《出师表》习题集 部编人教版九年级上册

1、出师表习题集 部编人教版九年级上册 出师表练习 （一）、 1给下列词语中的加点字注音。 涉罚臧否（）中道崩殂（）以遗陛下（）行阵和睦（） 2解释下列加点的实词。 以光先帝遗德（）引喻失义（）察纳雅言（）性行淑均（） 3为下列句子中的“以”选择恰当的义项。 A用B以致C用来D因为 是以众议举宠为督（） 不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也（） 不效则治臣之罪，以告光帝之灵（） 4下列句子读法停顿有误的一项是（） A咨臣以当世之事B今天下三分，益州疲弊 C是以先帝简拔以遗陛下D亲贤臣，远川。人 5按要求用原句回答： 出师表中揭示汉代兴衰的句子是_ 出师表中写出诸葛亮无意于功名的两句话是_ 出师表

2、中陈述作者临危受命的千古名句是_ 6对诸葛亮向刘禅上出师表的目的，有如下几种看法，其中最正确的一种是（） A向刘禅表示自己对刘氏父子的忠心。 B此文写在他北伐之前，所以目的是让刘禅治理好国家，让他放心去北伐，使北伐的计划得以实现。 C让刘禅做到亲贤远佞，修明政治。 D、此“表”开头就写蜀国形势危急，让刘禅修明政治，治理好国家，其目的只在挽救蜀国的危难。 阅读阅读下面的文段，完成下题。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顾臣于一广之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨

3、慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭鸯钝，拔除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此巨所以报先帝，而忠陛下之职份也。 7解释下列加点词的意思。 由是感激（）遂许先帝以驱驰（）故五月渡沪（） 8第段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？用原文中的4个四字短语回答。 _ 9这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为_，临危委重任和_。作者回顾这些往事的目的是_。（用自己的话概括作答）。 10下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中

4、任意选出两项，写出具体所指。 收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。 取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。 示例三顾：三顾茅庐 六出：东和：收二川： 七擒：北拒：排八阵： （二）、 先帝虑汉、贱不两立，王业不偏安，故托臣以讨贱也。以先帝之明，量臣之才，固知臣伐贼，才弱敌强也j然不伐贼，王业亦亡，惟坐而待之，孰与伐之？是故托臣而弗疑也。 臣受命之日，寝不安席，食不甘味，思惟北征，宜先入南。故五月波沪，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顾王业不可偏安于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗意，而议者谓为非计。今不适疲于西，又务于东，兵法条劳，此进

5、趋之时也。 11解释下列加点词的意思。 然不伐贼，王业亦亡（） 故托臣以讨贼也（） 寝不安席，食不甘味（）（） 12对“惟坐而待之，孰与伐之”的“孰”解释正确的一项是（） A通“熟”，形容词B同“谁”，疑问代词 C同“怎么”，疑问代词D同“为什么”，疑问代词 13文中提出了蜀军北伐的有利条件，请找出有关句子。（用原文语句回答） 14这段文字在内容上写到了哪两层意思？请概括回答。 （三）、诫子书 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将士何

6、及！ 15下列句子中加点词语的意义与现代汉语不同的一项是（） A卒中往往语B非淡泊无以明志C先帝知臣谨慎D静以修身 16用现代汉语翻译下面的句子。 静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。 _ 17本文作者就哪几个方面进行了论述？这几个方面又是怎样展开论述的？ _ _ 18作者写这封信的用意是什么？ _ 19文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。 _ （四）、阅读理解导引 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来

7、二十有一年矣。 1这段文言文选自诸葛亮的出师表。“表”是：_。 2解释下面句子中加点词的意思。 （1）臣本布衣（）（2）先帝不以臣卑鄙（） （3）三顾臣于草庐之中（）（4）由是感激（） 3下列各组句子中加点词意思相同的一项是（） A、躬耕于南阳达于汗阴 B、受任于败军之际威天下不以兵革之利 C、先帝不以臣卑鄙以俟夫观人风者得焉 D、苟全性命于乱世奉命于危难之间 4将下面的句子译成现代汉语： （1）、三顾臣于草庐之中。_。 （2）、尔来二十有一年矣。_。 5作者强调自己本来志趣的作用是什么？_。 （五）、第一部分：基础巩固 1出师表作者是_（时代）政治家_（姓名）。 “表”是古代_的一种文体。是

8、作者率师北上伐魏时写给后主_（姓名）的一篇表文。这篇“表”中写到的“先帝”，指的是_（姓名）。南宋诗人陆游高度评价这篇表文，说道“出师一表真名世，_？” 2出师表中作者向后主着重提出了三条修明政治的主张，即_，_，_。其中最重要的是_。 3对下列加粗词解释完全正确的一项是；（） A此诚危急存亡之秋也（时）。未尝不叹息痛恨（憎恨）于桓灵也。 B以光（光亮）先帝遗德。是以先帝简拔以遗（给予）陛下。 C亲（亲近）贤臣，远小人。营中之事，悉以咨之（他，代指向宠）。 D以（以致）塞忠谏之路也。以（所以）昭陛下平明之理。 4请用“”标示出下面语句的停顿之处，并翻译。 然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者

