南宁小学教师招聘教师资格证《教育心理学》练习卷

1、第 页 南宁小学教师招聘教师资格证教育心理学练习卷一、单选题1毛泽东提出的新中国第一个教育方针是在（ ）。A. 1957 年 B. 1958 年 C. 1966 年 D. 1964 年 答案：A解析：1957年，在生产资料改造完成后，毛泽东在最高国务会议上颁布了新中国的第一个教育方针。 2通过综合归纳获得意义的学习称为（ ）。 A.上位学习B.同位学习C.下位学习D.并列结合学习 答案：A解析：上位学习是通过综合归纳获得意义的学习，而下位学习是通过演绎获得意义的学习。 3艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（ ）。 A.先快后慢B.先慢后快C.先后一致D.不快不慢 答案：A解析：艾宾

2、浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，遗忘速度是不均衡的，先快后慢。 4在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用?（ ） A.操作定向B.操作模仿C.操作整合D.操作熟练 答案：D解析：操作熟练阶段，动觉控制增强，不需要视觉的专门控制和有意识的活动。 5学校是培养人才的机构，其一切工作都是为培养人来服务的，学校全部工作的核心是（）。 A.课外活动B.少先队工作C.教学工作D.班主任工作 答案：C解析：教学是学校教育的中心工作，学校工作必须以教学为主。 6儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯，这种习惯也会在学校中表现出来，这是（ ）A、行为规范的迀移B、知识迀移C、技能迀移D、学习经验的迀移答案：

3、A解析：迀移广泛存在于各种知识、技能与社会规范的学习中，儿童在家庭中养成的爱劳动的行为习惯在学校中表现出来的是社会行为规范的迀移。 7( ) 是校园文化的核心。A.学校的精神或观念文化B.教学C.学习D.课外活动 答案：A解析：学校的精神或观念文化是校园文化的核心。 8由暗处到亮处，特别是在强光下，最初一瞬间会感到光线刺眼发眩，几乎看不清外界物体，几秒钟之后逐渐看清物体。这种对光的感受性下降的变化现象称为( ) 。A.暗适应B.明适应C.不适应D.知觉适应 答案：B解析：人从亮处进到暗处，起初看不清物体，经过一段时间， 视觉敏感度才逐渐提高，恢复了暗处的视力称为暗适应。反之，从暗处进到强光下，

4、起初感到耀眼光亮，不能视物，须待片刻，才能恢复视觉，称为明适应。 9在教学活动中起主导作用的是（） A 、 学生B 、 教材C 、 教师D 、 教学方法 答案：C10学会生存中说:“教育在历史上第一次为一个尚未存在的社会培养新人。”这句话反映了基础 教育中的（ ）。A.基础性 B.全民性C.未来性 D.强迫性 答案：C解析：题中这句话反映了基础教育的未来性。 二、判断题11小学教育目的就其本质来说，是要培养社会所需要的人。（） 答案：对12义务教育既标志着一个国家的经济发展水平，又会不断促进国家经济的发展。（） 答案：对13依从是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和他人

5、相接近。（ ） 答案：错解析：认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和他人相接近。 14小学教育的内容具有普遍性和基础性，因而对人今后的进一步学习具有长远的 价值。 （） 答案：对解析：小学教育的内容几乎都是最普遍、最基础的，对人的一生影响最大的、最长远的内容，所 以此观点是正确的。 15教学工作的中心环节是备课。 答案：错解析：教学工作的中心环节是上课，备课是前提。 三、填空题16中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的 “_”。 答案：废科举、兴学校|17教师和学生在教育内容的教学上构成_关系。 答案：授受|18内发论者一般强调人的身心发展的动力主要源于人自身的内

6、在需要。中国古代内发论的代表人物是_。 答案：孟子|19中学生思维的主要形式是( )，其突出特点是由“经验型”上升为“理论型”。 答案：解析：抽象逻辑思维 20（ ）是一个人积极向上的内部动机。 答案：自尊心,21_为人的发展提供了生理基础与可能性。 答案：遗传素质 ,解析：遗传素质 22小学德育的组成部分包括政治教育、思想教育、道德教育和_。 答案：解析：心理品质教育 23细目表的形式是_，一般用纵栏表示_，横栏表示课程的内容或范围。 答案：解析：两维表、学习结果 24_是自我意识发展的第二个飞跃期。 答案：解析：青春期 25基础教育又称为国民基础教育，是培养_的教育。 答案：公民基本素质

7、,解析：公民基本素质 四、问答题26学习 解析：通过主客观相互作用，在主体头脑内部积累经验、构建心理结构以积极适应环境的过程，它可以通过行为或者行为潜能的持久的变化表现出来。 27论述班主任如何做个别教育工作。 解析：（1）个别教育工作包括各种类型学生的思想品德教育。（2）对优等生的教育主要是提高学生的自我意识和自我教育能力，处理好各方面发展的关系。（3）转变后进生的工作主要包括四方面：分析落后方面及其原因，根据其特点进行耐心引导，多方配合因势利导。（4）其他类型的学生教育主要有针对性地调动积极因素，消除不良因素，促进全面发展。（5）要贯彻德育原则。 五、解答题28主题班会的形式一般有哪些？

8、解析：主题班会是班主任依据教育目标，指导学生围绕一定主题，由学生自己主持、组织进行的班会活动。主题班会是班级活动的主要形式。主题班会的形式有：（1）主题报告会；（2）主题汇报会；（3）主题讨论会；（4）科技小制作成果展评会；（5）主题竞赛，如智力竞赛、演讲比赛、跳棋比赛等；（6）主题晚会， 如诗歌朗诵会、野营晚会等。 29怎样培养儿童的想象能力？ 解析：(1)创造条件，采用多种手段，丰富儿童的表象和言语。(2)结合学校的教学活动，进行想象的训练。 结合各科教学活动，训练学生的想象能力；通过形式训练，提高想象和联想的能力。 30简述学习动机的种类。 解析：(1)根据学习动机内容的社会意义，分为高尚的动机与低级的动机；(2)根据学习动机的作用与学习活动的关系，分为近景的直接性动机和远景的间接性动机；(3)根据学习动机的动力来源，分为内部学习动机和外部学习动机。 31逆向迁移 解析：逆向迁移:指后面的学习影响着前面学习所形成的经验结构，使原有的经验结构发生一定的变化，使之得到充实、修正、重组或重构等。 32