2022年小学应急档案管理制度

1、第PAGE16页共NUMPAGES16页2022年小学应急档案管理制度为了进一步推动桐木中心小学日常工作的顺利开展，对_能做到有序的应急处理使应急资料健全完善，特制定应急档案管理制度。1、认真做好各类应急档案资料的保全、保管和提供利用工作。2、凡有存档价值的应急资料或按规定应予存档入库的资料，必须严格的归类存档。3、档案管理要做好防火、防盗、防光、防霉、防尘、防虫、防鼠、防高温高湿等方面工作，确保档案安全。4、定期做好归档整理工作，一般每季度的档案由专职人员归档整理。5，凡属文件、应急预案、宣传、信息、总结等各种类别文字材料、图标、声像、照片等，分别按有关要求整理归档。6、各种应急文件材料，归

2、档整理时间要求，均应在每季度末完成。7、确保档案安全、完整，并保持归档文件材料之间的有机联系。因公外出人员所带回的文件、资料等，应按规定予以归档保存，不允许据为己有。8、注重归档应急材料文件的质量，做到分类合理，装订规范，编号准确，字迹美观。9、应急档案提供利用，须严格遵守保密制度，不能随意离开查阅室;外单位来查阅未开放档案时，除持有单位介绍信外，还须经有关领导批准方可查阅。10、做好应急档案利用登记和效果记录，搞好信息反馈，及时总结档案利用的经验，促进学校应急档案管理。2022年小学应急档案管理制度（二）为了进一步推动医院应急管理工作的顺利开展，对_能做到有序的应急处理并使应急管理资料健全完

3、善，特制定应急档案管理制度。1、认真做好应急各类档案资料的保全、保管和提供利用工作。2、凡有存档价值的应急资料或按规定应予存档入库的资料，必须严格的归类存档。3、档案管理要做好防火、防盗、防光、防霉、防尘、防虫、防鼠、防高温高湿等方面工作，确保档案安全。4、定期做好归档整理工作，一般每季度有档案专职人员归档整理。5、凡属文件、应急预案、宣传、信息、总结等各种类别文字材料、图标、声像、照片等，分别按有关要求整理归档。6、各种应急文件材料，归档整理时间要求，均应在每季度末完成。7、确保档案安全、完整，并保持归档文件材料之间的有机联系。因公外出人员所带回的文件、资料等，应按规定予以归档保存，不允许据

4、为己有。8、注重归档应急材料文件的质量，做到分类合理，装订规范，编号准确，字迹美观。9、应急档案提供利用，须严格遵守保密制度，不能随意离开查阅室;外单位来查阅未开放档案时，除持有单位介绍信外，还须经有关领导批准方可查阅。10、做好应急档案利用登记和效果记录，搞好信息反馈，及时总结档案利用的经验，促进医院应急档案管理工作提高。2022年小学应急档案管理制度（三）档案资料管理是学校常规管理的一个重要组成部分。它既是学校管理和教育、教学、财务工作的历史纪录，又是全校教职工工作成绩的客观见证，是学校常规管理的重要基础工程。为此，制订制度如下：一、档案保管1、档案实行专人管理，非档案管理人员不得随便开启

5、档案柜橱阅读有关档案。2、科学管理档案。应将档案柜、橱统一编号，按期限年度、资料类别进行有序排列，以便查阅。3、保持档案齐全整洁，做好四防(防盗、防火、防虫、防潮)工作，定期检查，确保安全。4、档案人员调动工作时，应在离职前办理交接手续。二、档案保密1、档案管理人员应遵守纪律，严守_，不得随意泄露、摘录、复制档案内容。2、严格档案借阅手续，不得将档案带回家中和公共场所查阅。三、档案借阅1、本(外)单位查、借学校档案，必须经校长室批准后方可查阅、借阅。2、查、借档案必须认真填写查、借阅登记簿。查、借阅完毕，经管理人员清点，检查无误后签收。发现问题，查明原因，及时向校长室汇报处理。3、查、借阅档案

6、者要爱护档案，不准在卷内涂改勾画、撕折、抽取档案。四、立卷归档1、本校在各项工作活动中形成和使用的各种有保存价值的文件以及其他有关资料，如录音、录像、照片等都应立卷归档。2、归档要求。按上级有关部门的档案工作要求，认真将档案归类。3、各处室归档案卷须编制移交目录，向档案室移交，双方按目录核对，并办理移交手续。4、档案室对学校各处室以个人档案的立卷工作进行督促检查和指导。五、档案销毁档案保管期满后，由档案管理人员会同有关处室人员进行鉴定，提出处理意见。需销毁的档案，列出清册提交校长_。六、检查考核档案工作列入学校有关人员的工作职责范围，每学年校长进行一次全面检查，并作为有关处室和个人的考核依据。

