青春期教育主题班会方案资料

1、 最新资料推荐 / 9最新资料推荐 / 9青春期教育主题班会方案让青春在追求中闪光：八年级（1） 班全体学生：十四岁，是一个敏感的年龄，是蜕去稚嫩走向成熟的起点； 青 春，是一个耀眼的字眼，是如锦年华中最好的一段。怎样面对由成长所带来的困惑和迷惘，蝉蜕前的那一夜是痛苦间杂着喜悦的。在做好远航的准备之前， 必须为青春贴上一个醒目的标签， 让 青春无悔， 让青春飞扬。能让青春闪光， 而且在岁月的磨蚀面前， 只能越来越明亮的， 唯有追求和奋斗， 那个带着青春的汗水和欢笑的奋斗， 最能镌刻于 记忆深处， 不管何时想起， 都铭记着一段无悔的人生经历。处在人生十字路口的初二学生，在成熟与稚嫩之间徘徊， 在

2、理想与价值的树立及认定上，非常需要师长的指导。有所追求的青春注定不会空虚，哪怕那种追求不能最终都成为现实。能在今后回味的， 或许不是哪一次成功的结局， 而是一段奋斗 的过程。站在青春的起点， 或许头脑里仍旧一片懵懂与无知， 不知青春 为何，或许还只是身体发育而心智停留在十分稚嫩的儿童阶段。通过一次以青春为主题的教育活动，让学生们更好地认识青春，理解成长， 树立理想， 勇于追求。年华似水流，让青春的奋斗为今后的人生打下最鲜亮的底色，让未来在青春里放飞。处于学习新知的大好时光， 谁若是辜负了青春， 谁就将被成长 远远地甩在了后面。在这个特殊的年龄段，思想的疏导十分重要。引导走向十四岁的学生们在心灵

3、里认定成长的美好， 在经历里 投入最火热的激情， 在价值观上认同通过奋斗来实现自我， 这就是 本次主题班会所要实现的教育目标。1 全班预告，班级总动员；2、班干部会议，定主题、讨 论实施方式，人员安排，进行会议记录；3、班主任审核定夺，撰 写活动方案，最后与相关参加人员定活动细则；4、串联词的编写， 节目的选定，制定幻灯片， 准备乐器等。共忆童年：其实一个人的成长， 童年所打下的底色远远大于青春期，也就是说，有什么样的童年就有什么样的人生。如果可能， 展示一下童年的自己，说说自己成长的故事，与大家分享，一起在回忆的欢笑或是沉思里告别懵懂， 走向青春。学生活动：讲自己的小故事； 唱童年的歌曲；可

4、以展示自己成长里的珍贵收藏。老师活动：展示自己童年的照片； 讲一个最模的旧事。（展示我最珍贵的收藏一二）共同展望：投影一些与青春有关的名言，讲几个青春中的奋斗与追求的故事，激励同学们早立志与立常志。青春的特点是充满激情与昂扬的斗志，学生活动中有展示青春风采的歌舞集锦， 诗歌朗诵， 小品活动。老师活动：和青春有关的回忆里， 最闪光的还是我奋斗和拼搏的经历。我的青春是如何经历的，以及最让我无悔的青春应该是什么样的。让大家一起写几句话给青春的自己：我想成为什么样的人，我想拥有一个什么样的青春。让青春在追求里闪光， 闪光的青春能告诉你一个灿烂的未来。谁若辜负青春，青春必定也远远地抛弃他。人的一生当中，

5、最美好的就是青春时代， 让我们一起用汗水实 现心中的理想， 让青春在追求中闪光。在青春的舞曲里结束本次主题班会。通过这次以青春为主题的教育活动，让学生们更好地认识青春，理解成长， 树立理想，勇于追求。年华似水流， 让青春的奋斗为今后的人生打下最鲜亮的底色, 让未来在青春里放飞。处于学习新知的大好时光，谁若是辜负了青春， 谁就将被成长远远地甩在了 后面。通过多种多样的活动引导走向十四岁的学生们在心灵里认定成 长的美好，在经历里投入最火热的激情， 在价值观上认同通过奋斗 来实现自我， 通过多种形式的表演进一步深化了本节班会的主题让 青春在追求中闪光。按住CTRL键点击文字链接 以下精品内 容为赠送

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7、的效率提升大师博思.崔西脱：成功就是目标的达成，其他都是这句话的注释。现实中那些顶尖的成功人士不是成功了才设定目 标，而是设定了目标才成功。著名的效率提升大师博思.崔西有一个著名的论断：一次做好一件事的人比同时涉猎多 个领域的人要好得多。富兰克林将自己一生的成就归功于对在一定时期内 不遗余力 地做一件事 这一信条的实践。从重点问题突破， 是高效能人士思考的一项重要习 惯。如果一个人没有重点地思考，就等于无主要目 标，做事的效率必然会十分低下。相反，如果他抓住了 主要矛盾，解决问题就变得容易多 了 。在许多 领导者看来，高效能人士应当具备的最重要的能力就是发现问题关键能力， 因为这是通向问题解决

