2022年小学教师学期工作计划精选五篇

1、第 PAGE25 页 共 NUMPAGES25 页2022年小学老师学期工作方案精选五篇认真贯彻国家根底教育工作会议的精神，以根底教育课程改革为契机，做好教学方案，全面推进素质教育，深化教育改革。以培养学生的创新意识和理论才能为重点，深化课堂教学改革。2022年小学老师学期工作方案1一、指导思想树立以人为本的教育思想，坚持把德育放在学校工作的首要位置，继续以校规校纪教育为起点，加强团员队员良好行为习惯的养成教育。同时进一步加大校园秩序的整顿力度，开展好“良好开端，安康成长，积极人生”的系列教育，加强团队科研，探究符合我校团队员特点，且更有实效的教育方法和形式。努力营造融洽的教书育人、管理育人、

2、效劳育人、环境育人的气氛，为学校的全面提升而努力奋斗。二、工作目的小学部：抓住行为习惯的养成(坐立行走、言谈举止、文明待人等)抓学习习惯的培养(定方案、定时间、工整干净等)树立“做好每一件事”，让每一件小事都育人，从小事做起，从我做起，培养学生团结协助，尊重别人，保护校园的良好品德。施行个性化教育，培养学生自我管理，自我开展，自我教育的才能。中学部：强化一年级预备队员的日常行为标准的养成教育，尊师守纪，独立完成作业和自我管理的教育，抓衔接教育，抓小干部培养。重点抓遵纪守法教育，抓青春期心理教育，认真做好后进生的思想工作，努力预防或减少双差生的出现。抓理想教育，抓特长生的培养，培养艰辛学习，顽强

3、拼搏精神，迈好人生关键的第一步。三、工作措施1、重组学校团队工作指导小组，增强对团队工作开展的统一性，从管理的角度加强对全校团队工作的指导和指导，并在新的工作场面下加强校内部人员的工作协调。2、加强校园文化建立，让每面墙壁都会说话，让每一个角落都能育人。在加强充实校园文化的同时，着力充实走廊文化和教室文化，让学生体验到学习、生活的乐、善、美，丰富学生的精神世界。努力形成一种主题鲜明，方向正确，内容丰富，形式活泼的班级文化。进展班级文化气氛检查评比活动，形成人人参与学校文化布置的良好气氛，优化静态文化气氛。3、组织丰富多彩的文体活动，丰富学生的课余生活，如：征文比赛、拔河比赛、跳绳比赛、运动会等

4、，既使学生的意志、体质得到锻炼，也展现学生风采，让每个学生都有掌声响起来的时候。4、加强校园平安工作。要结实树立平安第一的思想，落实谁主管，谁负责的原那么，加强对学生平安教育，进步他们的人身平安意识，确保不出现重大意外事故。5、学校努力创设全员育人的整体育人环境，并把教育内容融入学校管理的规章制度中，团委和少先队作为进展系统道德教育的阵地，必须不断增强全面德育、全员德育、全过程德育的大德育观，因此，必须始终把德育放在首位，实在保证德育全面覆盖学校各项工作，贯穿学校活动的全过程;6、加强值日队伍建立和检查力度，设文明监视岗、监视员，安时检查，安时总结，及时表扬先进，修正缺乏。四、加强团队工作者培

5、训的力度，进一步丰富培训的内容和形式1、本学期学校将在评优评先中向班主任和中队辅导员倾斜，重视对班队管理的考核和评价，不断进步优秀班主任、辅导员和先进班级的比例，对工作卓有成效的优秀班主任、辅导员要给予表彰和奖励。2、鼓励班主任、辅导员积极研究团队教育方法的针对性、实效性、形象性，教育方法要贴近学生的生活和内心世界，让学生在各种详细的生活场景中，逐渐丰富自己的道德体验，形成对人生和对生活的真、善、美的道德信仰，多用鲜活通俗的语言，生动典型的事例，喜闻乐见的形式，多用疏导的方法，参与的方法，讨论的方法，增强感染力，把思想教育工作真正做到孩子的心里去，真正被学生所承受，所喜欢，学校今后的德育方式要