7、2022年小学应急档案管理制度（四）一、文件资料类1、上级文件。2、少先队工作计划。3、少先队工作总结。4、少先队工作简报。5、少先队工作请示和报告。6、少先队工作通知。二、_建设类1、_情况。包括。学校大队委情况一览表(每年改选一次)、中队_情况一览表(每学期改选一次)、校外辅导员情况一览表、大，中队辅导员情况一览表。2、队籍管理。包括。少先队员入队申请书、少先队员登记表、队关系转动证明。3、代表大会。包括。大会议程、代表资格_报告、大会工作报告、大会提案、开幕词与闭幕词。4、日常事务。包括。大中队的会议记录、大中小队的活动记录、大队日志。5、评优材料。包括。评优标准和推优登记表。三、教育活

8、动类1、少先队活动方案。2、少先队活动经费预算报告。3、少先队活动倡议书。4、少先队活动协议书。5、少先队活动纪实。6、少先队活动新闻报道。四、阵地建设类1、制订各类阵地“达标要求”。2、建立和健全各类阵地的管理制度。包括。报名制度、_制度、值日制度、评比制度3、收集和整理各类阵地的广收资料。包括。文件及计划总结类，管理制度类、活动资料类。五、科研管理类少先队调查问卷。2、少先队调查报告。3、少先队科研实验方案4、少先队科研课题中期汇报。5、少先队科研结题报告。6、少先队工作论文。六、信息技术类1、校园广播系统2、校园电视系统。3、活动图片4、多媒体辅助系统5、电脑网络系统6、少先队网页7、少

9、先队无纸化办公。2022年小学应急档案管理制度（五）档案资料管理是学校常规管理的一个重要组成部分。它既是学校管理和教育、教学、财务工作的历史纪录，又是全校教职工工作成绩的客观见证，是学校常规管理的重要基础工程。为此，制订制度如下：1、成立档案资料工作领导小组。由一名校长分管、校长办公室主任具体负责，教导处、总务处、教研组、年级组有关人员协助工作。2、健全文书档案，坚持专人收拆，及时登记、签批、承办，保证文件资料齐全完整，及时办理。3、学校行政人秘档案包括行政会议记录，文书档案、人事档案各种计划与安排，各种会议学习记录。群团教代会材料等分别由职能部门收集，交行政和校长办公室整理，交档案资料员，由

10、档案资料员整理、装订、归档。4、学校教学档案包括教务会议记录、教师业务档案、学生学籍档案、教育教学档案、体育卫生档案、普及初等教育档案等由教导处有关人员负责收集、整理交档案资料室，由档案资料员整理装订、归档。5、学校总务处档案包括总务处会议记录、校舍、校产档案、财务档案、校园建设档案、人员考核档案、基建档案等。由事务处有关人员负责收集、整理，交档案资料室，由档案资料员整理装订、归档。6、学校的常规管理资料和财会档案注重平时收集，一般每学期或每学年整理归档。由职能部门交档案资料室，由档案资料员负责归档立卷。7、积极做好档案资料的“四平时”(收集、整理、鉴定、立卷)工作，按照档案立卷的原则和要求做

11、好分类、组卷、编目、装订工作。8、档案资料室坚持做到“五防”。防火、防潮、防虫、防光、防盗，确保档案安全。9、积极提供利用，严格执行借阅制度。借阅档案要办理登记手续，外单位查阅档案须凭介绍信和本单位领导同意，并在本室查阅。查阅档案不得随意借出，不得涂改、抽换和拆散，不得损坏。10、按照保密制度的有关规定加强保密工作，严格注意保密，不得_。11、按照上级有关规定，努力创建合格档案资料室和先进档案资料室。2022年小学应急档案管理制度（六）为了保护师生员工人生安全、财产和公共财产安全，提高自我保护和快速反应能力，赢取战机，及时有效的克服困难，迅速疏散人员，将危害控制在最小范围，损失减少到最低限度，