9、，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。 译：_ 5、下列词语的解释有误的一项是：（） A、性行淑均：性情品德善良平正B、开张圣听：扩大圣明的听闻 C、引喻失义：说话不恰当D、内外异法：国内、国外刑赏之法不同。 6、下列词语的解释有误的一项是（） A、布衣：平民B、卑鄙：道德品行败坏 C、驱驰：奔走效劳D、不毛：荒凉的地方 7、下列词语的注音有误的一项是（） A、殂c陟zhB、以遗y陛下酌zhu C、猥wi诹zuD、舴z艋mng 8、下列句中的之字的用法与其它三项不同的是（） A、不效则治臣之罪B、以告先帝之灵 C、愿陛下亲之信之D、汉室之隆 9、根据课文内容填空。 、诚宜，以，不宜， ，以塞忠谏之

10、路也 、，此先汉所以兴隆也； ，此后汉所以倾颓也。 第二部分：能力提高阅读下面文言语段，完成文后问题。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 1解释下列加粗词。 （1）先

11、帝不以臣卑鄙_（2）三顾臣于草庐之中_ （3）深入不毛_（4）庶竭驽钝_ 2下列每组加粗词语意思相同的一组是：（） A苟全性命于乱世奉命于危难之间 B先帝不以臣卑鄙故临崩寄臣以大事也 C恐托付不效愿陛下托臣以讨贼兴复之效 D此臣所以报先帝而忠陛下之职分也先汉之所以兴隆也 3选文中“由是感激”的“是”指代是什么？请用现代汉语翻译这句话。 _ 4第二段中，作者指出“出师”的战略目标是：（） A先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。 B故五月渡泸，深入不毛。 C北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。 D此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 5简述选文第一段作者自述身世的目的。 _ _ _ _ （

12、六）、 A卷教材跟踪练习题 1填空： （1）、在出师表中作者揭示后汉灭亡原因的句子是： “_，。” （2）、“宫中府中，俱为一体，_，不宜异同。”这是诸葛亮给_提出的建议。 （3）、不宜_，_，以塞忠谏之路也。 （4）、诸葛亮在出师表中向后主提出的最重要的一条建议是：_。 （5）、上级任命郑振兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说郑振兴是“_，_。”（用出师表中句子答） 2阅读题： 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义,以塞忠谏之

13、路也。 （1）、对下面语句意思理解有误的一项是（）（2分） A.先帝创业未半而中道崩殂 意思是：先帝创建统一全国的大业还没有完成一半，就中途去世了。 B.此诚危急存亡之秋也 意思是：这真是形势危急、决定生死存亡的关头啊。 C以光先帝遗德意思是：以先帝遗留下来的美德为光荣。 D.以塞忠谏之路也意思是：以致堵塞人们向您竭诚进谏的道路。 （2）、写出本段中最能概括作者主张的一句话。（2分）_。 3阅读题 侍中侍郎郭攸之、费袆、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能

14、，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 （1）、选出加黑词读音、意义完全相同的一项（） A、是以先帝简拔以遗陛下邻人京城氏之孀妻有遗男（愚公移山） B、将军向宠，性行淑均行者休于树（醉翁亭记） C、是以众议举宠为督今亡亦死，举大计亦死（陈涉世家） D、悉以咨之，然后施行人恒过，然后能改（孟子二章） （2）、“先帝称之曰能”这句话的意思是：_。 （3）、选文中连

15、用“悉以咨之”、“必能”是为了强调_，作者引用，先汉兴隆、后汉倾颓”的史实是为进一步说明_。（用自己的语言简要回答） B卷综合应用创新练习题 1中考题精选（重庆市，2000年，12分）读下面文言文段，完成（1）（3）题 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（出师表） （1）、下列各组句子中加黑词的意义和用法相同的一项是（）（2分） A、亲贤臣，远小人寡助之至，亲戚畔之 B、未尝不叹息痛恨于桓、灵也公与之乘，战于长勺 C、牺牲玉帛，

16、弗敢加也，必以信愿陛下亲之信之 D、此悉贞良死节之臣男女衣着，悉如外人 （2）、理解本文内容，然后填空（6分） 文中提到的“亲贤臣”，相当于今天我们选拔人才时常提到的“_”这一成语。 “此悉贞良死节之臣”中的“贞良死节”的意思是_。在中华民族的历史上，_就是一个贞良死节之臣。（举本文以外的例子） 文中的“计日而待”，与今天的_这个成语意义相近，字数相等。 （3）、判断正误（在你认为正确的说法后面打“”，错的打“”）（4分） A.“此后汉所以倾颓也”，对这句话朗读停顿的划分是正确的。（） B.“未尝不叹息痛恨于恒、灵也”，这句话的意思是：没有一次不对恒、灵二帝的做法感到痛心仇恨的。（） C本文从

17、正反两方面概括了两汉的历史经验和教训，提出了“亲贤远佞”的建议。（） D.“亲贤臣，远小人”使先汉兴隆，这对我们今天消除腐败现象，振兴民族大业仍有借鉴意义。() 2中考题精选（安徽省，2000年,15分） 臣本布衣，躬耕于南阳。苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来：夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所

