庄子：在我们无路可走的时候课件

1、语文多媒体课件8/20/20221庄子-在我们无路可走的时候 庄子： 在我们无路可走的时候鲍鹏山 8/20/20222庄子-在我们无路可走的时候 鲍鹏山 大学毕业后在青海工作，曾任青海师范大学古代文学硕士导师，现为上海电视大学教师，中国作家协会会员。 8/20/20223庄子-在我们无路可走的时候教学目标 (1)认真阅读课文，把握行文脉络。 (2)理解庄子的精神世界及作者写作本文的意图。8/20/20224庄子-在我们无路可走的时候我们都知道姜子牙在渭水河边钓鱼的故事,他后来被文王请出了山;几百年后,又有一个人在河边钓鱼,是在濮水边,这个人是庄子.请看下面的讨论下列问题:故事:8/20/202

2、25庄子-在我们无路可走的时候庄子钓于濮水。楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内累矣！”庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣。王巾笥(s盛饭或盛衣物的方形竹器)而藏之庙堂之上。此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于涂中乎？”二大夫曰：“宁生而曳尾涂中。”庄子曰：“往矣！吾将曳尾于涂中。”翻译下面的故事庄子在濮水边垂钓，楚王派遣两位大臣先行前往致意，说：“楚王愿将国内政事委托给你而劳累你了。”庄子手把钓竿头也不回地说：“我听说楚国有一神龟，已经死了三千年了，楚王用竹箱装着它，用巾饰覆盖着它，珍藏在宗庙里。这只神龟，是宁愿死去为了留下骨骸而显示尊贵呢，还是宁愿活着在泥水里拖着尾巴呢？

3、”两位大臣说：“宁愿拖着尾巴活在泥水里。”庄子说：“你们走吧！我仍将拖着尾巴生活在泥水里。”8/20/20226庄子-在我们无路可走的时候思考下面的问题:1.面对高官厚禄,庄子的态度什么样?你是从哪句话看出来的?他为什么会有这样的态度?2.庄子在这里用了什么比喻?能不能把这个比喻换成别的,如小鸟、雄鹰等?8/20/20227庄子-在我们无路可走的时候快速阅读课文第二部分:作者对庄子的这种态度评价如何?你又怎么认为?胡文英这样说庄子:庄子眼极冷,心肠极热.眼冷,故是非不管;心肠热,故悲慨万端.虽知无用,而未能忘情,到底是热肠挂肚;虽不能忘情,而终不下手,到底是冷眼看穿.8/20/20228庄子-

4、在我们无路可走的时候是的,在一个文化屈从权势的传统中,庄子是一棵孤独的树,是一棵孤独地在深夜看守心灵月亮的树.当我们大都在黑夜里昧昧昏睡时,月亮为什么没有丢失?就是因为有了这样一两棵在清风夜唳的夜中独自看守月亮的树.为什么是“一两棵”?“月亮”比喻什么?“月亮”喻纯洁的心灵,喻一种独立的文化精神.8/20/20229庄子-在我们无路可走的时候讨论下列问题:我们已经学过等课文,请大家谈谈自己对庄子的印象.8/20/202210庄子-在我们无路可走的时候8/20/202211庄子-在我们无路可走的时候8/20/202212庄子-在我们无路可走的时候8/20/202213庄子-在我们无路可走的时候中

5、国历史上的春秋战国时期（公元前770前256年），是一个大动乱、大变革的时期，是中国社会由奴隶制到封建制的大转折时期，是各种政治主张、哲学观点、学术思想异常活跃的时期，形成了儒、道、法、墨、名、兵等诸子百家争鸣的局面。 庄子（约前369前286年），名周，宋国蒙（今河南省商丘县东北）人，是继老子之后，战国时期道家学派的代表人物。他曾做过宋国蒙地方的漆园吏，与梁惠王、齐宣王同时。相传，庄子自幼聪明好学，与惠施为同学、挚友，曾南游楚越，探访古风，一率性认真，崇尚自然，非毁礼法，傲视王侯。楚威王曾以厚礼聘其为相，他拒绝了，从此终身不仕，退隐江湖，以编草鞋为生，寓言传道，著书十余万言。 关于庄子8/2