8、的必经之路。正如微软总裁兼首席软件设计师比尔。盖茨所脱：通向最高管理层的最迅捷的途径， 是主动承担别人都不愿意接手 的工作，并在其中展示你出众的创造力和解决问题的能力。把问题想透彻， 是一种很好的思维品质。只要把问题想透彻了 ，才能找到问题到底是什么，才能找到解决问题最有效的手段。美国成功学家格兰特纳说过这样的话：如果你有为自 己系鞋带的能力，你就有上天摘星星的机会！ 一个人对待生活和工作是否负责是决定他能否成功的关键一名高效能人士不会到处为自 己找借口 ，开脱责任； 相反， 无伦出现什么情况， 他都会自 觉主动地将自 己的任务执行到底。创设遍及全美的事务公司 的亨瑞。杜哈提说，不论他出多小钱

9、的薪水， 都不可能找到一个具有两 种能力的人。这两种能力是：第一，能思想；第二，能按事情的重要程度来做事。因此，在工作中，如果我们不能选择正确的事情去做，那么唯一正确的事情就是停止手头上的事情，直到发现正确的事情为止。二八法则向人们揭示了 这样一个真理， 即投入与产出、 努 力与收获、 原因和结果之间， 普遍存在着不平衡关系。小部分的努力，可以获得大的收获；起关键作用 的小部分，通 常就能主宰整个组织的产出、盈亏和成败。所谓零碎时间， 是指不构成连续的时间或一个事务与另一事务衔接时的空余时间。这样的时间往往被人们毫不在乎地忽略过去， 零碎时间虽短， 但倘若一日、一月、一年地不断积累起来， 其

10、总和将是相当可观的。凡事在事业上有所成就的人，几乎都是能有效地利用零碎时间 的人。对于一名高效能人士来脱， 拖延是最具破坏性的， 它是一种 最新资料推荐 / 9最危险的恶习，它使人丧失进取心。一旦开始遇事推托， 就很容易再次拖延， 直到变成一种根深崎 蒂固的习惯。一位知名的企业家曾经说过，对手是一面镜子， 可以照见自己的缺陷。如果没有了 对手，缺陷也不会自 动消失。对手，可以让你时刻提醒自己：没有最好的，只有更好。年轻人要成就一番事业， 养成良好的合作习 惯是不可少的， 尤其是在现代职场中， 靠个人单打独斗的时代已经过去了， 只有同 别人展开良好的合作， 才会使你的事业更加顺风顺水。如果你要成

11、为一名高效能的职场人士， 就应当养成善于借助他人 力量的好习惯。在人际的相处和沟通里，换位思考 扮演着相当重要的角 色。 用换位思考指导人的交往，就是让我们能够站在他人的立场 上，设身处地理解他人的情绪， 感同身受地明白及体会身边人的处 境及感受， 并且尽可能地回应其需要。一个真正的高效能人士， 是不会依仗自 己业务能力比别人更 优秀而傲慢地拒绝合作， 或者合作时不积极， 倾向于一个人孤军奋 战。他明白在一个企业中，只有团队成功， 个人才能成功。休息可以使一个人的大脑恢复活力，提高一个人的工作效能。身处激烈的竞争之中，每一个人如上紧发条的钟表.因此，一 名高效能人士应当注意工作中的调节与休息，

12、这不但于自 己健康有 益，对事业也是大有好处的。一名高效能人士要善于从批评中找到进步的动力 .批评通常 分为两类，有价值的评价或是无理的责难.不管怎样，坦然面对批 评，并且从中找寻有价值、 可参考的成分，进而学习、改进、你 将获得意想不到的成功。著名管理大师德鲁克认为，责任是一名高效能工作者的工作 宣言.在这份工作宣言里，你首先表明的是你的工作态度：你要以 高度的责任感对待你的工作，不懈怠你的工作、 对于工作中出现的 问题能敢于承担.这是保证你的任务能够有效完成的基本条件。一个人，如果每天都能提高1%,就没有什么能阻挡他抵达成 功.成功与失败的距离其实并不遥远，很多 时候，它们之间的区别 就在

13、于你是否每天都在提高你自己；如果你不坚持每天进步1%的话，你就不可能成为一名高效能人士 . 简单一而是当你焦点集中很清楚自 己该做那些事情时,自然就能花更小的力气，得到 更好的结果. 执行力是决定一个企业成败的关键 ，同时也是衡量 一个人做事是否高效的重要标准.找到合适自 己的事，并积极地发挥专长，成为行业的能手，是高效能人士应当努力追求的一个目 标.精细化管理时代已经到来，一个人要成为一名高效能人士 ， 必须养成重视细节的习惯.做好小事情既是一种认真的工作态度 ， 也是一种科学的工作精神.一个连小事都做不好的人，绝不可能成 为一名高效能人士 . 我们通常都能够面对生活中出现的危机 ，但 却常常被一些小事搞得垂头丧气，整天心情不快，精神忧闷紧张。一名高效能人士应当及时摆脱小事困扰，积极地面对工作和生活。美国明尼苏达矿业制造公司（3M）的口号是：写出两个以上的 目 标就等于没有目 标.这句话不仅适用 于公司 经营，对个人工 作