6、强调学生的主体性参与和亲身体验，让学生在“做中学”、“学中做”养成良好的品德和行为习惯。3、本学期定期召开班主任、中队辅导员例会，给班主任、辅导员按时传达上级有关精神，有方案、有组织地安排班主任、辅导员理论或业务学习，学习内容丰富，形式多样。4、施行青年班主任、辅导员培养方案，定期组织新老班主任、辅导员的交流活动，年轻班主任要主动向老老师学习，逐步培养独立工作的才能。在青年班主任、辅导员中开展读书活动，研讨如何把现成的事例为我所用。5、每学期至少2次家长会，班主任、辅导员向家长详细地汇报学生在校期间的学习、品德、行为习惯等，同时坚持家访，通过各种渠道同家长联络并做好记录。6、着重抓好班风建立，

7、使班级有安康的言论导向，有良好的学习风气，有较强的凝聚力。五、加强对学生的管理力度，细化班级的考核量化1、本学期进一步加强和改良团队员的思想道德教育，主要抓好弘扬和培育民族精神教育，良好行为习惯养成教育、诚信教育和文明礼仪教育，加大学生日常校园学习的管理力度，继续开展优秀团队评选活动，实在在学生良好日常行为习惯养成上狠下功夫。2、加强对学生各项日常行为标准的检查和抽查力度，如：迟到、集会纪律、两操、班内卫生和自习纪律等方面的检查，每天公布检查结果，使对班级的检查结果，及时反应班主任。使对班级的管理更加科学，使各班形成比、学、赶、帮、超的良好竞争气氛。3、加强法制和平安教育，要进一步加强宣传的广

8、度和力度，增强学生的法制观念和遵纪守法意识。六、做实常规工作1、加强校园卫生工作和纪律。本学期将加大力度对校园环境和纪律的检查力度，要求值日老师、学生认真负责，对破坏校园卫生和纪律的学生和清扫工作不彻底的班级要点名批评，双周一利用间操时间认真总结，并发“流动红旗”做为评选优秀班级、中队的重要条件之一，记入班主任、辅导员考评量化。2、本学期加强走廊文化建立和班级板报建立。3、要加强班级管理，室内布置应优雅，物品摆放整齐有序。4、开展“优秀中队”、“优秀团支部”争创活动，使团队工作更生动、详细。七、建立团队工作指导机构组长：副组长：负责成员：2022年小学老师学期工作方案2新学期又开学了，为了更好

9、的进展本期个人工作，特制定方案如下。一、指导思想更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级指导安排，做好本职工作，加强政治学习，进步自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心安康开展。二、保教工作方面：1、继续深化学习纲要，并根据纲要中精神，不断进步自身素质和业务程度，对幼儿进展全面培养。2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。3、创设良好的语言气氛，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，开展幼儿的开展幼儿的交往才能和语言表达才能。4、按时完本钱园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试英语教学，让幼儿在愉

10、快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立才能，让幼儿身心得到安康开展。三、保健方面：1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。3、在日常生活中，加强平安教育，进步幼儿自我保护意识。四、家园共育方面：1、充分利用早接和放学的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长理解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面开展。2、利用宣传栏、家园联络手册、 以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联络，及时向家长反应幼儿在园的学习、生活情况。3、家

11、访理解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的安康成长!2022年小学老师学期工作方案3上学期，我们组织了首届小学生科学小论文比赛和-年年小学生科幻画比赛，国家级立项小学科学“主题式”教研活动的理论与研究稳步施行，穷极思变、破茧而出小学科学“主题式”教研活动的理论与考虑在区教研组会议上交流并作为典型案例挂在区教育网上，各级各类培训活动和论文竞赛中都活泼着我校科学老师的身影种.种迹象说明，我们的科学教研组建立日臻完善，掀开了一个新的篇章。坚持以科学(36年级)课程标准为指导，以培养学生科学素养、创新才能和理论才能为重点，加强教科研工作的专题化，树立老师