18、以报先帝而忠陛下之职分也。 （1）解释下列加黑的词在文中的意思。（2分） 、先帝不以臣卑鄙卑鄙：_。 、故五月渡泸，深入不毛不毛：_。 （2）、翻译下列句子。（6分） 、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯_。 、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。_。 （3）、诸葛亮“出师”的战略目标是什么？（用文中语句回答）（3分） 。 （4）、最后一句的“报先帝”呼应了文中的哪些事？（用文中语句回答）（4分） 。 3综合题 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，_尔来二十有一年矣。 （1）、在文中横线上

19、填写空缺的语句。 （2）、文中“臣”是指_，“先帝”是指_。 （3）、摘出文中表明作者无意于功名利禄的句子：_。 （4）、作者“遂许先帝以驱驰”的原因是：（用文中句子答）： 。 （5）、翻译下列句子。 、尔来二十有一年矣。译文：_。 、遂许先帝以驱驰。译文：_。 （6）写出“卑鄙”、“感激”两个词的古今不同含义。 、卑鄙：古义：_今义：_。 、感激：古义_今义:_。 （7）、对这段文字的理解不正确的一项是（） A.这段文字表达了自己对先帝的感激之情和效忠刘备父于的心愿。 B这段称颂先帝宽宏气度和不耻下问的品德；也表达了自己的感激之情。 C这段文字寓情于叙，表达了对先帝的感激之情和效忠刘备父子的

20、心愿。 D.这段文字寓情于议，字字句句蕴含着作者对先帝的无限感激之情。 出师表答案 （一） 1（1）p（2）c(3)wi(4)m 2发扬光大适宜、恰当正善。 3(1)D(2)B(3)C4C 5、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也 、苟全性命于乱世不求闻达于诸侯受任于败军之际奉命于危难之间 6B7感动、激动奔走效劳所以（因此） 8、北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于旧都。 9三顾茅庐临崩寄大事 表达感念先帝的知遇之恩，忠于刘氏父子的真挚感情，并以先辈创业的艰难激励刘禅 10、六出：六出祁山、七擒：七擒益获、东和：东和孙吴 、北拒：北拒曹魏、收二川：收取东川、西川（

21、6）、排八阵：摆设八阵图（任意答出其中两个，意思对即可） （二） 11可是托付睡吃12C13今贼适疲于西，又务于东。 14、表达了诸葛亮对蜀汉的忠诚，提出了北伐中原的积极主张。 （三） 15A16用恬静来修养自己的身心，用节俭来培养自己的品德，不抛开功名利禄就不能表明自己崇高的志向，不做到安静就不能高瞻远瞩。 17作者就学习（或“治学”）和做人（或“修身”）两个方面进行了论述；无论做人，还是学习，作者强调的是一个“静”字：修身须要静，学习须要静，获得成就也取决于静。把失败归结为一个“躁”字，把“静”与“躁”加以对比，增强了论述效果。 18告诫儿子修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。 19

22、非治泊无以明志，非宁静无以致远 （四）、阅读理解导引 点拨：本语段回顾了先帝三顾茅庐的经过。文后设计了五个题，有文体知识，如第1题：有实词、虚词意思的理解，如第2、3题；有句子的理解，如第4题；还有文意的分析。需要说明的是，第一题考查文体，因为如不明确意思，会影响文章的阅读。 答案：1古代奏议的一种，用于向君主陈说作者的请求和愿望。 2.（1）、平民；（2）、身份低微，出身鄙野；（3）探望，拜访；（4）、此，这； 3B4.（1）三次到茅屋来探望我。（2）从那时到现在已经二十一年了。 5突出先帝“三顾茅庐”的恩德。 （五）、 第一部分：【基础巩固】 1三国诸葛亮向帝王上书陈情言事刘禅刘备千载谁堪

23、伯仲间 2、广开言路、严明赏罚、亲贤远佞亲贤远佞 3C 4然/侍卫之臣/不懈于内，忠志之士/忘身于外者，盖追/先帝之殊遇，欲报之于/陛下也。 5、D解析：“内外异法”应该解释成“宫内和朝廷刑赏不同”。 6、B解析：“卑鄙”在这儿没有贬义的意思，可以理解成“身份低微，出身鄙野”。 7、B解析：“遗”在这儿应该读“wi”。 8、C解析：C中的“之”是代词，其它三项是都是结构助词，可译成“的”。 9、开张圣听光先帝遗德恢弘志士之气妄自菲薄引喻失义 、亲贤臣远小人亲小人远贤臣 第二部分：【能力提高】 1（1）、见识浅陋，出身鄙野（2）、拜访（3）、长草木（4）、比喻才能平庸 2A 3先帝不因为我地位低微，见识浅陋，降低自己的身份，三次到草庐来拜访我，向我询问当今的大事。4C 5作者自叙本志，说明自己身份低微，生活淡泊，且无意于功名利禄的高远志趣。叙述先帝“三顾茅庐”之恩，称赞先