻的流窜人员扰乱活动秩序的行为，人人有权制止，必要时报告有关部门处理。8、活动室开放时间：上午：8：3011：30下午13：304：30各文化娱乐室管理制度一、多功能室管理制度1、严禁青少年及儿童进入活

20、动室。2、要爱护室内各种设施，正确操作音像设备，不能无故损坏音像器材。3、所有音像制品，不得擅自借出或带走。4、管理和_活动人员，要做好周密安排，保持良好的活动秩序。5、不准随地吐痰，果皮、烟头、纸屑等废物要放入脏物容器内，保持室内清洁。6、经常检查电源、电路及时发现和排除隐患，活动完毕要及时切断电源。消防器械放在显眼处，严防火灾事故。二、乒乓球室管理制度1、本室面向居民服务，其他人员不得擅自进入活动室。2、要爱护活动室公物，不乱涂乱画。3、要爱护球桌、球拍、乒乓球、使用完毕放置妥当。4、乒乓球运动量大，跑步多，要谨防滑倒、摔伤。5、不准高声喧哗，保持良好秩序。6、不准随地吐痰，果皮、纸屑等废物要放入脏物容器内，保持室内清洁。、讲文明，讲礼貌，友谊第一，比赛第二，自觉维护公共场所秩序，对