12、天职是为了每个学生全面生动的开展的观念，注重校内和校际交流，努力进步全组老师的业务程度，全面推进师生的整体科学素养。科学新课程施行以来，全体科学老师通过新教材培训，逐步适应了新课程教学的需要，对新教材有了一个正确的认识，并积极投入到课程改革的理论之中，较好地解决了从常识过渡到科学的教学理念的转变。但从有效教学的角度分析p ，还有许多尚待解决的深层次问题，如教学的有效度、构造性、科学性、价值取向等方面需进展研究。本学期将以标准、有效、创新为重点，推进课程改革，深化素质教育，全面提升科学教学程度。青少年科技教育工作是一项长期而系统的工程，科技教育必须同教学整体工作有机结合起来，科学老师要利用自身的

13、优势，围绕推进学生科学思想、科学方法、科学知识、科学精神的总目的，积极宣传、辅导学生开展科普工作，落实有关方案内容，丰富学生的课余生活，进步学生的科技创新意识。在全国教育科学“-”规划教育部规划课题科学课程设计与施行的过程研究架设科学素养目的和学校理论的桥梁总课题的引领下，我校小学科学组从课程改革的理念出发，尝试改变过去单一的、一次性的“观摩式”的教研形式，提出了小学科学“主题式”教研活动的理论与研究的课题研究。本学期我们将更注重实在解决实际问题，概括、提升、总结经历、探究规律，聚焦课堂，让传统的科学教研活动焕发出新的活力，成为学校教研的主流形式，引领老师的专业开展。开学初，认真学习新课标，领

14、会其精神，认真分析p 教材，并结合学生实际，制订教学方案，分析p 前一学期学生根本情况、本学科教材内容根本体系、教学目的及任务，提出改良教学、进步质量的详细措施，制订教学进度表。倡导老师在课下经常性讨论交流教学中遇到的困惑、获得的经历、获得的成功、经历过的失败，经常开展互听活动，并及时交流总结，形成浓重的教研气氛。教研组要组织每位老师认真学习新课标，并充分利用好科学课、科学课程标准等专业性学科期刊，定期组织学习教育理论、教学文件和教学业务知识，注重理论对理论的指导作用，并且做好记录。每位老师要利用课余时间通过各种形式的进修、学习，不断进步自己的教育理论程度、专业知识程度、教学才能和教学研究程度

15、;积极参加各级各类的教学评比等活动，在理论中锻炼自己;工作中，要加强同学科老师之间的交流与合作，在组内形成一种和谐、默契的同事关系，以求大家共同进步。每位老师应严格执行课程教学方案，认真钻研新课标、教材，分析p 学生实际，编制教学目的，设计教学过程，确定教学方法，选择教学媒体，认真写好教案。全组老师要创造性使用教材，并讲究备课的实效;深化落实“探究研讨”教学法，注重让学生体验科学发现、科学研究、科学创造的过程，形成自主的科学态度，开展科学素养，老师要认真组织学生参与科学实验与科学理论。每位老师还要根据课题做好研讨课并及时总结反思，促进教科研与教学理论的契合。2022年小学老师学期工作方案4一、

16、指导思想：坚持自主开展，追求进步的办学理念，全面开展、安康第一、学有所长的育人目的，以办一所提供平衡优质教育效劳的学校;一所具有现代学校制度特征的学校;一所立足普陀、面向上海的品牌学校。为开展目的，以加强课程建立，进步学生学习生活品质;建立伙伴团队，提升老师专业开展程度为打破口，迎接开展性督导，落实校新三年规划，努力把我校办成具有良好声誉的人民满意的优质学校。二、工作重点(一)师资队伍建立根据校新三年规划师资队伍建立的目的，以为了每一位老师的专业开展为理念，进一步进步老师的学历，进步中学高级老师的数量，加强名、优、特老师的培养，形成一支师德高尚、素质精良、富有活力及创新精神的教工群体。1、争当

17、三心家长，强化师德建立以三心家长为师德建立工程，从党团员开场辐射至全体老师，引领老师爱学生、爱岗位、爱学校，强化教育效劳意识，优化师生关系、老师与学生家长的关系，以良好的形象赢得家长学生的肯定。每学期进展对老师工作满意度测评，并将此项内容列为师德考评工程之一。2、搭建培养平台，加强骨干老师培养落实各层次培养。开展第二轮导师制骨干老师培养工程，继续通过领衔骨干评聘、反思式、课题研究式、校际交流等形式，加强区、校领衔骨干老师履职情况研究，对优秀老师进展动态培养。3、推进伙伴团队建立，激发老师成长内需积极推进伙伴式团队建立研究，抓好教研组建立，深化开展主题教研活动，鼓励结合级组实际，开展问题研究式教