6、0/202214庄子-在我们无路可走的时候 安时处顺，穷通自乐转眼又去数年，也到了庄子大限之日。弟子侍立床前，泣语道：“伟哉造化！又将把您变成什么呢？将送您到何处去呢？化您成鼠肝吗？化您成虫臂吗？”庄子道：“父母于子，令去东西南北，子唯命是从。阴阳于人，不啻于父母。它要我死而我不听，我则是仵逆不顺之人也，有什么可责怪它的呢？夭大块载我以形，劳我以生，逸我以老，息我以死，故善待吾生者，亦同样善待我死也。弟子该为我高兴才是啊！” 弟子听了，竟呜咽有声，情不自禁。庄子笑道：“你不是不明白：生也死之徒，死也生之始。人之生，气之聚也。聚则为生，散则为死。死生为伴，通天一气，你又何必悲伤？” 弟子道：“生

7、死之理，我何尚不明。只是我跟随您至今，受益匪浅，弟子却无以为报。想先生贫困一世，死后竟没什么陪葬。弟子所悲者，即为此也！”庄子坦然微笑，说道：“我以天地作棺椁，以日月为连壁，以星辰为珠宝，以万物作陪葬。我的葬具岂不很完备吗？还有比这更好更多的陪葬吗？”弟子道：“没有棺椁、我担心乌鸦、老鹰啄食先生。”庄子平静笑道：“在地上被乌鸦、老鹰吃掉，在地下被蝼蚁、老鼠吃掉二者有什么两样？夺乌鸦、老鹰之食而给蝼蚁、老鼠，何必这样偏心呢？” 庄子的一生，正如他自己所言：不刻意而高，无仁义而修；无功名而治，无江海而闲；不道引而寿，无不忘也，无不有也；其生也天行，其死也物化；静而与阴同德，动而与阳同波；不为福先，

8、不为祸始；其生若浮，其死若休，淡然独与神明居。庄子者，古之博大真人哉！8/20/202215庄子-在我们无路可走的时候 庄子在哲学上，继承发展了老子的思想，认为“道”是客观真实的存在，把“道”视为宇宙万物的本源。他说：“道之真以修身，其绪余以为国家，其土苴以为天下。”（庄子让王篇）意思是，大道的真髓、精华用以修身，它的余绪用以治理国家，它的糟粕用以教化天下。又说：“无以人灭天，无以故灭命，无以得殉名，谨守而勿失，是谓友其真。”（庄子秋水篇）意思是，不要为了人工而毁灭天然，不要为了世故去毁灭性命，不要为了贪得去身殉名利，谨守天道而不离失，这就是返朴归真。 总之，他继承了老子道德经中“人法地，地法

9、天，天法道，道法自然”的精髓，在政治上主张无为而治，在人类生存方式上主张返朴归真。 8/20/202216庄子-在我们无路可走的时候 为此，他对世俗社会的礼、法、权、势进行了尖锐的批判，提出了“圣人不死，大盗不止”，“窃钩者诛，窃国者为诸侯”的精辟见解。在人类生存方式上，他崇尚自然，提倡“天地与我并生，万物与我为一”的精神境界，并且认为，人生的最高境界是逍遥自得，是绝对的精神自由，而不是物质享受与虚伪的名誉。庄子这些思想和主张，对后世影响深远，是人类思想史上一笔宝贵的精神财富。庄子对后世的影响，不仅表现在他独特的哲学思想上，而且表现在文学上。他的政治主张、哲学思想不是干巴巴的说教，相反，都是通