12、特制定本制度。一、成立_机构总指挥：杨荣辉(负责全面主持部署工作)副指挥：朱英军(负责具体安排全校师生进行逃生及疏散演练)马锡成(负责逃生及疏散演练的后勤保障工作)成员：班主任(负责全面协调开展好逃生及疏散演练)二、原则1、一个都不能少。2、没有无岗人，人人有责。3、疏散快慢结合，不拥挤。三、演练方式1、预定式演练。2、突发式演练。四、前期准备1、各位老师，从思想上重视起来，强调公众责任意识。2、各班前门、门窗都要畅通，不能堵死。3、关于分小组与座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思想。五、演练程序及安全要求1、各班教师向学生讲解逃生线路及安全要求。2、工作人员吹响警报后，班主任_本班

13、学生迅速、有秩序地按规定向外疏散撤离。3、到达指定地点后，班主任以班为单位集合，本班教师迅速清点人数报告班主任。4、(1)、案规定的疏散路线向规定地点进行疏散撤离。(2)、门口、走廊等通道较窄的地方不要拥挤。(3)逃生过程中，奔跑速度不要过快，不要推前面的学生以防撞到前面的学生。(4)、决不能拥挤，以防踩踏事故的发生。5、各班对演练活动情况进行评价，发现不足及时改进。何坊街道中心小学应急疏散演练总结雅安地震，给我们提出学校应成为防止自然灾害的重要宣传基地。学校是人员最集中场所之一，特别是小学生体质还相当柔弱，抵抗力非常有限，一旦发生地震等重大突发性灾害，极易造成重大伤亡。因此，当自然灾害降临时

14、，逃生和自我保护意识就显得尤为重要，“逃生课”应当列为小学生的“必修课”。为使大家了解防震疏散等应急避险知识，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，学校于_年_月_日下午4：10举行了全校师生防震逃生疏散演练。演练中，教师镇定自若、恪尽职守，学生临危不惧、戮力同心，师生同舟共济、众志成城，本次演练因此十分成功。这主要表现在以下三个方面：一、领导重视，演练活动_到位。为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长为组长，政教处、各班班主任为组员的领导小组，并召开领导小组会议和全校教师会，部署演练工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增

15、强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急_的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。二、筹划缜密，演练方案安全可行。在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到防空警报后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助

16、一起逃离险境；要求各司其职，到达规定的位置，完成各自的任务。三、井然有序，演练效果呈现良好。突然间，学校通过广播拉响防空警报，一时间，在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。平时的训练有素，在这得到极致的发挥和运用。到达目的地，各班主任能及时清点人数。演练指挥小组坐阵统筹，驾驭全局。这次活动全部学生从教室撤离到操场只用了不到_分钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校校园突发安全事件应急预案的一次检验，不仅再次落实了我校应付_的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，_增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握在危险中迅速逃生、自救

17、、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急_的能力，整个演练活动达到了预期目标。演练结束后，校长和政教处主任进行了演练总结，各班有秩序地回到教室，各位班主任又及时做好了本班演练总结，巩固提高学生地震逃生演练的效果。最后，政教主任宣布，今天的地震逃生应急疏散演练顺利结束。灭火、应急疏散预案演练制度一、单位每半年开展一次整体综合性全员演练，各部门每季度在本部门内部_有部门人员参加的局部演练，演练内容主要包括报警、灭火、疏散。具体内容按照灭火应急疏散预案进行。二、灭火应急疏散演练由消防安全责任人_，消防安全管理人、岗位消防安全责任人和义务消防队员参加。三、灭火应急疏散演练应拟定好演练计划，确定参加人员，按

18、照灭火和应急疏散预案开展。四、营业期间_演练应当提前向顾客告知，并采取防止演练期间造成意外的措施。五、演练结束后应对演练的开展情况进行总结讲评，并根据演练情况和单位有关情况变化，及时修订完善预案。消防泵(喷淋泵)检查操作规程一、检查电源通电状态。二、将控制柜开关置于手动。三、检查进水闸阀状态(常开阀)。四、检查出水闸阀状态(常开阀)。五、打开消防泵试水阀。六、手动启动_号泵，观察压力表，停止_号泵。七、手动启动_号泵，观察压力表，停止_号泵。八、关闭消防泵试水阀。九、将控制柜开关置于自动。十、通知消防控制室远程启泵，_号泵启动后人为制造故障，观察_号泵能否自动启动。十一、按上述程序检查喷淋泵。