18、研活动。将课题研究与校本培训、校本教研有机整合起来，通过行政、骨干双负责、专家指导、骨干老师的带着，引导老师在平等、互助、共享、竟争的气氛中，激发开展的内驱力，进步老师的教学理论才能，推动老师专业化开展。结合优秀教研组评选，对优秀的伙伴式团队予以表彰。(二)德育工作在普陀区德育工作行动方案的指导下，以建立有本校特色的德育课程体系为抓手，开展生动有效的学生日常行为标准、生命、环保、传统美德等教育。继续完善与推进班主任队伍建立，培养班主任岗位的带头人。扎实开展中华传统美德教育、创新工程禁毒教育、三字经等工程研究。1、开展主题教育课程化研究，建立德育校本课程以主题活动课程化为建立思路，进展行为标准、

19、环保教育、生命教育(逃生演习、防灾教育、禁毒教育等)、伟人教育、民族文化教育、安康教育、广场活动等主题活动课程化研究，为学生提供生动活泼润物无声的教育。2、培养优秀班主任，加强班主任队伍建立充分发挥年级组长的作用，调动班主任的积极性，通过有效指导、案例分析p 、举办经历交流会，优秀班主任评选等多种形式，讨论班主任工作艺术，进步班主任工作程度，总结具有学校特色的班集体建立经历，培养优秀班主任典型23名。总结温馨教室建立经历并进展推广，继续发挥心理辅导室的作用，为学生创设愉快成长的气氛。3、开展多样化德育活动，丰富学生学习方式结合朝春中心小学半日活动方案，开展多样化的德育活动。合理安排外出参观、公

20、益劳动、红领巾广场活动、志愿者效劳，邀请共建单位、学生家长、社区人士走进课堂，参与学校活动。发挥重大节日、纪念日和仪式的德育功能，拓宽学生的认识视野，丰富学生的学习方式，进步学生学习生活品质。4、加强家校联络，形成育人合力继续坚持新生人人家访、特殊学生及时家访、困难学生定期家访的好传统，继续站在育人的高度，结合学生年龄特点，以汇报展示，鼓励沟通的形式，发挥各年级的作用，充分准备、精心筹划，开好每学期一次的家长会。(三)教学工作进一步完善学校质量保障体系，努力实现语数英质量班与班之间均分差异在三分以内的目的，保持质量在各学科统考与抽测中合格率、优秀率列区前1/3程度。体育达标率在95%以上，近视

21、率的发病率控制在5%以下。开展学生特长，力争在市区各类比赛中获得优异成绩。1、加强教学环节针对性管理，实现优质平衡开展在细化朝春中心小学教学常规，落本质量负责制的根底上，通过对教学五环节的动态监控，及时理解各学科教学情况，掌握均分大于三分的班级，在科学分析p 的根底上找到原因，针对性地抓住老师的薄弱环节，进展帮扶，整体进步班级、学科的教学质量。2、开展有效课堂研究，进步教学实效继续开展有效课堂研究，促进老师教学方式和学生学习方式的根本转变，进步教学实效。在着力培养学生良好学习习惯的同时，加强学法研究，提供各学科个性化的学习策略，寻求学生学习过程中新的增长点和打破口，促进学生可持续的全面开展。3

22、、关注两头，以鼓励促进学生可持续开展进展后进生分层教学实验，进展针对性分析p 和有效干预，进步这些学生的成绩，进步他们的学习生活质量，为他们的后续学习提供强有力的保障。进一步挖掘学校鼓励六措施的作用，注重学有潜力学生的培养，通过拓展课、社团活动、课堂拓展、探究型学习，满足他们对知识的渴求，培养他们创新思维、动手才能，争取培养13名在学科领域、科技领域、创新小创造领域、体育艺术领域小有名气的能人，培养一批学有所长的学生。4、减轻学生过重课业负担，进步学生学习生活品质按照普陀区进步教学质量行动方案的要求，进展提升小学作业品质的研究，强调作业与教学内容之间的联络，增强作业的解释性，杜绝繁难偏旧，防止