10、过一个个生动形象、幽默机智的寓言故事，通过汪洋恣肆、仪态万方的语言文字，巧妙活泼、引人入胜地表达出来，具有石破天惊、振聋发聩的艺术感染力。如果说，屈原的离骚是中国浪漫主义诗歌的鼻祖，那么，庄子的文章，无疑是中国浪漫主义散文的先河。 8/20/202217庄子-在我们无路可走的时候 庄子一书，通行本有内篇七章：逍遥游第一，齐物论第二，养生主第三，人间世第四，德充符第五，大宗师第六，应帝王第七。这七篇，思想深透，风格飘逸，而且十分连贯，认为它们是庄子自著是非常有道理的。 外篇共十五篇文章，大部分非庄子手笔。但天地可与应帝王相发明，秋水可以补充逍遥游和齐物论，达生可以助人深入了解养生主和大宗师，山木

11、可以引证人间世，田子方可以作齐物论的参考，知北游可以阐明大宗师。这六篇很可能是庄子自著，或是他的弟子整理老师著作编成的文章，但其中也有不少不经之词的掺入。 杂篇共十一篇文章，除让王、盗路、说剑、渔父四篇外，都是非常漂亮的文章，定是庄生手笔。即使这四篇，文采斐然，也值一读，只是不合庄子思想而已。 庄子其书8/20/202218庄子-在我们无路可走的时候快速阅读课文第一部分:这里从的内蕴,作者的感受,庄子的才华等三个方面对庄子进行了阐述,是我们了解庄子其人其书的窗口.8/20/202219庄子-在我们无路可走的时候阅读课文第三部分:这部分主要写了什么内容？提示:这是作者对庄子的总评,是我们无路可走

12、的时候的参照.我们从中可以看出，庄子的精神世界是矛盾的两个方面不断冲突的内心世界。一方面，他对人类充满怜悯，最多情，最温柔宽仁，最敏感，因而最脆弱，最容易受到伤害。另一方面，对污浊黑暗的世界，冷眼看穿，冷酷犀利。庄子的精神世界是一个“哲学困境”，他徘徊其间，在内心的矛盾中作困兽之斗。庄子在污浊的人世间保持着清洁的精神，他超凡绝俗，拒绝诱惑，把自由的价值看得至高无上，不屑与统治者同流合污。8/20/202220庄子-在我们无路可走的时候 第一部分（）：读庄子的独特感受，赞美其卓越天才和永恒魅力。 第二部分（-）：庄子拒楚王聘的故事，表现庄子对权势利禄的鄙弃和对自由人生的追求。 第三部分（9-10

13、）揭示庄子精神世界的实质对人生的怜悯。课文结构总览:8/20/202221庄子-在我们无路可走的时候思考:课文的题目是什么意思?8/20/202222庄子-在我们无路可走的时候提示:这题目告诉我们,庄子代表了人们无路可走时的一种意识形态,我们无路可走时应该看看庄子,学学庄子.8/20/202223庄子-在我们无路可走的时候像庄子一样的人,你还能举出哪些?如陶渊明鲁迅等,他们在思想上或文笔上与庄子有类似特点.8/20/202224庄子-在我们无路可走的时候各抒己见:作者把庄子提到这样的高度,你同意吗?8/20/202225庄子-在我们无路可走的时候继续思考:庄子拒绝作官,留芳千古;在今天如果这样

14、,是否会遗臭万年?8/20/202226庄子-在我们无路可走的时候 人类物质文明高度发展的同时，人类的精神家园也难免受到各方面的冲击，社会上的物欲横流，人格的扭曲，道德的沦丧-在我们无路可走的时候，哲学大师庄子的思想智慧和人格的光芒，穿透时空在我们的心中闪耀。追求精神上的自由，让生命从世俗的尘网中挣脱出来，不为智累，不为情牵，不为名利搅扰，找回失落的精神，重建我们的精神家园！8/20/202227庄子-在我们无路可走的时候课后练习(一)写一段文字，评价一个人。文段中必须用进下列词语中的五个：1.目不暇接 2.芸芸众生 3. 超凡绝俗 4.辘辘饥肠 5.仰之弥高，钻之弥坚 6. 冷酷犀利 7. 山穷水复，柳暗花明 8. 幻化无方，意出尘外 9. 无所适从 10.风尘仆仆 11.千载难