19、发电机房操作规程1、发电机房由工程部负责日常管理，并对设备按照要求进行维护保养。2、发电机的燃料储量应当能够满足_个小时的用量，但严禁超量储存。3、每日值班电工应当对燃料储量、燃油管道、启动蓄电池状态和导线连接状态进行检查。4、每月对发电机至少进行一次启动测试，自动启动的发电机还应测试其自启动功能。发电机启动后，其输出频率和电压应当满足要求。5、如有火灾发生，在主电断电的情况下，发电机应当立即启动，保证消防设施电源。应急疏散演练方案下午16：15一、演练指导思想以_为指导，紧紧围绕“强化意识掌握知识演练实践形成能力”的科学模式，全链条创新方式方法，全面开展应急知识宣传教育活动，广泛普及应急知识

20、和避险技能，增强演练实效性和针对性，切实提高应急处置能力。二、演练_机构(一)抢险救灾指挥机构(负责整个安全事故的指挥、协调、报告、处理工作)总指挥：陈丹琳(指挥部设总校校长室)副总指挥：林丽丽成员：陈育春、郭伟才、彭志东(二)抢险救灾实施队伍。1、抢险救灾组。负责具体的抢险救灾工作，主要是保证师生安全，引导师生紧急疏散(按演练路线)。组长。郭伟才(统筹)；。成员。各年级组长、各班主任。2、安全保卫组。负责灾难事故进行时的阻断工作，防止危害的继续发生，力保学校人员及财产安全(当发生非人为的恶性伤害事件时加入到抢险救灾组)。组长：彭志东(负责_及协助培训组员)成员。后勤工友、学校保安员。3、后勤

21、保障组：负责为抢险救灾提供物品及人力，并负责及时切断灾害源头。组长：陈育春(负责切断灾害源头)；成员。后勤工友、学校保安员。4、善后处理组：负责学生的安置，接待学生家长，负责学生心理辅导。组长：郭伟才成员。各班班主任。5、信息处理组。负责向京溪小学总部、片指导中心、教育主管部门报告情况、传递上级指示，接待新闻媒体。组长：林丽丽成员：伍翠萍三、具体疏散路线及要求(周一)下午第三节，听到疏散警声响，各班老师马上关闭电源总开关，并_全体学生迅速离开课室，不需正式排队，由正班主任带头，副班主任押后，原则上按升旗仪式的顺序、路线进行撤离(二6、二7、一6、二8走_号梯；二3、二4、二5、一3、一4、一5

22、走_号梯；二1、二2、一1、一2走_号梯；一7、一8直接从架空层进入大操场)，保证所有学生迅速、安静、有序地疏散至大操场空旷位置，到达指定位置后，所有学生抱头蹲下。疏散过程中要求学生用双手做抱头动作，靠边行走。四、注意事项：、演练人员分工：1、副总指挥。林丽丽校长助理，负责紧急疏散的全面工作，指挥协调演练全过程，演练总结。2、陈育春主席。负责演练行动计时，疏散集结地点秩序监控。3、郭伟才主任。负责广播动员，攒写演练简讯。4、彭志东主任。负责方案的拟写，演练过程的拍照，兼现场卫生老师，备好药箱在现场应急。5、各班正、副班主任负责_本班学生按演练方案预设的疏散撤离路线安全行动。6、大门和各楼层楼梯

23、口人员职责：、当值保安。负责把守大门，演习期间，禁止任何人进出大门。、_楼_号梯口疏散指挥员：蒋冬梅_楼_号梯口疏散指挥员：李滢_楼_号梯口疏散指挥员：姚铁梅_楼_号梯口疏散指挥员：沈家兰_楼_号梯口疏散指挥员：沈学妃_楼_号梯口疏散指挥员：曾爱珍_楼_号梯口疏散指挥员：何爱琴_楼_号梯口疏散指挥员：余发珍_楼_号梯疏散指挥员：郑兆枢负责维持疏散通道的秩序，保护学生疏散过程的安全通行。、各正、副班主任一定要提前熟悉本班学生疏散路线，听到警报声时，听从老师指挥按规定路线分成两路纵队(不一定要求非常整齐，可以用手做捂鼻动作，靠边行走)，按以上顺序快速疏散到安全地点(大操场)，所有工作人员必须以最快速度到达指定岗位。、各班老师带领学生到达安全地点后立即清点人数并报到级长处，由级长汇总后统一报到林丽丽校长助理处。、由林丽丽校长助理小结演练情况，演练结束。、演练结束后，请各班班主任带队回班继续进行强化教育。、电子屏“京溪小学怡新校区_年避震疏散演练”。(由彭主任负责)注：要求各班在周五前按演练路线预演一次。附：集结方位图示：学校大门篮球场门卫室排水沟一(5)一(4)一(3)二(5)二(4)二(3)