23、不必要的重复训练，控制作业时间、进步作业效率，实在减轻学生过重的课业负担。期末将对该项工作进展问卷调查。(四)课程建立以课题基于学校特色课程开发施行的伙伴式团队建立研究为载体，根底型课程继续寻找亮点，拓展型课程个性化施行，加强探究型课程研究，促进学校特色课程建立，为学生提供丰富的课程资，满足学生全面开展、学有所长的个性化开展需求，建立特色学校。按照市教委布置，出成果，出老师，圆满完成该课题研究。1、深化开展课题研究，形成更多更好的学校特色课程以基于学校特色课程开发施行的伙伴式团队建立为主课题，进一步开发施行学校特色课程。本年度完成古诗吟诵、快乐英语校本教材的编写出版工作，进展古诗吟诵、快乐英语

24、、茶艺、书法、京剧脸谱等课程的科目设计以及校本教材的资料积累;完善班班操、班班唱校本施行。2、统整各种资，实行快乐活动日以我体验，我快乐为主题，按照朝春中心小学快乐活动日方案的设计，统整特色课程、社团活动、德育理论，开展丰富的半日活动。四年级进展学生选科走班尝试，其它年级局部课程采用老师走班的形式，长短课程结合、老师伙伴式互助，引导学生亲身参与和体验，为学生身心和谐开展，形成乐学、自信、自立的安康人格奠定良好的根底。与特色课程建立结合，本年度的快乐活动日在有序开展的根底上，进步质量。3、开场探究型课程施行个案研究重视探究型课程的建立，进展课堂教学、教材用法的研究。根据不同年级学生的生活经历、知

25、识根底和思维程度，在施行过程中采取不同的探究形式：低段游戏探究、中段操作探究、高段小课题探究的探究形式。本学期选择(或创编)有创新价值的内容，集大家的智慧，进展个案研究，为后阶段探究型课程的开展以及创新课程的开设创设条件。(五)、体艺工作以稳固老工程、凸现新工程、形成拳头工程为主导思想，坚持走普及与进步之路，在办好班班唱、班班操、阳光体育、科技节等活动的根底上，立足本区，瞄准全市，建立优秀的体艺团队，培养优秀的体艺人才。1、加强体艺团队建立，培养优秀体艺人才细化学校艺术团队管理方案，激发体艺老师的积极性、合作性，加强健美操、合唱、足球、舞蹈、书法、茶艺等团队的建立，年度内争取有团队能参加国际演

26、出，为学校、为普陀争光。2、办好传统活动，普及体艺教育以课程的理念，办好班班操、班班唱、体育运动会、科技节、阳光健身活动，培养学生艺术修养、进步学生的身体素质，激发学生参与体艺活动的积极性，在朝春园涌现更多的有体艺之长的学生。(六)校园文化建立保持上海市文明单位、上海市和谐事业单位、上海市行为标准先进学校、上海市语言文字先进学校、上海市档案先进学校等荣耀称号，争取成为上海市花园单位、上海市红十字先进学校，从管理建立、环境建立、人文建立等多方面着手，把朝春园建立成平安、优美、文明、和谐的师生共同成长的精神家园，1、深化开展行政工程，进步行政管理才能继续研究以块为主，条块结合，学科领衔的管理机制，

27、以搭建平台，关注过程，助推干部自主成长工程为抓手，推进学校各条块工作，细化、精化、活化学校管理。本年度举办第四届中层工程申报研究工作。2、发挥教代会作用，推进民主管理依托教代会，充分审议讨论学校的重大事件和重大决策，进一步完善老师参与学校管理的机制。继续以工会小组为单位，进展每月一次的快乐小家活动，评选最正确活动方案、最正确快乐小组，丰富老师的业余生活，搭建一座老师与老师、工作与休闲的桥梁。3、加强环境建立，创立优美校园本年度进展围墙、厕所等根本设施的改造;加强茶艺室、阅览室、书法室、音乐室、美术室、劳技室、英语情境室、电脑房的管理;增加学校绿化面积，让学校四季有花香，每个角落有绿色，争取成为

28、上海市花园单位，为师生营造良好的学习工作环境。4、合作交流、资共享校际交流活动按照上海市教委、普陀区教育局的要求，继续做好与嘉定区实验小学的结对工作。积极投身曹阳教育圈建立工作，积极参与江西吉安县海尔希望小学结队帮扶工作。做好与徐市中心小学、东湖小学的课堂交流，推动优质资辐射。按照普陀区对英教育交流中心的要求，做好与英国等其它国家教育交流工作。5、语言文字、档案工作继续开展讲普通话、写标准字活动，加强对学生书写汉字的指导与考核。开展快乐阅读活动，加强图书馆管理，准时开放阅览室，做好图书借阅工作，保持上海市语言文字先进校的称号。做好资料积累、分类、借阅、检查工作，继续进步档案管理程度，保持档案市

29、先进的荣耀称号。6、关心教职工生活，做好退休老师的管理和效劳工作。组织好回娘家活动2022年小学老师学期工作方案5我今年担任五年级四个班的科学教学工作，也是我首次接触科学课，对学生对教材都不熟悉。学生近三百余名，生复杂，普及全县许多城镇。五年级的科学进入课程实验的新阶段。通过两年的学习，学生有了自己的科学思维方式，对科学探究过程有所理解，并能运用这一方法解决问题。但前两年的学习相比，本期课外理论活动增多，对观察和记录的要求很高，还需要长时间地观察和记录。要求学生有耐心、细致的学习态度。新教材中局部知识比拟抽象，和学生以前所学相比，难度较大。学生有些习惯并未养成，如认真观察、调查研究等，有待我继

30、续努力。二、教育教学内容：五年级主要围绕“作用与平衡”这组统一概念，整合课程标准中的科学探究、科学知识及科学态度、情感与价值观等方面的内容。本册围绕“作用与平衡”统整物质世界、生命世界、地球与宇宙世界等教学内容，共设计6个单元、23个课题。目的是激发学生探究生物与生物之间、生命与非生命之间、物质与物质之间错综复杂的互相作用与平衡关系。同时，着重培养学生做比照实验、条件控制实验、模拟实验等根本实验才能，以及观察分析p 实验结果，并用语言、文字、图表、模型等多种方式表述研究过程和结果的探究才能。精心设计的三个专题研究，旨在开拓学生思路，引导学生综合运用所学的知识和才能，经历较为完好的科学研究过程。

31、三、奋斗目的：根据新科学课程标准，本册重在培养学生以下几种科学素养：科学探究：知道科学探究涉及的主要活动，理解科学探究的根本特征。能进展观察、实验、制作等探究活动。对生物、地球运动等科学内容进展探究。科学价值观：保持与开展想知道，爱提问、大胆想象、乐于探究的愿望。关心科学持新事物及STSE之间的联络。正确的理解科学，形成科学的思维方式。互助与合作的学习方式，学习中尊重事实、注重环境保护和与自然和谐相处。科学知识：使学生理解生命世界、地球与宇宙世界的一些根底知识。以及运用知识进展科学探究活动。通过本册学习，激发学生学习科学课的兴趣，使学生在科学探究、科学价值观、科学知识、STSE各方面得到开展。

32、四、教材与施行：第一单元，生物生长的需要。从探究动植物的外部生存环境对其生长状况的影响入手，引导学生探究动植物生长所需要的根本条件，以及周围环境对动植物生长的影响，使学生意识到保护环境、与自然和谐相处的重要意义。第二单元，生物与环境。继续引领学生探究生物与周围环境之间的各种互相作用及平衡的方式。教材从学生熟知的葵花向阳入手，探究生物与阳光、生物与温度、生物与水、生物与生物之间的关系，通过一系列的比照实验，让学生实在体会到生物与环境相适应(平衡、的生活习性和方式是多种多样的，同时生物自身的构造与其功能也是相适应的。第三单元，人与环境。通过思维游戏、角色表演、模拟体验、科学畅想等多种形式的活动，让学生感悟到人类是自然的一局部，既依赖于环境，以影响环境，树立人与自然环境和谐共处这一根本的环境保护意识。第四单元，冷和